试析邓小平同志对科学社会主义理论的创新

社会主义本质是解放生产力和发展生产力 ,革命是解放生产力 ,改革也是解放生产力 ,改革是社会主义发展的根本动力。在经济落后和商品经济不发达国家建立起来的社会主义还需经历一个特定的初级阶段 ,经济建设和各项工作都要从这个实际出发。计划和市场是社会化经济运行的两种手段 ,社会主义和资本主义都可以用 ,计划经济和市场经济不是社会主义与资本主义的本质区别     

试论解放生产力,发展生产力是社会主义的本质：学习邓小平同志社…

从四个方面论述了邓小平同志指出的“解放生产力，发展生产力是社会主义的本质”这一科学概括：一、这一科学概括是以马克思主义基本原理为基础的；二、这一科学概括是对马列主义、毛泽东思想的发展；三、这一科学概括是以当代中国实际和时代特征的分析为根据的；四、解放生产力、发展生产力是社会主义的特有性质。     

试论解放生产力、发展生产力是社会主义的本质──学习邓小平同志社会主义本质论的体会

从四个方面论述了邓小平同志指出的“解放生产力，发展生产力是社会主义的本质”这一科学概括：一、这一科学概括是以马克思主义基本原理为基础的；二、这一科学概括是对马列主义、毛泽东思想的发展；三、这一科学概括是以当代中国实际和时代特征的分析为根据的；四、解放生产力、发展生产力是社会主义的特有性质。     

论对社会主义认识的最新发展——构建和谐社会理论的深远意义探讨

邓小平关于“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕一的论断是创造性地发展了马克思主义理论；十六届六中全会提出的‘社会和谐是中国特色社会主义的本质属性”是以胡锦涛总书记为杰出代表的中国共产党人对社会主义本质及其规律的最新认识、最新发展，是对社会主义认识的最新发展．     

论改革也是解放生产力及其重大意义

邓小平同志关于革命是解放生产力,改革也是解放生产力的科学论断,是建设有中国特色社会主义理论的主要内容之一,是对历史唯物主义和科学社会主义的丰富和发展,具有重大的理论意义和现实意义。     

政治文明是社会主义的本质要求和发展的必然趋势

人类社会政治制度的依次更迭，表现出来的是越来越高的政治文明层次，社会主义不仅要创造比资本主义更高的物质文明和精神文明，更要比资本主义创造更高的政治文明。这是社会主义的本质要求和内在规定。社会主义从理论到实践，都一直重视这一问题。尤其是今天，面对世界巨大的经济和政治新变化，建设高度的社会主义政治文明不仅具有重大的理论意义，而且更具有深远的现实意义。     

试论列宁建设社会主义的基本思路

经济化比较落后的国家如何建设社会主义，这是列宁在十月革命前后反复思考的问题。战时共产主义政策向新经济政策的转变标志着列宁建设社会主义的思路初步形成。概言之，即：以工业化为中心，奠定社会主义物质基础；以商品经济为中介，巩固工农联盟；以国家资本主义为中介，由小农经济向社会主义经济过渡；改革国家机关，发展教事业，实行对外开放。     

社会主义条件下劳动和劳动价值探析

分析了马克思关于劳动和劳动价值理论的论述及其时代背景，认为马克思的劳动价值理论属于特定的资本主义范畴。其重要意义在于站在工人阶级的立场上，为争取工人阶级的解放，推翻资本主义剥削制度，提供了强大的思想武器。论述了在社会主义条件下劳动的特点，分析了知识经济时代，劳动，包括生产劳动，更多地依赖于脑力劳动。提出了在以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的社会主义初级阶段，凡社会主义制度所允许的职业的从业人员，其所从事的工作，都是劳动，他们都是社会主义的建设者(即劳动者)，他们的工作都是为社会主义建设事业作贡献，以及劳动创造财富等等观点。     

论高兹对生态社会主义实现路径的探析

高兹认为要解决当前全球生态危机只有诉诸于生态社会主义。由此，高兹认为要以劳工战略来实现社会主义，即在资本主义国家框架内，以“新工人阶级”为社会变革的主导力量，采取非暴力的合法斗争对资本主义制度进行渐进式的改革，以最终达到自治社会主义的目的。     

"利用资本主义发展社会主义"的当代解读

利用资本主义发展社会主义,既是历史逻辑的要求,更是当代社会主义的基本取向。利用资本主义发展社会主义,就是要向资本主义发达国家学习先进的科学、技术、经营管理方法以及其他一切对我们有益的知识和文化,为发展社会主义服务。这是落后国家建设社会主义的一项战略选择。     

进一步解放思想,深化教育改革 更好地为经济建设服务——学习中共中央1992年〔2〕号文件和中央领导同志讲话的体会

正当我校全体师生员工振奋精神,团结进取,为努力做好新学期的各项工作,力争搞好水平评估、使我校保持全国重点中专学校称号之际,校党委认真传达和学习了中共中央1992年〔2〕号文件,在全校引起了强烈的反响,一致认为:文件的精神和中央领导同志近一个时期的重要讲话,为我校深化教育改革,全面完成各项任务,使学校再上一个台阶,成为全国一流中专提供了强大的思想武器。 “革命是解放生产力,改革也是解放生产力”。解放生产力和发展生产力是社会主义的根本任务。过去我们讲社会主义改革也是一场深刻的革命,并指出这个革命与以往我们进行打倒帝,官、封的社会革命的区别,即社会主义改革不是通过暴力夺取政权的革命形式,而是由社会主义国家有组织、有领导地进行的,是在坚持社会主义制度的前提下,改革生产关系和上层建筑中不适应生产力发展的一系列互相联系的环节和方面,     

