论测量平差基础课教学法

本文分析了测量平差基础课的主要特色，阐明了作者对提高该课程教学效果的见解     

浅谈三角导线高程测量平差

文章略述龙河口水库加固工程导线三角高程平差计算     

全站仪坐标导线测量和近似平差计算方法探讨

结合导线测量实例,介绍了平面控制测量的一种新方法,即全站仪坐标导线测量,并对全站仪坐标导线测量与传统的测距仪导线测量进行了对比,其结论是全站仪坐标导线不仅速度快、精度高,而且不受地形条件的限制,其测量方法以及平差计算等方面也极为简单,可在工程测量中广泛应用,供有关人员参考。     

高职院校测量平差教学的若干思考

测量平差是我院测绘工程专业的一门专业必修课,由于课程本身理论性较强,公式繁多,教学效果一直不够理想。本文在分析平差教学特点的基础上,结合作者自身教学经验,从如何引起高职学生对测量平差的兴趣,课后习题的利用以及实践教学的引入等方面提出了自己的一些见解。     

导线测量平差先验权对平差结果的影响

本文针对导线测量平差计算中采用不同先验权得不同平差结果这一情况，采用Ｈｅｌｍｅｒｔ迭代法对导线平差，可消除多种平差结果，从而得出合乎实际的观测值精度。     

导线测量平差方法的探讨

针对出现的一些不符合规范及平差基本要求的看似正确简单的平差方法,对几种全站仪导线测量常用平差方法进行了介绍与比对,指出了一些常用平差方法的错误,有利于提高全站仪导线测量的精度。     

测量平差与最小二乘法在工程测量中的应用

通过运用最小二乘法求残差二次型V7PV的极小值和极小值点,将经典的测量平差方法与工程应用紧密联系起来,评定测量结果的精度,消除测量中的不符值,得出最可靠的测量结果。并引例介绍了对汶川地震前、后一些点位观测,通过最小二乘原理平差求出最可靠值,对这些点位加以分析,评定该区域的地形沉降变化情况。     

Px平差法在特种精密工程测量中的应用

平差法是常用的偶然误差处理方法，其基本目的就是让对象测量误差的平方和最小，而Px平差法作为一种带权约束平差法，在特种紧密工程测量中，拥有很大的实际应用价值。本文首先简要介绍了Px平差法，进而分析了其在特种精密工程测量中的应用方法，并给出了一个有价值的实例，以供读者更深入地理解其详细计算方法，权当抛砖引玉，希望能为各位同行的工作提供些许参考。     

探讨工程测量与测绘技术在工程中的应用

随着经济的发展，在工程测量测绘中运用到了许多新技术，测绘测量技术得到了快速的发展，同时其在经济发展中起到了至关重要的作用，为工程的建设提供了数据依据和实践性的东西。工作人员在工程测绘中需要明确不同的地理环境选择合适的、合理的测量技术，更好的保证建筑工程的测量技术，本文主要对建筑测绘测量进行分析。对其特点总结和研究，更好的保证测量结果。     

现代土木工程测量课程教学改革新思路

土木工程是一门范围广阔的综合性学科。新的世纪 ,新的形势 ,新的专业设置 ,给土木工程学科带来了新的发展机遇 ;新仪器、新技术、新方法 ,赋予测绘科学新内涵 ;新环境、新要求 ,带给测量课程教学改革新思路。     

现代教学手段在测量学教学中的应用

在信息技术迅速发展的今天,现代教学手段已成为现代教育的一大特征,代表了现代教育的发展方向。章从测量学教学中推广应用现代教学手段的必要性入手,总结了多年来的应用实践情况,并指出了应用现代教学手段中应注意的主要问题。     

