大学生心理素质建构的研究

大学生心理素质是与大学生的学习、学术研究和生活实践密切联系的心理品质的综合表现。心理素质与能力、人格特质、心理健康及创造力既有密切的关系,也存在着差别。大学生心理素质建构应以人的大脑发育规律为基础,以大学生心理发展规律为依据,将理论思考与实证研究结合起来。     

浅谈拓展训练对大学生心理素质培养的作用

该文简要介绍了拓展训练对大学生心理发展的价值,有助于提高大学生的自我效能感和自信心。拓展训练课对人学生心理素质培养作用加以分析研究,认为拓展训练能够提高学生心理健康和社会适应能力,有利于增进对集体的参与意识与责任心,改善人际关系,学会关心集体,殳为融洽地与他人合作。     

啦啦队运动提高大学生心理素质的对策研究

大学生处在一个急剧变化发展的社会中,他们同时受到来自家庭和社会、学习和就业、以及情感等方面的不同程度的心里压力。加强大学生心理素质教育,培养大学生良好的心理素质,是大学生具备较强的自我调适能力和抵御挫折的能力,以适应经济社会快速发展的新形势要求。     

“成长小组”与提高大学生心理素质途径的探索

文章分析了社会工作领域中学校社会工作的重要方法——大学生“成长小组”的实践模式，探讨从学生主体的角度提高大学生心理素质的途径，提出通过大学生“成长小组”的模式筑就大学生心理防线的设想。     

浅析高校思想政治工作者应具备的心理素质

高校思想政治工作者心理素质如何,直接影响着学生思想政治工作的效果和自身的发展。文章拟从高校思想政治工作者具备良好心理素质的必要性,思想政治工作者应具备的心理素质及加强和提高思想政治工作者心理素质的途径进行探讨。     

自行车运动员心理素质培养

要培养出优秀运动员,除了在选材、严格体能、技战术训练外,一定要有目的心理训练,使不同个性的运动员在长期的运动训练中进行心理机能的调节,调动各级的心理机制,克服胆怯、紧张情绪,增强自制力,最终在比赛中始终保持精力充沛、情绪稳定的良好竞技状态,发挥出最佳水平。     

试论公安保卫决策者应具备的素质

公安保卫干警尤其是公安保卫决策者素质的高低和潜能智慧发挥如何,直接影响公安机关基层保卫组织行使管理职能的效益和效能。本人试图探讨安全保卫工作决策者具备的素质角度最大限度的发挥公安保卫职能作用。     

钢琴演奏中心理素质的培养

钢琴演奏不仅需要良好的演奏技能和良好的表现力,而且还需要演奏者具备良好的心理素质。我认为,心理素质在钢琴演奏中是十分重要的因素。良好的心理素质能使演奏者出色、完美地发挥,能带来很好的舞台效果。此外,通过心理素质的培养,能够提高演奏者对音乐的表现能力,能够使演奏者体验和感悟音乐形象,挖掘音乐本质。     

加强心理健康教育 提高学生心理素质

随着社会的飞速发展,人们的生活节奏正在日益加快,竞争越来越强烈,当代大学生也相应地出现越来越多的心理问题,这些问题应该引起我们的重视,并且加强心理健康教育。     

培养大学生敢于竞争和善于合作的意识

21世纪是知识经济的时代。它要求担负培养具有创新精神和实践能力的高规格专门人才的高等院校，要更加主动适应市场经济和社会发展的需要，提高教育质量，培养出更多的高素质的优秀人才。而培养大学生敢于竞争和善于合作的意识，则是全面提高大学生素质、造就优秀人才的重要方面。     

浅谈大学生维权意识的培养

在校大学生的合法权益常常受到不法侵害，而大学生普遍维权意识淡薄，或自认倒霉，或采取极端的方式解决；要重视大学生维权意识的培养，日导大学生以合法、有效的方式维护自己的合法权益。     

军校教员应注重培养六种意识

在新时期军校教员为更好地培养合格学员，需要加强自身意识的培养，以全面提高教学水平，本文总结提出了有实用价值的六种意识。     

浅谈培养大学生竞争与合作意识的重要性

针对当前大学生中，一部分学生竞争合作意识淡薄等现象，运用心理学有关理论，论述了竞争合作的概念，并介绍了竞争与合作对大学生个人发展的重要性，提出培养大学生竞争与合作意识“两手抓，两手都要硬”。     

浅谈大学生安全防范意识的培养

本文就大学生安全防范意识的重要意义、存在的主要问题及大学生安全防范意识培养的方法与途径进行了初步的探讨。     

飞行学生心理素质培养的基本方法探讨

学习航空理论知识和飞行技术，如同掌握任何知识和技能一样，都是通过大脑活动进行的，都表现为一定的心理过程。航空心理学是心理学在人——机——环境——任务系统中的应用和发展。它从心理学角度研究“飞机如何适应人”和“人如何适应飞机活动”以及在航空系统中人的心理活动规律。而这些心理现象和内容，正是我们每位飞行人员在飞行中的内心活动。在教学中，分析和掌握学生在学习飞行过程中的心理规律，灵活实施符合学生心理特征的教学方法，就会在教学中得心应手，达到理想效果。     

体育教学与加强学生心理素质培养浅析

体育教学是一门让学生身心都得到充分锻炼和发展的学科，做为一名体育教师，在提高学生身体健康水平的同时，更应该通过体育锻炼加强对学生心理素质的培养，学生的心理健康水平程度的高低直接影响着其生理和健康状况及学习的态度与成绩，甚至影响学生日后的个性成熟与发展。     

培养学生良好的心理素质 促进学生主体性发展

现代社会关于“健康”的概念已超越了传统的医学观点，不仅躯体、生理健康，还应该精神、心理健康。良好的心理素质是优良的思想品德形成的基础；是有效文化知识和进行智力开发的前提；是引导学生正确交往、合作成功的重要手段；是增进学生掌握劳动技能的保证；是促进学生身体健康的必备条件。     

浅论当代理工科专业女大学生自主意识的培养

女大学生的主体意识对于她们个人的发展有着重要的作用,社会文化诱因、大学环境以及理工科院校和专业的文化氛围导致了理工科女大学生自主意识削弱.为了培养理工科女大学生的自主意识,应当从理想信念、心理因素、学习方法三方面着手.     

谈如何实施大学生心理健康教育

心理健康教育旨在大学生的心理素质,是实施素质教育的重要内容。本文就大学生不良心理现象的形成原因和表现形式进行了分析就如何加强大学生心理健康教育提出了一些建议。