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1.
五年制高职"语文"是一门融工具性、应用性、人文性、审美性于一体的公共基础课程。按照习惯养成—能力提高—拓展强化三个阶段,课程内容可分为基础模块、职业模块、拓展模块三个部分。课程实施中,教师结合多种教学方法,运用任务式、链接式、研讨式等教学模式开展教学;在评价方法上,侧重学生能力评价,突出过程性和评价主体多元化。 相似文献
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根据"即插即用"的设计思想研究并实现了基于能量管理系统(EMS)平台的嵌入式软件系统.该系统分为核心模块和接口模块2部分,前者负责完成系统核心计算功能,后者实现与EMS的数据交互.通过付核心模块的封装,使其可在不同厂家的EMS平台上应用.为保证核心模块与EMS分离,使它们都可独立地变化,接口模块采用Bridge模式来设计实现,各类功能接口可通过标准化、应用程序接口(API)、双方约定等3种方式来实现.基于该"即插即用"框架设计实现的嵌入式自动电压控制(AVC)主站系统已在多家网/省级电网控制中心得到实际应用.现场实践表明,该主站系统能将EMS的平台优势与AVC系统的控制算法优势相结合,提高AVC系统的实用化水平.所设计实现的嵌入式系统为控制中心的EMS软件集成提供了一种有效方案. 相似文献
3.
在总结教学经验的基础上,讨论了"信号与系统"课程教学内容的优化以及教学方法的改革,给出了课程教学内容筛选和组织优化的处理方法以及理论与实验教学相结合的课程教学方法改革措施,为提高课程教学质量打下了基础。 相似文献
4.
"数字图像处理"课程教学研究 总被引：1，自引：1，他引：0
"数字图像处理"是信息类相关专业的专业课,主要学习应用计算机对数字图像进行分析和处理的基本理论、方法.课程起点高、难度大,理论性和实践性都很强,传统的教学方法重理论、轻实践,教学效果欠佳.本文从教学内容选择,实践教学安排、教学学时分配等方面分析了"数字图像处理"课程教学的关键环节,提出了一种理论与实践相结合的教学模式,并以非线性锐化滤波器--梯度算子的讲解为例示范了这种教学模式的具体应用. 相似文献
5.
根据高职教育的特点和培养要求,针对土建类专业"建筑力学"课程建设的内在规律和教学过程中存在的问题,提出了模块与任务驱动相结合的教学方法,分析该门课程教学方法的主要特点以及考核评价体系,通过教学方法改革,来推动建筑力学课程在教学环节上的"职业化"发展。 相似文献
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本文分析了"信号与系统"课程的特点,从"采用传统教学与多媒体教学相结合,引导学生理解结论公式的物理意义,注重理论联系实际"三个方面对该课程教学手段、教学方法的改进作了一些探索和实践。 相似文献
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"电机学"课程具有概念多、理论性强等特点,历来是学生学习的难点.结合笔者在教学实践中对教学方法的创新和探索,介绍了模块式、问题式、类比式、铺垫式、换位式等教学方法及其效果. 相似文献
9.
电磁感应式无线电能传输系统在包含多个接收模块时通过保持一次侧发射线圈电流恒定可以实现多个二次侧接收模块间控制的解耦.当接收模块通过DC-DC控制输出电压时,一次线圈电流可以在一定范围内灵活设定,这也带来了效率优化的空间.该文建立一次电流与电磁耦合机构效率之间的定量关系,得到效率最大的一次线圈电流最优值.基于系统参数进行不同一次线圈电流下耦合机构效率的计算.搭建无线电能传输仿真系统和实验平台,仿真系统的耦合机构效率测量结果与理论计算结果相同,实验测量的效率变化规律和最大功率点也与计算及仿真结果基本一致,从而验证了提高无线电能传输系统电磁耦合机构效率的一次线圈电流优化方法的有效性. 相似文献