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1.
杨慧丽 《黄河水利职业技术学院学报》1998,(2)
在专业教育的理论教学实践中,我体验到,加强基础理论教学与实际应用的有机结合,符合培养中等专业人才的实际需要,也是提高教学质量的基本要求。工程力学课是水利工程专业中重要的技术基础课。本课程的教学效果及学生对课程知识的掌握程度,直接影响着后续课程的理论学习和专业基本技能的提高。基础课与专业课之间存在着紧密的内在联系。工程力学课要为专业课打好基础,专业课又是工程力学课的发展、深化和应用。在教学过程中正确把握住这种联系并能注重运用,则能加深学生对理论知识的理解,并能培养学生运用知识解决实际问题的能力。如… 相似文献
2.
焦爱萍 《黄河水利职业技术学院学报》1995,(1)
《水工建筑物》这门课程是水利水电工程建筑和施工专业以及农田水利专业的一门主要专业课。该课程是一门实践性很强的课程，涉及知识面广，所包含的内容广泛。为使尚很少接触工程实际的中专学生学好这门课，提高解决实际问题的能力，为将来从事一般水工建筑物的设计、施工、管理等工作打下基础，我在这门课的教学中，通过几年的探索，着重做了以下几个方面的工作：一、专业思想教育从第一堂课开始专业课是在学完了普通课和专业基础课之后学习的。是整个中专学习的第三个阶段。在这个阶段学生开始逐步地接受专业知识的训练，同时也开始逐渐认… 相似文献
3.
李萍 《天津城市建设学院学报》2005,11(1):70-72
“工程制图”是工科类专业重要的技术基础课，既包含较多的理论知识，又与工程实际联系密切．依据多年的教学经验，就如何调动学生的学习积极性、加强能力的培养、提高教学质量等问题，从教学艺术角度，在教学方法和讲授艺术两个方面做了分析和探讨． 相似文献
4.
电子技术是一门高速发展的学科。而电子技术基础课的教材内容却跟不上技术的发展。为了使学生毕业后尽快适应实际工作的要求，教师必须把现代最先进的科技理论知识和最新的产品器件充实到教学中，介绍给学生。充实的内容要体现新、精、熟。这就要求技术基础理论课的教师，不仅自己要搞科研，而且要及时掌握最新的科技理论知识，以适应教学之需要。 相似文献
5.
李敏 《北京电力高等专科学校学报(自然科学版)》2012,29(1)
会计信息化是计算机与会计专业的交叉学科,既是一门理论课,同时也是一门实践性很强的专业技能课,因此实践教学对这门课程尤为重要。会计信息化教学中引入体验式教学,让学生形成自主体验、过程体验、创新体验以及成功体验的感性认知过程,将会计信息化学习从被动地知识学习转变为主动地体验学习,不但可使学生具备相关的职业能力,形成知识、能力、素质三位一体的能力体系,而且能培养学生的创新能力。 相似文献
6.
医学生物化学是培养实用型医学人才所必须的一门重要的医学基础课程,是一门实践性较强的学科,其教学过程除了讲授基础理论知识外,还应包括培养学生的观察能力、实际操作能力、严谨务实的科学态度和分析问题解决问题的能力。在这门课程的学习中,扎实的理论基础,严密的科学设计和熟练的操作技能同等重要,学生不仅要掌握该学科的基础知识,而且要有较强的动手能力。因此,教师在重视理论课的同时,不能忽视实验课的地位。首先是实验教材的选择。传统实验教材中安排的内容对学生理解和巩固所学的理论知识有一定作用,但由于实验安排仅仅作… 相似文献
7.
数学建模思想融入高等数学教学的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
程树林 《重庆科技学院学报(社会科学版)》2012,(6):180-181
高等数学是高等院校中非常重要的一门基础课程,由于学习方法的问题,很多学生认为这门课难学。针对这些问题,在高等数学的教学中融入数学建模方法,改进高数教学。 相似文献
8.
