中小学信息技术课程教学层次分析的

2000年12月,教育部决定,从2001年秋季开始,在全国中小学逐步实施信息技术教育,同时下发了《中小学信息技术课程指导纲要》(试行),作为指导中小学信息技术教育的纲领性文件。为了帮助广大中小学信息技术课教师深刻理解《指导纲要》的内涵和实质,准确地把握中小学信息技术课程的教学内容和特点,提高中小学信息技术教学的质量和水平,现就中小学信息技术课程的教学层次做一个初     

甘南藏区远程教育虚拟教学平台建设

研究和探索了远程教育和虚拟技术相结合的优势和关键问题,针对甘南藏区远程教育发展的现状与需求,分析研究了建设甘南藏区远程教育虚拟教学平台的关键技术和系统的框架结构。     

IPv6 over DVB在远程教育中的应用

构建IPv6 over DVB体系框架,可以在下一代互联网中利用卫星等广播信道实施远程教育。该体系框架包括“支持IPv6的教育资源管理与发布系统”、“IPv6 over DVB传输系统”以及“IPv6 over DVB在远程教育中的应用示范”3个部分。实现了将IPv6互联网中的教育资源通过卫星链路发布到目前尚无网络覆盖的1 000所农牧村中小学。给出了设计方案和部署策略。     

我国中小学信息技术教育发展研究

信息技术教育经历了三个发展阶段，本文通过对中小学信息技术教育不同发展阶段及发展领域的比较研究，阐述了中小学信息技术教育发展的人本基础以及为适应信息技术教育开放性、非线性、交互性的特点，加强信息技术教师队伍建设的重要性，探讨了信息技术教育的发展趋势。     

《计算思维教育》出版啦

2014年8月,王荣良教授（担任全国中小学计算机教育研究中心上海研究部主任、华东师范大学中小学信息技术教育研究中心主任、中国教育学会中小学信息技术教育专委会副理事长、全国CBE学会常务理事、中国教育技术协会信息技术教育专委会常务理事、全国教育技术研究学术委员会委员、全国中小学现代教育技术实验学校专家指导委员会委员）的著作《计算思维教育》由上海科技教育出版社出版了。     

第二届“全国中小学程序设计与机器人教学研讨会”即将召开

中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会(以下简称专委会)拟于2005年12月在广东省珠海市召开“第二届全国中小学程序设计与机器人教学研讨会”。2.各地中小学信息技术教育专业委员会负责人。程序设计与机器人教学专家、信息技术教研员、中小学校校长及中小学信息技术骨干教师。3.会议提交论文获奖者和提交优秀课例初评获奖者。4.专委会机器人学组成员。5.热心于中小学信息技术教育和机器人教学的厂商和媒体。6.机器人竞赛项目创新设计参赛师生和评委。时间、地点会议具体时间、地点将另行通知,请关注中国教育学会中小学信息技术教育专业…     

信息技术教育政策谈--专访华东师范大学祝智庭教授

三年大事记 2000年10月教育部召开了全国中小学信息技术教育工作会议,陈至立部长作了"抓住机遇,加快发展,在中小学大力普及信息技术教育"的报告.11月颁发了三个重要文件:<关于在中小学普及信息技术教育的通知>、<关于在中小学实施"校校通"工程的通知>、<关于印发〈中小学信息技术课程指导纲要(试行)〉的通知>.     

欠发达地区中小学信息技术教育开展状况概述

基于新的教育教学理念的中小学信息技术教育的开展是中小学教育发展的热点问题,对于欠发达地区教育系统提出了新的挑战,也带来了新的发展机遇.本文试图结合具体数据对于欠发达地区中小学信息技术教育的发展状况进行说明,使读者能够对欠发达地区的信息技术教育发展状况有一个宏观的认识.     

推进教育信息化,普及信息技术教育两周年巡礼 天津市中小学信息技术教育的回顾与展望

如果把中国早期的中小学计算机教育看成是目前信息技术教育前身的话,那么我们就有理由把信息技术教育设计为五个阶段。本文试以这五个阶段的发展为线索,结合天津市中小学信息技术教育的实际进行回顾和反思,并对信息技术教育的未来虚拟一二。     

滇西北地区中小学信息技术课程改革策略

阐述了教育技术的内涵,分析了教育技术在中小学信息技术课程改革中的作用,在此基础上提出滇西北地区中小学信息技术课程改革的相应对策。     

违法信息过滤与监管现状分析及策略研究——甘南州教育城域网应用案例

经过对甘南州教育城域网违法信息过滤与监管现状进行调查研究,提出了甘南州校园网有效构建网络信息过滤的策略。     

藏汉双语网络教育在构建甘南和谐社会中的功能担当

通过对甘南州中小学双语教育普及状况、底层干部、农牧民日常用语实况的调查,分析和研究藏汉双语网络教育在构建甘南和谐社会中的功能,有着十分重要的现实意义。     

甘南藏区旅游文献数据库建设研究

介绍甘南藏区旅游文献数据库建设的意义和作用,分析甘南藏区旅游文献建设的现状和问题,提出甘南藏区旅游文献数据库建设的基本思路、模式和技术实现,对于甘南藏区旅游文献数据库建设,提出几点建议。     

农村基本医疗卫生综合信息服务的网络平台设计

新农合“农村基本医疗卫生综合信息服务平台”建设项目结合金水区农村合作医疗特点,采用先进的计算机网络技术和信息技术,建立覆盖全区乡（村）的合作医疗管理网络,将广大参舍农民的健康医疗信息整合到一起,创建参合农民健康医疗信息一体化服务平台,实现新农合信息在全区多级各终端的实时传输和同步。     

中小学信息技术教学探讨

本文主要对中小学信息技术教学进行了探讨,首先介绍了中小学信息技术教学的重要性,接着对当前信息技术教学中存在的问题进行了总结,最后针对这些问题提出了一系列针对性的建议。     

藏族基础教育远程教学资源开发框架设计

现代信息技术的快速发展,不断推动教育技术和教育方式的革新,国家及地方积极进行教育教学资源的建设,以促进教育发展新形势的需要。我国广大藏区教育基础设施相对落后、教学资源严重匮乏,教育发展明显滞后,通过藏族远程教学资源建设,使广大藏区师生通过Internet技术获得优质的教学资源,充分利用现有的硬件设备,提高教学质量,引领课堂教学质量的提升。     

基于物联网技术的甘南藏区水质检测系统的设计

随着全球水资源及水环境形势的日益严峻,甘南藏区水资源也逐渐变得紧缺,水污染严重。文章从物联网的概念和物联网的原理出发,以ZigBee无线传感器网络技术为基础,给出了一种基于物联网技术的甘南藏区水质检测系统的设计方法。该方法可实现水质参数的远程检测和实时监测等功能。     

计算机技术在教育教学管理中的应用探析

计算机技术的广泛应用是社会的发展需要。教育是社会的一部分,计算机技术与教育相结合能提高中小学教学的质量。信息化教育是国民教育必须要做的,是国家信息化建设的重要基础,有着非常重要的意义。中小学应该对计算机技术实现普及,使得在教育教学管理中发挥重要的作用。     

中小学信息技术课程教学探讨

随着信息化的不断扩大,信息人才的基础培养是当今教育不可忽视重要环节,然而信息技术课程在中小学的教学过程中,还存在诸多问题,如学校不重视,学生学习态度松散,教师专业化程度低等,该文就这些问题进行分析,并提出一些关于信息技术课程的教学建议。