信息技术在语文课堂教与学中的思考与定位

●信息技术在教与学中的优势 现代信息技术飞速发展的今天,语文教育也出现了前所未有的巨变.多媒体信息技术以其特有的形象性,在语文教学中发挥其魅力,促进了语文教学形式的丰富多彩、教学过程的优化组合和教学质量的普遍提高,从而给语文教学注入了新的活力和生机,给语文教学带来了一场革命.     

信息技术在语文教学中的合理选择与运用

信息技术进入课堂,为语文教学手段的优化提供了更大的选择空间.合理利用信息技术教学手段,必将给语文教学带来新的活力,但如何才能合理选择和运用信息技术教学手段呢?笔者现将自己的点滴感悟写出来和大家一起分享.     

合理利用信息技术，展现语文教学的魅力

信息技术因其在视听、信息量、交流等方面的优势,成为了语文教学进一步发展的推动力.信息技术运用于语文教学中,给语文教学带来了新的生机.     

信息技术在语文教学中的应用探讨

信息技术扩大了语文的教学范围,推进了语文教学方式的转变,对实现高效课堂起到了重要作用.笔者对信息技术在语文教学中应用状况进行了分析.     

恰到好处,才能画龙点睛——信息技术与语文课程整合之我见

21世纪是信息化的社会,信息技术日新月异的发展,使传统语文教学的理念、内容、方法、手段以及教学过程都发生了极大的变化.信息技术给语文教学的变革带来了契机,充分应用现代信息技术构建新型的语文教学模式,培养学生学会运用现代信息技术去获取知识,培养能力,推进素质教育,已成为当今语文教学改革的新课题.     

整合意在融合

信息技术与语文教学的整合,使语文教学改革如虎添翼.几年的实践探索,人们对信息技术与语文教学的整合有了新的认识,但也有值得反思的地方.     

基于信息技术在小学语文教学中的现状及完善对策分析

信息技术在小学语文教学中的使用现状1.教学习惯不能适应信息技术新课改的目标下,小学语文教学的新理念虽然得到了推广和实施,然而,陈旧的教学习惯阻碍了小学语文教学的发展。教学中大多数教师仍普遍使用"填鸭式"模式,忽视了对学生创造性的培养。而信息技术的出现,不仅为学生提供了一个自主学习的平台,而且改变了教师以传授为主的教学方式。2.过度依赖信息技术,师生之间缺少交流部分教师在教学过程中过度依赖     

信息技术与语文教学整合的实践研究

"信息技术与语文学科整合"强调两个方面:一方面信息技术要广泛进入语文学科;另一方面,语文教学要广泛采用信息技术.这种信息技术不是强加的、附带的、可有可无的,它是与语文教学紧密融合在一起的,是提高语文教学质量不可或缺的有机要素.也就是说,"整合"是二者双向互动的过程.     

浅谈信息技术在小学语文教学中的应用

本文从信息技术在小学语文课堂教学和课外生活中的综合运用等两个方面举例,阐述了在小学语文教学中如何应用信息技术,为小学语文教学服务的.     

让现代信息技术成为语感培养的助推器

现代信息技术的大量开发和使用,为传统的教学模式注入了新的生机,如果能充分利用信息技术的直观性、开放性、快捷性,教学效率将大大提高.新的课程标准很注重拓宽语文学习和运用的领域,很注重培养学生良好的语感.因此,作为语文教师,在语文教学实践中,恰当运用现代信息技术,充分发挥现代信息技术的优势,可以更有利于语言的积累,更有效地助推语感的培养.     

高职语文教学中信息技术的应用与思考

当今社会,信息技术以其特有的观念、思路、手段和方法,改变了传统教学单一的方式,赋予了课堂教学新的活力,正日益显示出其强大的力量、无穷的魅力.本文结合高职语文教学实践,以高职语文的教学目标为切入点,探索了现代信息技术在高职语文教学中的有效运用.     

利用信息技术培养学生的语文素养

信息技术的引入,使语文教学内容的呈现方式、教学的组织形式、教学的手段和方法、师生之间信息传递的方式等都发生了改变.因此,我们有必要合理使用信息技术,使之更好地为语文教学服务,提升学生的语文素养.     

信息技术为语文教学添双翼

信息技术应用到初中语文教学中使得今天的语文教学获得了新的生命.阅读、写作、口才等教学内容在信息技术的支持下获得了新的发展动力.信息技术与初中语文课程的整合不仅仅是停留在工具层面上,更是深入到探究教学设计、教学策略等各个层面,极大地推进了语文教学的彻底变革.     

爱"你"没商量——浅谈信息技术在小学语文课堂中的有效运用

新课程标准指出:语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展.语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础.在小学语文课堂教学中,恰当地运用信息技术,即信息技术与语文课程的整合,不但能优化教学过程,还能激发学生的学习兴趣.因为信息技术能让学生在学习中始终保持兴奋、愉悦、渴求上进的心理状态,对学生主体性的发挥、创新意识和探索精神的培养有着事半功倍之效.因此,充分利用现代信息技术是教学发展的时代要求.下面我就以小学语文的教学为例,谈淡信息技术在教学应用中所带来的良好效果.     

初探信息技术背景下的小学语文课堂教学

信息时代的迅猛发展,社会各个领域发生了深刻变革.信息技术与学科教学的整合,实现了教学媒体、教学形态、教学方法的多样化,促进了教学效果的最优化,使课堂教学的形式和方法发生了历史性的变革.在日常的教学实践过程中,教师努力探寻信息技术与小学语文教学整合的最优化,努力实现课堂教学的高质量、高效率,用自己的身体力行不断探寻信息技术在小学语文教学应用中的有效途径.     

信息技术辅助语文教学中的多元关系

信息技术在语文教学中的实践不仅丰富了语文教学的内涵,而且还拓宽了语文教学的外延,语文教学资源也随着信息技术的应用变得更加精彩纷呈。信息技术辅助语文教学带来的诸多变化决定了语文教学必须处理好教学诸要素之间的关系。     

合理选择教学方法,发挥信息技术的独特功效

信息技术进入小学语文教学,可以提高课堂教学信息传播的质量和效率,丰富学生的学习资源,有利于实现教学优化,促进学生语文素养的形成。怎样实现信息技术与小学语文教学的有机结合呢？根据在小学语文教学中使用信息技术的实践,笔者的体会是要合理选择教学方法,充分发挥信息技术的独特功能。     

浅谈小学语文教学中信息技术的运用

现代信息技术在语文教学中的应用,是多元信息与语文的人文性的碰撞.它为小学语文注人了新的活力,活跃了课堂的气氛,为教师教学,学生学好用好知识提供了坚实的技术保障.信息技术的应用,让教师能更好地展开教学,也能帮助学生获得更多的知识.     

信息技术——语文教学的黄金搭档

信息技术与小学语文教学整合,对于深化语文教学改革,提高教学效率以及提高学生的整体素质和全面能力都具有重要意义。信息技术丰富了语文教学的信息载体和传输渠道,为语文学习提供了新的资源,为小学语文教学注入了新的活力。     

柳暗花明又一村——利用现代信息技术完善语文教学

当今,我们所处的时代,信息技术广泛运用于各个领域,在学校教育教学中也"开花"、"结果".而现代信息技术在语文教学中的应用,使语文教学的路子越来越宽.其本质就是通过信息的传递与知识的共享,推动语文教学的创新,为语文注入新的活力,为教师传授知识、学生学好用好知识提供坚实的技术保障.