朱歧武 《黄河水利职业技术学院学报》1992,(2)
《气象学与天气学基础》课,是水文与水资源专业的一门专业基础课,该课程的教学目的是:使学生掌握气象学与天气学的基础知识和基本规律,为学习水文与水资源专业课,进一步理解各种水文情势的形成过程和演变规律奠定必要的气象学与天气学基础知识。在该课的教学过程中发现,同学们在学习该课时,开始兴趣很大,随着内容的逐渐深入与增多,兴趣慢慢的减小,到最后认为气象学与天气学很 相似文献
9.
“几何量公差与检测”作为专科机械类各专业的一门重要的专业基础课,在学生的知识结构中占有重要的位置。这门课的特点是源于生产,用于生产,与生产实践紧密相连。因此,在教学过程中,实践环节的教学显的尤为重要。它不仅可以使学生巩固所学的理论知识,而且可以锻炼、培养学生的动手能力,为今后的学习与工作打下基础。从近几年公差课教学实践看,总的感觉是基础理论教学效果尚好,但实践环节的教 相似文献
10.
近年来,本科研究性教学逐步成为高等教育教学改革的一个热点.高等数学作为一门基础课程,是学生整个大学学习的根基.在高等数学教学中实施研究性教学,有利于培养学生的创新精神,提高学生的数学素养,促进学生专业课的学习.文章从工科高等数学实际教学经验出发,结合具体实例,从课堂教学、实践教学、教学资源、教学评价等方面探索了高等数学研究性教学的整体方案,提出了“以问题为主线,以实践促创新,辅以多元化的教学评价”的立体化的高等数学教学新模式. 相似文献
11.
王立民 《军民两用技术与产品》2016,(12):291-291
电机与拖动是一门基础专业课,其教学质量的提高,能为后续其他专业课程教学的深入。本文根据电机拖动中所有知识的性质和特点,结合自身教学经验,对教学内容做一定的调整,合理运用多种教学方法,在保证学生掌握专业理论知识的同时,引导学生主动学习的积极性,从多方面改善电机与拖动理论教学质量。 相似文献
12.
质本恕 《宁波工程学院学报》2007,19(3):101-103
《思想道德修养和法律基础》课作为新一轮高校思想政治理论课改革的第一门课程，讲好这门课的“绪论”是关系到能否讲好本课程的关键，同时也会关系到整个高校思想政治理论课程体系的改革，影响新课程方案高质量的实施。本文从如何确定教学目的和基本要求、如何确定教学内容和教学重点以及授课过程中应注意的几个问题等方面，对怎样讲好“绪论”这部分内容提出了一些思考，以供大家参考。 相似文献
13.
我校工程造价专业是1998年新开设的专业,在制订教学计划时,考虑到拓宽专业知识面,增加人文知识课程的需要,《工程测量》课程教学学时定为40,而其它同类专业的《工程测量》课程教学学时均为60左右,也就是说,仅《工程测量》课就压缩1/3的学时。与其它专业基础课程相比,《工程测量》不仅是一门基础理论课,更是一门技术基础课。学时少了,测量理论内容不能少讲,测量仪器的使用方法也不能少讲,因此,要上好这门课,就必须面对课时少这一现实,努力解决教学学时少与教学内容多之间的矛盾。 相似文献
14.
厉孝忠 《宁波工程学院学报》2007,19(3):101-103
《思想道德修养和法律基础》课作为新一轮高校思想政治理论课改革的第一门课程,讲好这门课的"绪论"是关系到能否讲好本课程的关键,同时也会关系到整个高校思想政治理论课程体系的改革,影响新课程方案高质量的实施.本文从如何确定教学目的和基本要求、如何确定教学内容和教学重点以及授课过程中应注意的几个问题等方面,对怎样讲好"绪论"这部分内容提出了一些思考,以供大家参考. 相似文献
15.
