不同纤维布约束钢筋混凝土柱的加固效果分析

采用ANSYS对不同纤维布约束钢混凝土柱的轴心受压性能进行了非线性数值分析，探讨了纤维布约束混凝土的加固机理，并与试验结果进行了分析比较．结果表明：碳纤维布对加固柱的加固效果明显强于玻璃纤维布对加固柱的加固效果，在实际加固工程中，应尽量采用碳纤维布加固钢筋混凝土结构．     

碳纤维布加固砌体结构试验研究

结合一工程实践的需要，在已有试验结果的基础上，进一步采用不同加固方案，对碳纤维布加固砌体结构进行试验研究，探讨了该加固技术对砌体结构抗震性能的影响，分析了砌体结构在加固后的受力和变形特性。     

CFRP加固砼结构抗弯性能区域分析法的研究

采用区域分析方法对碳纤维加固混凝土梁的载荷－挠度进行求解，并运用插值法来预测加固梁不同工况下的载荷、挠度和截面刚度，了解加固梁工作全过程，为实际工程提供设计依据，实验表明，区域分析法的计算结果与试验结果基本一致。     

碳纤维布加固技术的工程应用研究

近几年,在钢筋混凝土结构工程的加固和补强中,越来越多地应用碳纤维布加固技术.为此,依据碳纤维布的加固设计原则,介绍了实际工程中不同构件的加固补强的设计方法及施工方法.     

被动区加固技术在软土基坑开挖中的应用研究

就被动区加固技术在软土基坑开挖中的应用作了研究，介绍了考虑被动区加固的水泥土挡墙水平位移的几种计算方法，对其中的刚性桩法作了修正；按加固布置形式和加固比Ir的不同，将被动区加固的作用应用于挡土墙水平位移的计算中，并运用这些成果对两个工程实例进行计算分析。     

现代建筑结构加固技术及其应用

概述了土木工程结构的几种加固方法，通过工程实例，探讨了粘钢加固法在实际工程结构加固中的应用。     

深基坑支护的数值分析

根据深基坑支护的具体工程实例，利用FLAC^2D对支护后基坑的稳定性以及加固结构的承载性能进行了分析，分析结果表明：不同的加固结构组成了一个有机整体，加固结构与基坑坡体在各个方向上的位移变形保持一致，支护后的基坑处于一种相对恒定的稳定状态，到达了设计目的。     

粘钢加固混凝土梁疲劳性能的试验研究

通过对十根不同补强钢板厚度、不同混凝土强度等级的钢筋混凝土补强梁进行静力加载和等幅疲劳试验，研究分析了在疲劳荷载作用下钢筋混凝土粘钢加固梁的受力，疲劳性能和破坏形态，并针对实际工程中可能遇到的问题，对疲劳荷载作用下粘钢板加固梁粘贴钢板的锚固措施提出了建议。     

锚喷混凝土加固桥梁在武黄大修工程中的应用

根据武黄高速公路大修工程的需要，在桥梁加固工程中引进锚喷混凝土加固桥梁的技术．并对设计结果和加固后桥梁荷载试验结果进行对比，试验结果表明．检测数据和加固前后荷载试验的理论分析与实测数据的对比可以看出，加固后结构受力更加合理，安全储备更高。     

长江下游某人工河道软土边坡加固方案对比

依托长江下游某人工河道加固二期工程,通过对工程实际地质条件的考察,结合一期工程中出现的边坡失稳现象,改进了原抗滑桩加固方案的核算方法,找出了原加固方案的不足之处。针对边坡土层中存在软弱层的实际情况,提出了采用水泥搅拌桩加固方案。通过15%、20%和30%三种不同置换率加固方案的计算,找到满足边坡安全稳定需要的加固范围。通过Geo-slope软件计算结果,发现不同置换率下的加固方案通过调节加固范围均可使边坡施工期安全稳定系数达到规范要求的标准。     

