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建筑环境与设备工程专业课程新体系框架探讨 总被引:1,自引:1,他引:0
随着国家高等院校专业的调整、经济的转型及毕业生就业形势的转变,建筑环境与设备工程专业原有的专业课程体系已经不能适应形势的发展。本文介绍了国内外建筑环境与设备工程专业人才培养情况,并结合我院建筑环境与设备工程专业课程体系改革的具体情况,介绍了培养计划制定的原则及课程体系的主要内容,阐述了课程体系及课程设置的主要特点。 相似文献
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针对各高等院校专业英语教学中词汇不规范的问题,文章以广州大学建筑环境与能源应用工程专业为例,对该专业所涉及的10门专业课程应掌握的英语词汇量,选用对应的国外知名英文原版教材或专著以及国内标准的英文版,对其进行统计、分析和筛选,最终选定1 056个单词和106个词组作为该专业的规范单词,并选定其中的295个单词作为核心单词,要求学生必须完全掌握。统计数据显示,学生在掌握了这些规范单词后,阅读有关专业课程所涉及的英文资料时,生词字数平均控制在3.59%之内。如果考虑到单词词性的延伸,绝对生词字数完全可以控制在3%之内,以达到不借助词典就能顺利阅读英文资料的目的。 相似文献
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培养21世纪的高级工程人才——建筑环境与设备工程专业人才培养模式探讨 总被引:7,自引:1,他引:6
Fu Xiangzhao 《高等建筑教育》1999,(Z1)
建筑环境与设备工程专业是我国教育部本次专业调整新设置的一个专业。本文就如何适应21世纪社会经济和科学技术的发展趋势,培养这一专业人才展开了探讨 相似文献
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建筑环境与设备工程专业中平台课程体系构建与教学实践 总被引:3,自引:4,他引:3
为了满足 2 1世纪对人才培养的需要 ,从 1997年开始原供热通风与空调工程专业、燃气工程专业等合并为建筑环境与设备工程专业。为此 ,我们在调研的基础上 ,建立了建筑环境与设备工程专业的平台课程体系 ,并经过教学实践说明该体系对于本专业在新世纪的发展有重要的指导意义 相似文献
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建筑环境与设备工程专业人才需求及培养探讨 总被引:3,自引:2,他引:1
建筑环境与设备工程专业教学模式的改革与中国高等教育和经济建设的发展休戚相关。为了提高中国建筑环境与设备工程专业的人才培养质量,文章调查分析了哈尔滨工业大学近几年的就业情况、哈尔滨市部分大型设计、施工企业人才需求状况和一些大型招聘网站人才需求数据,认为现阶段创新型工程技术人才的培养需要强化实践性教学环节,注重学生工程实践能力的培养,强化学生动手能力和工程训练。 相似文献
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深入进行建筑环境与设备工程专业教学改革 总被引:18,自引:2,他引:18
回顾了建筑环境与设备工程专业的教学改革,总结了专业的发展现状和存在的不足,介绍了国外暖通专业改革的发展动态,指出了专业改革的重点和难点,为推动和指导今后的改革打下了基础。 相似文献
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毕业设计是培养工科大学生综合应用所学知识解决工程实际问题的能力,以及学生进行工程知识创新的主要途径,毕业设计的教学质量与管理水平直接影响到应用型本科人才的培养质量。文章分析了建筑环境与能源应用专业毕业设计教学环节存在的五大典型问题,并结合教学实践,提出了教师工程教育能力建设、强化源头质量控制、制定分级评分标准、就业与学业协同、互联网+毕业设计学生管理等五大针对性措施,探索培养学生工程应用能力的有效途径。 相似文献