理念和表现--浅谈中西方绘画艺术的异同

中西方绘画艺术在观念和表现上有着差异和趋同性，通过中西方绘画作品内容、形式的对比，以及中西方艺术观念差别的简单描述。最终认识到中西方在差异和区别之上的共同目标。     

现代绘画艺术对服装设计的广泛影

作为一种造型艺术，服装永远以绘画艺术为其创作根源。但作为兼具实用性、功能性的综合造型艺术同的服装在满足审美要求的同时，又不能失其实用性     

苏南近代中西绘画艺术的交融

19世纪末、20世纪初，中国国门缓慢开启之际，欧风关雨渐趋渗入，近代西方绘画艺术也步入中国的教育界和绘画艺术领域。苏南地处中西文化碰撞的前沿阵地，近代西方教育体制在苏南立足较早，绘画艺术教育也随之进入苏南近代学校的课堂。西方绘画艺术教育的系统性、理论性、科学性与中国传统绘画教育形成了强烈的反差。在这时代转轨的挑战下，如何正确面对中国传统绘画和西方绘画的碰撞与交融，是当时中国绘画艺术界一个不可回避的课题。     

中国绘画艺术中自然观点浅析

从庄周的自然观点出发，阐述中国绘画艺术中自然观点的涵义，及在中国绘画艺术中的具全表现。     

现代绘画艺术对服装的影响

现代绘画的各种艺术观念融入了欧美国家社会生活的各个领域,其创作精神、技法、原则对现代服装设计的创作发展产生了巨大影响和积极推动的作用。     

探析多媒体技术在大学语文课堂教学中的运用

在现代化教学领域里,运用多媒体技术辅助大学语文课堂教学,极大地提高了教学效果,但是在大学语文课堂教学中对多媒体技术的使用也存在诸多不足,应当重视多媒体技术在大学语文课堂教学中的几项原则,扬长避短,以最大程度优化教学效果。     

论陶瓷艺术与绘画创作的共同点

陶瓷艺术和绘画作为某种意识形态造型的一种表达方式，在空间的形式语言和表现特征上有共同点，在文化内涵上也保持千丝万缕的联系。在理论上探讨其共同点有助于艺术家保持一种开放、宽容的状态，不固守传统的创作规范和审美要求，自由应用各种媒介去表达。     

多媒体技术在外语教学中的应用

本文着重阐述了多媒体计算机技术在外语教学中所起的作用,并给出一个实例,说明了如何建立一个多媒体外语教学网络系统。     

浅析胶矾在中国绘画艺术中的运用

不同的材料和工具的使用构成绘画艺术不同的特性.中国的绘画艺术所使用的材料和工具相对稳定.相对其他材料和工具而言,胶和矾这两种材料并不太受人重视,但它们却和中国的绘画艺术紧密联系,其表现是多方面的.     

装饰艺术与西方现代绘画

装饰艺术是人类艺术史上最早的艺术形态,也是人类社会最普遍的艺术形式．西方现代绘画的产生与发展,离不开装饰艺术所给予的深刻影响,众多艺术大师,从中受到教益与启示,并为西方现代绘画的多元化发展做出了贡献．笔列举出数位重要代表画家,从分析其作品入手,说明装饰艺术对西方现代绘画的影响．     

多媒体网络环境下外语教学的互动思路

随着多媒体网络技术的迅猛发展,多媒体计算机辅助语言教学已经成为主流的外语教学方法。而互动,外语教学中一个非常重要的理念,在传统模式的基础上又增加了网络互动这一最具特色的功能。本文阐释分析了多媒体网络环境下的互动及其形式和作用,优化组合,充分发挥交互之长,为外语教学提供新的发展途径。     

大学英语多媒体教学的优势

随着现代化教学手段的采用,多媒体教学有力地促进了外语教学和外语改革的进程。本文阐述了多媒体辅助大学英语教学的众多优势,以期对外语现代化教学起到进一步的推动作用。     

试论高职学院外语教学与多媒体手段的有机融合

加入世界贸易组织对我国职业技术人才提出了更高的素质要求 ,其中外语必然成为人才的必备素质 ,从多媒体手段的运用出发 ,探讨如何提高高等职业学院学生的外语水平。     

英语教师在多媒体英语教学模式中的角色定位

在大学英语多媒体教学模式中,外语教师不应是传统的“权威”角色、“控制者”角色和“知识传授者”角色,而应是一个积极的学习者,研究者,教育者,辅导员,促进者,课堂活动的设计者、组织者与管理者,资源提供者,测试者和评估者以及合作者。     

建构主义与多媒体辅助英语教学

在西方日渐流行的建构主义理论已悄然走入国门,以建构主义教学思想为基础的多媒体辅助教学实验已在全国的许多学校中展开.本文探讨了建构主义理论的起源、主要思想,阐述了多媒体辅助教学的特点和优势及存在的问题.     

基于多媒体网络的综合英语多元互动教学模式研究

互动在语言教学中由来已久,随着多媒体网络技术的迅猛发展,多元互动教学模式的可行性和优越性日益凸显出来。本文详细阐述了多元互动教学模式在综合英语教学中的建构,着重探讨了基于多媒体网络的综合英语多元互动的教学实践,旨在探讨如何通过有效的教学互动以达到优化教学效果的目的。     

TTS技术在外语多媒体教学中的应用

随着电脑语音技术的发展，TTS技术必然会越来越多地应用到教育领域，并发挥越来越大的作用．通过TTS结合Authorware制作一个简单的多媒体英语朗读程序，阐述了TTS在Au—thorware中的实现原理、条件和步骤．     

多元智能理论视野中的外语多媒体网络教学

以多媒体网络为教学手段的外语教学的课程设置、教学过程及测试评价从学习者的智能强项出发,带动其他智能领域的发展,体现了多元智能理论,在外语教学的同时发展了学习者的多元智能。在另一方面,多元智能理论对外语教学的教学过程、课程设置和测试评价亦有很大的启发作用,值得外语教育工作者对此进行研究和借鉴,以促进我国多媒体网络外语教育的改革和发展。     

高职英语教学与跨文化知识的整合

本文分析了我国外语教学中所存在的问题,指出外语教学应转向外语教育,外语教育应该是包含跨文化交际能力培养.在教学中把语言知识与文化知识的有机结合,可以培养学生的跨文化交际意识,不断提高学生的学习效率和跨文化交际的能力.     

关于多媒体教学的探讨

目前,在许多高校的课堂上,都采用了多媒体的教学方式,用以取代传统的黑板教学方式。任何事物都有正面和反面,看到它在教学中表现出来的许多不利之处时,我们更应该看到它的积极方面,本文就如何才能让这一新生事物扬长避短,克服它在教学中普遍存在的不足,充分发挥它的好处展开讨论。