科技论文中英文摘要常见错误分析

本文将科技论文英文摘要中常见的错误分为６大类：句子结构错误、短语的一致性错误、转换词的错误用法、副词在句中的位置错误、形容词比较级的特殊形式错误和“ｓｕｃｈａｓ．”的用法错误等，并指出了上述错误改正方法。     

毛泽东对错误的思考与意义

毛泽东认为错误产生的根源在于人们的认识落后于变化发展的现实,错误是有其必然性的。对待错误的科学态度,一要坚持真理,随时修正错误;二要勇于承认错误,而不是隐瞒错误;三要认真分析和总结产生错误的具体原因,指出改正错误的具体途径与方法,在以后的实践中积极地避免错误。毛泽东对错误的思考有重大的理论和现实意义。     

多属性决策环境中的错误研究

从损失规避的角度研究多属性决策问题正成为一个新的发展趋势.错误是损失产生的根源.针对多属性决策环境中“错误”这一问题,首先给出错误的定义,说明用于判断错误是否发生的规则所具备的性质;接着分析了错误传递规律;最后,给出错误损失的概念,并从属性分类的角度分析了错误产生错误损失的机理.     

大学非英语专业学生口语错误的行动研究

为帮助大学生摆脱口语错误,结合错误分析和行动研究方法,针对学生口语错误,分析错误类型并发掘根源,通过调整教学并反思检测教学效果,达到减少口语错误,提高学生口语表达能力的目的。     

中国大学生口语中人称指称衔接错误分析

基于语篇衔接理论探讨了中国大学生口语中人称指称的使用情况,利用错误分析方法对中国大学生口语中的人称指称错误进行分析。考察中国大学生口语中人称指称的错误情况,对错误属性及错误原因进行分析,提出英语口语教学实践中对错误应持有的态度和解决方法。     

程序设计中的隐型错误

在高级语言程序设计中,编译时的语法错误和运行时的运算错误是显式错误.程序员均可有目的地、准确地查错和排错,所以这样的错误并不可怕.真正可怕的是那些编译、运行时系统查不出来的隐型错误.这些错误或导致程序陷入死锁或返回系统,或使运行结果紊乱(这种紊乱呈一种随机性).这种错误令人费解,不易查错和排错.所以,对程序设计语言中的隐型错误一定要高度重视.避免出现这样的错误或能及时判断出这样的错误,对程序设计人员来说是非常重要的.     

二语写作中教师纠错的有效性研究

探讨在二语写作教学中以教师为主导进行英语作文纠错的有效性,调查学生对错误和各种纠错方法的态度,提出间接纠错时用文字描述错误类型(格式错误、用词错误、语法错误、显著的篇章结构错误等)的具体方法,为二语写作教学中语言错误的监控、处理提供参照。     

教师对学生英语口语中的错误反馈策略

语言学家对学习者错误的描述向来纷繁复杂,不同理论立场使得外语教师对学生口语中的错误评价及修正策略也各不相同。其实,错误的修正尺度同错误严重程度、语言规范性、语言教学的培养目标等因素相关联;错误反馈应随对象、环境的变化而变化。     

大学英语习得中的错误分析

错误分析理论现已成为二语习得研究中的一个重要的组成部分。本文论述了第二语言习得中错误分析理论的兴起和发展 ,并将错误分析理论用于中国大学英语教学实践中 ,从实证的角度研究大学英语习得中语言学习者的语言错误 ,揭示语言学习者出现错误的基本规律和错误原因 ,对大学英语的教和学都提供了有益的启示     

错误分析及其应用于外语教学的思考

错误分析阐述外语学习者学习过程中产生的言语错误的原因和类别等,揭示出外语学习中的一些带规律性的东西。教师应视学生的言语错误为语言学习的必经阶段,区别对待不同类型的错误,并将学生普遍存在的言语错误视为一种教学反馈。     

