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相似文献
 共查询到15条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
《计算机与网络》2004,(9):51-51
一次网上漫步之后,发觉IE浏览器的主页被改成了一个恶意网站,而且浏览器默认搜索引擎也被改为该恶意网站的搜索引擎,“导航者”被恶意网页病毒侵袭了。从网上下载了很多病毒专杀工具,检查结果都提示“您的注册表已经被修改”按下“修复”键,将IE设置修复如初。不想再次启动计算机后发现IE主页及搜索引擎又变回该恶意网站。难道是感染了什么恶性病毒?既然每次重新启动计算机恶意网页毒出现,问题肯定和启动有关了。运行Msconfig”程序查看启动项,里面基本上是系统启动时需要的系统文件,好像没么。突然有一项引起我的注意,项目名“System”…  相似文献   

2.
从网络的安全事件来看,当前最为重要的就是对网络型病毒进行防护,本文笔者就对网络型病毒与计算机网络安全进行探讨。  相似文献   

3.
现在的科技发展日新月异,随着网络的进步,病毒也产生了相应的变化。传统意义上的计算机病毒,我们可以把他们定义为混合类、引导类、文件类,这是我们以病毒的寄生对象为分类的依据。可是现在又出现了新一种类的病毒,我们称之为网络型病毒。由于网络的普及,产生的大交流信息量,以及网络固有的开放性,网络型病毒得以快速、大量的传播。有些网络型病毒利用软件存在的漏洞传播或者破坏网络的连通性和网上的资源。本文主要探讨计算机病毒的分类、特点以及计算机的网络安全、病毒的防治。  相似文献   

4.
目前,随着我国各类计算机网络的逐步建设和广泛应用,如何防止计算机病毒入侵并保证网络的安全运行成为人们面临的一项重要而紧迫的任务。通过对计算机网络病毒的概念、主要来源、主要特点的介绍,使读者对其有一个理性的认识,并在此基础上提出了一些有效的防范措施,以期能最大限度地减少计算机网络病毒所带来的危害。  相似文献   

5.
计算机网络病毒防范的探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着计算机网络技术的飞速发展,网络病毒已经渗透到信息社会的各个领域,给广大的计算机用户系统带来了现实的破坏和潜在的威胁。但是,只要我们采取有效的防杀措施,就能够大大减少病毒的危害。  相似文献   

6.
杜跃进,32岁,博士,哈尔滨工业大学计算机系毕业,后就职于国家计算机网络与信息安全管理中心。曾获2002年度国家科学技术进步一等奖、信息产业部突出贡献一等奖。2003年1月担任国家计算机网络与信息安全实验室主任。  相似文献   

7.
okboy 《电脑》2004,(7):139-140
由于经常在网上泡论坛.浏览网页、收发WEB式邮件.所以注册、申请各类账号在所难免,可是时间一长却成了我们上网后经常进行的“繁重劳动”。为何这样说?因为上述行为都有很大的重复性性又必须不断地打开网页.然后再输入各种数据。为了摆脱这个烦恼,笔者在网上找来了正IE Recorder。  相似文献   

8.
《计算机与网络》2011,(24):45-45
1.QQ能上.但网页无法打开 问题描述:尝试查看网页时,IE浏览器提示“该页无法显示”,但QQ等即时通讯工具工作正常。  相似文献   

9.
本文阐述了网络病毒的概念、特征和传播途径,提出了对网络病毒的防范措施,并且介绍了一些网 络反病毒软件。  相似文献   

10.
随着社会的进步,科技的发展,计算机技术的不断创新,互联网正在全面普及,并得到全新的发展。同时,互联网的发展也催生出了一个新的行业——互联网行业。今时今日,互联网已渗透至我们生活的方方面面,当我们在享受互联网给我们带来的便利之时,互联网的安全也成为人们日益关注的焦点。同样作为互联网安全的顽疾——计算机网络病毒,也成为人们关注的目标。那么今天我们来详尽的了解计算机网络病毒与网络安全维护之间的关系。  相似文献   

11.
随着社会的进步,科技的发展,计算机技术的不断创新,互联网正在全面普及,并得到全新的发展。同时,互联网的发展也催生出了一个新的行业——互联网行业。今时今日,互联网已渗透至我们生活的方方面面,当我们在享受互联网给我们带来的便利之时,互联网的安全也成为人们日益关注的焦点。同样作为互联网安全的顽疾——计算机网络病毒,也成为人们关注的目标。那么今天我们来详尽的了解计算机网络病毒与网络安全维护之间的关系。  相似文献   

12.
阐明了加强计算机网络安全的重要意义,分析了计算机网络中的安全隐患,并对分析出的安全隐患提出了解决方法。  相似文献   

13.
于丽 《福建电脑》2009,(12):195-195,170
主要针对在高校非计算机专业的《计算机网络技术基础及应用》课程实验中常出现的问题进行解说和说明,列举了几个常见的问题以及解决方法。  相似文献   

14.
计算机网络是计算机专业的核心主导课程。该文将基于问题的学习方式(PBL,problem-based learning)引入计算机网络课程的教学。从教学思路、教学目的、教学设计几个方面分析了基于问题学习的《计算机网络》课程教学改革,对提升《计算机网络》教学的开放性、探究性、交互性、系统性和协作性具有重要的作用。  相似文献   

15.
新型网络病毒--红色代码病毒的分析和防范   总被引:1,自引:0,他引:1  
病毒 蠕虫 系统漏洞 特洛伊木马  相似文献   

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