浅谈如何加强师德建设

本文论述了师德建设的重要性以及如何加强师德建设．     

新时期加强高校师德师风建设的思考与探索

从四个现实案例开始,引发出对高校师德师风建设的沉重思考:新时期加强高校师德师风建设是高校科学发展的坚实基础,十分重要,务必重视。同时,对新时期如何加强高校师德师风建设从实践的角度进行了积极而有效的探索,具有一定的科学性和较强的操作性。     

加强高职院校师德师风建设探析

师德师风建设在高职教育发展中占有十分重要的地位。结合实际进行分析,强调了教师必须加强政治理论学习,提高思想政治觉悟;阐述了如何充分发挥教师身教的作用以及在教学过程中怎样才能让学生深切感受到老师的爱,提高教育教学水平。     

新时期加强和改进高校师德建设初探

分析了高校师德建设中存在的问题,提出了新形势下加强和改进高校师德建设的措施.     

浅议师德建设

教师,担负着培养、教育下一代人的艰巨繁重的任务。师德,是教师的立教之本。由于各种主客观原因的影响,目前师德师风还存在着不少问题。加强师德建设,必须抓好五个方面的教育,即:热爱事业、热爱学生、师表意识、终身学习、合作精神。     

试论如何加强职业院校师德建设

师德建设决定着我国教师队伍建设的成败,也决定着我国整个教育事业发展和改革的成败,加强师德建设意义重大。文章详细分析了新时期加强师德建设的重要性和紧迫性,并结合职业院校教育的特点,提出了职业院校加强师德建设的主要措施和建议。     

师德建设——高职院校教师队伍建设的关键

师德建设是教师队伍建设的设参与的全员性,优化师德建设环境,着眼于师德建设的长效机制,坚持自律与他律的结合,从而推动师德建设走上新台阶.     

论新时期高校师德建设

社会主义市场经济形势下,我们对教师的要求必须提得更高,一个好教师应该是一个微型学校,应该是一个懂知识、懂教育、懂心理的专家。这个专家除了授业之外更主要的是传道、解惑。所谓传道,从根本上说是传做人之道;要突出教师思想道德建设这个核心;要紧扣师德修养这个主题做好文章;要研究社会主义市场经济条件下的教师道德规范和道德行为;要建立健全师德建设的长效机制。     

新时期加强高校师德建设的思考

分析了新时期高等教育师德建设存在的问题,探讨了加强高校师德建设的新路径和方法。认为在新时期,必须针对师德失范原因,加强师德教育,完善师德建设机制,全面提高师德的水平。     

试论新时期高校师德建设

2l世纪是充满机遇与挑战的时代，振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。随着社会主义市场经济体制的建立、网络时代的到来和中国高等教育的改革发展，使得高校的师德建设面临着十分严峻的挑战。本从分析师德建设面临的严峻挑战入手，科学地阐释师德的时代内涵，并提出坚持“四个结合”加强师德建设，在理论和实践上为高校的师德建设提供依据。     

关于新时代高校师德师风建设途径的几点思考

师德师风建设是教师队伍建设永恒的课题,关乎学校能否落实立德树人根本任务,能否培养出中国特色社会主义建设者和接班人。但目前来看,高校师德师风建设还存在一些问题,加强师德师风建设,既要加强教师自律,也要通过健全的考核、监督、惩处机制强化外部约束。     

对党支部书记种好“责任田”的几点思考

在新的形势下,党支部书记要种好"责任田",就得走出认识误区,找准角色位置,就得当有心人,就得成为真把式。只有在实践中不断认识、实践、总结,才能把思想政治工作常做常新,才能使自己的"责任田"结出丰硕的果实。     

对提升学校竞争能力的几点思考

学校在日趋激烈的竞争环境下,学校要壮大自己的生存和发展空间,必须全面提升自己的竞争能力。阐述了学校竞争的基本范畴,提出了从加强教师队伍建设、打造有特色的学校文化、强化学校内部管理、注重学校内涵发展等几个方面提升学校竞争能力。     

师资队伍再造面临的问题和对策

师资队伍是教育资源的主体,师资队伍的水准与如何配置,是决定学校教学培训质量的关键.造就一支高素质的职业教育培训师资队伍,是改革和发展职业技术教育的关键.师资再造要结合学校发展和教师的专业特点,建立激励机制,营造再造环境,提供再造条件,引进优质资源,搭建培训网络.     

浅谈如何深化企业效能监察工作

企业效能监察既是企业管理活动中的一个重要的监督环节,更是促进企业管理、提高企业效益切实有效的手段。只有建立强有力的效能监察领导机构,健全相关规章制度,整合企业内部的各种监督力量,充分调动各相关职能部门的积极性,建立起一个完善的、全方位的、全过程的效能监察领导体系、工作制度、操作规程和运行机制,才能确保其最大限度地发挥对企业发展的推动作用。     

浅谈如何做好新时期的班主任工作

班主任工作是教育与爱的融合，作为学校育人的重要环节和途径，直接关系到一个班的班风、学风好坏、班集体凝聚力和学生素质的高低。在此，就几年来从事班主任工作的情况谈几点体会和认识。     

浅谈会计从业人员的职业道德建设

会计从业人员的职业素质包括精通会计业务、熟知相关法律法规、爱岗敬业、廉洁奉公等。加强会计从业人员的职业道德建设,一是要加强思想政治和职业道德教育,不断提升从业人员的职业道德素质;二是要强化会计监管制度,完善惩戒制约机制,规范从业人员的职业行为;三是建立和完善会计委派和岗位轮换制度,预防从业人员被动违法违规行为。     

浅析教师幸福感的制约因素及提升途径

教师的教育幸福感,不仅关系到教师本人职业生活的幸福,也关系到学生的幸福。只有当每位教师充溢着幸福的人生理念的时候,我们憧憬的幸福教育才会得以实现。当前,导致教师幸福感缺失的原因很多,主要有自身因素和外在因素,本文对教师幸福的制约因素及产生进行了详细的分析,并探索出一系列提升教师幸福的有效途径。     

对提高青年教师技术应用和实践能力的思考

长期以来,在高职高专教育中不同程序地存在着重理论轻实践的现象,造成了学生动手能力和技术应用能力较差的经。所以,要逐渐改变这种现象,提高青年教师的技术应用和实践能力是关键。该文试图地提高青年教师的技术素质途径提出具体几点建议。     

井下作业一线技能型人才队伍建设的思考

随着石油企业体制改革和新技术的不断发展应用,技能型人才队伍建设将成为企业发展的需求,抓好生产一线技能人才的培养,不断提高员工的技能水平,是掌握先进生产力和先进技术的必不可少的措施,对企业安全生产、经济效益的提高有着积极作用。