应用转型背景下地方高校测绘工程专业实践教学改革与实践

针对地方本科高校转型发展过程中实践教学从属、依附于理论教学,实践教学不集中,学生实践训练和参与工程实践时间少等问题进行分析和探讨。结合工程教育专业认证标准,以学生实践能力为核心,以能力增值为目标,构建贯穿4个学年8个学期的实践教学体系,并通过人才培养模式改革、双师型队伍建设、校企合作机制创新和实践教学目标达成评价等途径保障实践教学的主导地位。研究成果可以加快应用型人才培养目标与课程体系架构之间的有效融合,全面提高服务区域经济社会发展的能力,是测绘类专业实践教学模式改革的有益尝试。     

信息化测绘时代工程测量发展思考

工程测量不仅是一项技术,更是一种服务。在信息化测绘时代,工程测量应该有新的发展。本文在简述信息化测绘的任务和特征的基础上,从工程生命周期管理和地理空间信息技术发展的角度,讨论了工程测量的发展机遇和面临挑战,最后从建立现代工程测量体系、研发相关技术、做好标准化协调和注重质量安全等方面对工程测量的发展提出几点建议。     

对培养测绘类专业卓越工程技术人才的思考

实践教学是高等学校人才培养的重要组成部分。以国际工程专业认证为导向,培养具有创新能力和国际竞争力的工程技术人才是当前工科类专业改革的趋势。文章针对工程教育实践教学中普遍存在的问题,介绍了长安大学测绘类专业,根据工程认证标准,将培养目标和毕业要求落实到教学过程中,强化学生解决复杂工程实践问题的创新能力,构建卓越工程技术人才培养的实践教学体系。     

测绘工程专业本科毕业设计的总结与思考

通过对测绘工程专业2009级本科毕业设计工作进行分析、总结,归纳了其中存在的不足,并总结经验,推进毕业设计工作的改革,以提高测绘工程专业本科毕业设计质量。     

土木工程专业卓越全英工程测量课程教学探讨

工程测量课程是土木工程专业必修的专业基础课程。通过分析"卓越全英计划"背景下工程测量课程教与学现状,从教材使用情况、课件制作、授课方式和全英课程考评方式等方面,探讨全英专业课程教学中的问题,研究不同教学改革措施,提出在教学中采用研究性全英教学模式、编制重要专业词汇中英文对照表、改进全英教学方法、加强平时教学管理、培养学生学习能力、邀请海外教学名师进课堂以及改革课程考评方式等创新实践教学方法和手段全面提高教学质量,以期培养更多的具有国际的视野土木工程技术人才。     

中美土木工程专业道路勘测设计课程教学对比研究

道路勘测设计是土木工程专业道路与桥梁工程方向的重要专业课程。通过教学现状分析,对比中美两国著名大学在该课程教学中作业、平时小测验、考试、课程设计和野外实践教学所占比重,研究不同教学方法,认为教师应该加强平时教学管理,注意培养学生主动学习和合作精神,做好课程设计和野外实习实践环节以提高教学质量。     

工程测量教学改革与课程思政建设的思考与实践

工程测量是土木工程专业的一门专业基础课,包括课堂教学和实验实习,随着测绘科学与技术的快速发展,以无人机摄影测量、三维激光扫描、GNSS技术为代表的现代测绘技术在土木工程中的应用也越来越多,同时在课程教学和实习中融入思政元素也是基本要求。针对双一流高校土木工程专业学生培养目标,结合测绘科学技术的发展趋势及其在土木工程中的应用现状,以新一轮培养计划和教学大纲改革为契机,从测绘人物、测绘案例、测绘历史、测绘科技、测绘应用等多个维度挖掘工程测量课程中的思政元素。从提升学生的价值、知识、能力、素质和人格全方位育人目标出发,在测绘理论、传统测绘方法、现代测绘技术、土木工程应用等教学环节设计了相应的思政教育知识点。以珠峰高程测量和北斗导航系统建设为典型案例,介绍了课程思政教学改革的实践效果。     

关于GIS专业测量学教学改革的探讨

在分析目前天津师范大学GIS专业测量学教学现状的基础上，结合GIS专业的特点与需要，提出测量学教学改革的目标及任务，并对改善测量学教学条件提出建议，以满足现代测量学教学的要求。