错误系统分析—初探篇

本文指出“错误”的认识价值,阐述错误系统的概念,产生错误的原因和机制;探索错误系统、错误因素之间传递、转化的规律;此外,提出了消除错误的初步方法。最后给出了两个应用实例。     

大学生英语作文中词语搭配错误浅析

搭配错误是中国学生英语作文中常见错误之一，针对这一情况，本文探讨了造成搭配错误的主要原因，以及克服搭配错误的途径，旨在帮助学生更好地掌握英语词语搭配。     

基于JPWL的遥感图像压缩传输错误保护

为保证星载遥感图像压缩传输的可靠性,针对常用的错误保护方法不考虑码流不同部位不同的错误敏感度,码流重要信息得不到重点保护的问题,提出了基于JPEG2000标准第11部分(即JPEG2000无线传输(JPWL))的遥感图像JPEG2000压缩码流的错误保护方案。根据错误敏感度描述符提供的码流错误敏感度,利用错误保护块对码流执行不等错误保护;在解码时应用残余错误描述符提供的码流残余错误信息进行错误隐藏。仿真结果表明,与常用方法相比,该方案不仅以较小的代价极大地提高了解码率,而且能够有效地纠正传输误码、降低误码影响,提高恢复图像质量,较适合用于星载遥感图像的压缩传输。     

以错误分析理论为根据探讨大学英语四级作文

英语学习是一个不断出现错误、纠正错误进而不断提高的过程。语言错误分析也是外语教学中不可缺少的辅助手段。将从错误分析理论入手,对北京化工大学北方学院所收集的50篇学生作文中的错误进行统计、分类,观察错误的各类比重。研究结果发现作文中的错误主要分为语际和语内两大类,学生受母语干扰和英语基础不扎实是导致错误的原因。希望此研究对将来写作教学策略、写作教学侧重点等有所帮助。     

错误集

本文为了研究错误的理论和定量化描述错误的需要,在文[1]的基础上提出了“错误”集的概念,并讨论“错误”集的分类,几种运算及其规律和研究方向。     

《判别企业投资决策错误的规则研究》获国家自然科学基金资助

申请国家自然科学基金课题:郭开仲为课题组长的《判别企业投资决策错误的规则研究》最近已获批准。自1986年郭开仲同志在我院学报3卷2期发表这方面的第一篇论文《错误系统分析——初探篇》,提出错误系统的概念,产生错误的原因和机制;探索错误系统,错误因素之间传递和转化的规律;提出消除错误的初步方法。开始建立了研究错误理论的框架之后,几年来他们对错误理论的研究不断取得成果,又发表了一系列的论文如:     

口语课堂上学生常见错误与教师的应对之策

学生在口语课堂上经常会犯各种各样的错误,由于学生知识的不完善,有些人可以主动改正某些错误,有些人则根本认识不到自己的错误.本文通过对实际课堂情境的调查,搜集了学生所犯的各种错误,经过分析归纳,总结出错误产生的原因,并提出了不同教学阶段的应对之策.     

从母语干扰与非母语干扰角度试论学生的语言错误及处理方法

在外语学习过程中，学生总是会出现一些语言错误，为了使学生在学习过程中减少错误的发生，本文从母语干扰和非母语干扰两个角度，就错误进行分析，并就如何对待这些错误，提出自己的看法．     

错误函数的建立

对于一个确定的论域和判别规则,如何选择合适的错误函数是至关重要的．研究了可以作为错误函数要符合的条件,以及在确定的论域和判别规则下如何选取合适的错误函数,并列举了几种模糊错误函数常见的分布．     

基于语料库调查中动词句型错误探析

学生英语写作中常出现动词错误,而动词作为句子构成的核心是英语学习的关键,因此对动词错误的研究很有必要。本文以中国学习者语料库(CLEC)为基础,选取动词句型错误为研究对象,采用错误分析的方法发现了不同水平的英语学习者动词句型错误各自的特点及共性,探究了其原因并对教学提出了建议。