数学建模思想在高等数学教学中应用价值的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
林昕茜 《桂林电子科技大学学报》2009,29(2)
高等数学是大学工科的一门公共基础科,是培养学生思维训练、掌握数学的基本理论和方法的一门重要课程,传统的教学方式容易导致知识与应用脱节,使学生在学习高等数学上容易产生困惑.在现代教育技术支持下的数学建模,作为联系理论与实际问题的桥梁.教师在教学过程中,从课堂教学及课后实验人手,将数学建模的思想融入到高等数学的教学过程中,运用数学建模解决所学之数学知识的实际同题.并通过数学建模强化学生理论知识的应用意识,引导学生学会思考,发现问题,从而增强学生的应用能力和实践能力,对激发学生学习的积极性和主动性有一定作用. 相似文献
16.
李利 《东北电力学院学报》2011,(5):166-168
输电线路工程测量是输电专业学生一门重要的专业基础课，学好这门课是输电专业学生后续课程学习的基础，也是我国电力行业测量人才培养的一个补充。本文针对电力行业对学生的需求，对工程测量的理论教学和实践教学进行了相应的调整，对其教学内容和方式进行了有机整合，使其更符合人才培养规律。 相似文献
17.
贝虹 《浙江水利水电专科学校学报》1995,(1)
政治理论课是每个高等院校必须开设的课程.是一门理论和思想教育相结合的基础性课程.然而,由于长期以来课程设置的不合理和社会上不良思潮的影响,许多同学对政治理论课毫无兴趣.如何提高学生的学习兴趣,提高政治课的课堂教学效果,作为一个教师,应该不断地进行探讨总结.1 讲好绪论,激发兴趣政治理论课对学生来说,有许多内容在中学的政治教学中已经学过,有的内容也可以说是老生常谈.只有启发学生的学习兴趣,才能调动学生学习的内在动力,所以在讲绪论课中除了讲清课程本身的性质、任务等内容外,着重要在深度和广度上下功夫,使学生了解,虽然是同类课程,但大学的教学和中学的教学有很大的区别.大学生对政治课的学习,不能停留在了解上,还要运用所掌握的理论解决实际问题,把新的知识运用到实践中去.这就有利于提高学生理论联系实际的能力,从而激发学生求知的欲望和对政治理论课学习的兴趣. 相似文献
18.
《材料力学》是机械、土木类专业的一门重要的专业基础课。本文探讨了在材料力学教学中，教师转变观念的重要性及改进教学方法的手段。 相似文献
19.
《承德石油高等专科学校学报》1997,(3)
材料力学作为工科院校的技术基础课程,从伽利略的奠基性工作至今,在材料力学300余年的发展过程中,许多力学专家和工程师展示了智慧和才华,从实验和理论上不懈探索,丰富和充实了材料力学这门学科.随着科学技术的高速发展,材料力学也面临着新的机遇和挑战,无论对其课程体系、课程内容、实验仪器设备、测试方法和测试手段都提出了更高的要求.高等工程专科学校是培养应用型人才的基地,材料力学实验作为学生的实践教学环节,其实验设备 相似文献
20.
朱建海 《黄河水利职业技术学院学报》1997,(1)
水利是国民经济、社会发展的基础设施和基础产业。水利事业的发展，《水法》的颁布实施，要求所培养出来的水利专业人才既要具有水利专业知识，又要有一定的法律知识，因此，在水利学校教学中，结合专业特点，开展《水法》教育是必不可少的环节。一、紧扣专业培养目标，开展脉注嫩育我校是为全省培养水利类中等专业人才的学校，现有13个专业。在进行普通课、技术基础课、专业课教学安排中，学校都很注重水利法规的教育，在学习水利水电专业基础知识的同时，了解一些水利法规、标准规范，为学专业课打好基础。在专业课中，水工等专业开设《水… 相似文献