构建学习型职工教育培训网络平台的研究与实践

由于职工教育培训具有学习时间不固定,专业差异、文化水平差异比较大等特点,传统的教育培训教学方法已不能满足需求,构建一个学习型职工教育培训网络平台对企事业单位人力资源健康发展、充分挖掘和利用有限的教育培训资源和全面提高职工教育培训质量都有着不可忽视的积极作用。本文针对职工教育培训的特点,先对基础信息进行分类编码,然后引入“混合式学习”思想,构建学习型职工教育培训网络平台,探索如何提高教育培训的有效性。     

论口译笔记训练方法

口译笔记训练须遵循循序渐进的原则,在笔记训练的不同阶段采取不同的训练方法,即“关键词”记录法、“关键词＋符号＋缩写”记录法以及“双语多元”记录法。口译笔记是口译活动中的重要环节,但只是口译记忆的辅助手段,不能替代口译记忆。在口译活动中译员必须将口译笔记与记忆有机结合在一起。     

优化英国文学教学的研究与实践

英国文学课程为英语专业高年级所开设的专业必修课程,旨在提高学生阅读与欣赏文学作品的能力,同时促进学生语言基本功和文化修养。针对现如今一切都在电子化、数字化、网络化的社会环境,如何使学生品味到原汁原味的文学作品,通过阅读原著回归到纯文学的理念,而不是只限于欣赏由名著改编的电影是势在必行的。本文针对这一现象,通过课堂教学的实践和研究,试述阅读经典在文学教学中的作用。     

催化裂化装置反应再生工段动态仿真培训系统

以安庆石化总厂炼油厂催化装置反应再生过程为具体对象 ,根据反应机理和现场操作数据 ,建立了系统的动态数学模型 ,开发了仿真培训系统并成功地应用于操作工人的培训。同时 ,介绍了系统的功能、仿真数学模型及应用效果     

如何提高施工企业员工的综合素质

要有效地提高施工企业员工的综合素质,必须注重企业技能培训,提高员工的能力素质,主要的做法有:分层分众开展技能培训工作;充分发挥导师带徒作用;不断完善考核激励机制;大力开展技术创新活动。同时还必须加强职业道德学习,提高员工思想政治素质。主要做法有:强化员工主人翁意识;倡导团队精神;弘扬奉献精神。     

基于外观特征分析的动漫作品著作权的保护

从外观特征上分析,动漫作品与美术作品在形式、角色塑造以及视听感官方面存在差异。动漫作品与一般影视作品在制作方法、角色特点、传播方式上存在差异。在比较动漫作品与美术作品与一般影视作品后分析获得动漫作品与前两者不同的著作权客体。动漫作品的著作权具有多维特点。按照现有法律,对动漫作品著作权侵权现象不能有效禁止。     

新时期高校舞蹈技巧在教学中的应用研究

高校舞蹈教学中舞蹈技巧是基础部分,重视舞蹈的技术与内涵、深层次的舞蹈作品本质的体会,以及教学情景的营造。重视舞蹈表演人员舞蹈技巧的训练,把握舞蹈作品的情感层次和内涵,营造舞蹈表演的情景氛围,提升新时期高校舞蹈教学的质量与效率,结合平衡应用技巧内容进行教学,使得丰富的舞蹈表演内涵完美展现。     

基于深度学习的中文字体风格转换研究综述

根据中文字体风格转换研究发展的不同阶段进行方法分类,简要回顾传统方法,梳理分析深度学习方法. 介绍常用的公开数据集和评价标准. 分别从提高生成质量、增强个性化差异、减少训练样本数量和学习书法字体风格共4个方面展望未来研究.     

体育动漫对我国青少年体育兴趣的影响研究

探讨我国体育动漫作品的特点以及由这些特点所衍生出来的传播效果的问题,从理论角度诠释这些动漫作品对我国青少年在体育兴趣的培养受到的影响,给予我国动漫人和教育者一些思考与启发。     

工商管理专业集中实践环节教学改革的探讨

为适应社会对工商管理专业人才实践性和创新性的要求,该专业的现有实践教学模式亟待改革。针对存在问题提出了实践教学改革思路及其新模式——以团队为基础的工商管理专业综合实训,以完成实训设计作品为教学方法,学生自愿组成小组,选择实训题目,完成设计作品,最终答辩通过。新模式的引入一定程度上提升学生创新能力,培养学生团队合作精神,完善学生知识结构并使其学以致用。