马克思主义商品经济理论在中国社会主义实践中的发展

对社会主义社会的商品生产和商品经济的认识,是建设社会主义市场经济思想的重要组成部分。研究社会主义商品经济在不同时期不同的发展进程,对探索社会主义经济建设发展规律,深化当前的经济体制改革,具有重大的理论与现实意义。经过几十年的探索与实践,中国共产党把马克思主义经济理论和中国建设实际相结合,找到了社会主义国家解放生产力和发展生产力的方向,构建了中国特色的社会主义市场经济体系,是对马克思主义经济理论的重大发展。     

试论科技革命与20世纪两种社会制度的嬗变

科学技术作为人类历史前进“最高意义的革命力量”,不但推动了资本主义生产关系的演变,同时也促进了社会主义生产关系的嬗变。源于19世纪下半期至20世纪初的第二次科技革命促进自由资本主义向一般垄断资本主义转变;第二次科技革命在促使社会主义制度在俄国诞生、巩固的同时,也导致高度集权的社会主义政治经济体制的形成。战后的第三次科技革命以其全方位的辐射力促进一般垄断资本主义向国家垄断资本主义过渡,社会主义生产关系更经历了一个从巩固、发展到被迫改革的曲折过程。随着20世纪80年代以信息社会和知识经济社会为标志的第四次科技革命,首先冲击了集权的社会主义政治经济体制,导致社会主义制度在苏东地区出现断层,原苏东社会主义制度向西方资本主义制变演变;伴随着经济全球化,资本主义在这一时期从国家垄断资本主义向国际垄断资本主义演变。社会主义在改革中新生。     

新教伦理精神对建立社会主义市场经济伦理的启示

马克思·韦伯的新教伦理为近现代资本主义精神提供了宗教辩护和伦理的理性解释。在《新教伦理与资本主义精神》一书中，马克思·韦伯对现代合理资本主义的发展的动力问题进行了分析，指出促进资本主义积累和发展最为重要的因素之一是“新教伦理精神”，它是维系现代资本主义发展的内在精神动力。尽管学术界对韦伯的“新教伦理”思想评价仍然褒贬不一，但其合理的学术思想对我国建立社会主义市场经济伦理也是大有裨益的。     

关于“什么是社会主义“教学中的热点和难点问题探讨

对什么是社会主义的理论上学生所关心的热点和难点问题进行分析，文章从三个层面加以说明，进一步加深对什么是社会主义的认识，第一个层面是纵向发展来看，即从人类社会特别是社会主义社会历史发展的趋势来看。第二个层面是从横向对比来看，即从社会主义和资本主义两种制度比较来看。第三个同是从中国物现实国情来看。     

对社会主义市场经济的一点认识

计划经济由设想到付诸实践有其历史原因和历史意义；由于长期以来对待马克思主义经济理论思想认识上的一些误区，使社会主义市场经济的选择经历了艰难曲折的道路；这种选择是振兴经济的必由之路，是现阶段中国最大限度发展社会生产力的历史选择；是发展社会主义商品经济的必然要求和逻辑结论，是对传统的计划经济和资本主义市场经济的扬弃，理论上是有计划商品经济理论的继承和深化。     

论建党前后中共对社会主义的认识和传播

建党之初，具有初步共产主义思想的马克思主义者在认识和传播马克思主义理论过程中，自觉地运用唯物史观于实践，从人的全面发展角度去理解马克思主义，突破”进化论”局限，认为对资本主义的取代并非单纯取消资本主义国家机器，而是要代之以劳农专政的无产阶级政权。但他们在这一时期对于社会主义的认识也不可避免存在着相当的局限性和片面性。对这段历史的回顾有助于我们坚持理论与实践的统一，正确理解社会主义与资本主义的关系，坚持理想与现实的和谐统一。     

解放和发展生产力也是区别“社”“资”的标准

自从邓小平同志对社会主义的本质作了高度概括,从而科学地回答了什么是社会主义之后,就不断地有人提出“解放和发展生产力”不是社会主义和资本主义的本质区别。作者认为:社会主义和资本主义的社会本质不同;经济基础不同;人的本质不同;根本目的不同;采取手段不同;发展趋势不同,因而解放和发展生产力也是区别社会主义和资本主义的本质规定。     

浅析邓小平利用资本主义思想发展社会主义的策略

邓小平利用资本主义发展社会主义的思想,不仅继承了马克思、列宁、毛泽东的思想成果,而且在实践的基础上,更是继承发展了马克思、列宁、毛泽东等人利用资本主义的思想,在和平与发展为时代主题的条件下,找到了社会主义如何更好发展的途径和方法。邓小平利用资本主义思想发展社会主义为我国的改革开放提供了有力的理论依据,为建设中国特色的社会主义道路指明了方向。     

合理利己主义与社会主义市场经济

合理利己主义是在资本主义经济基础上产生并发展起来的道德观、价值观，它与社会主义市场经济的构想模式，在理论上显然有着本质的区别 ，但在社会主义市场经济建设的现实中，将长期存在，因此，必须以马克思辩证唯物主义为指导，正确对待和处理。