大学新生角色转换问题探析

从一名中学生变成一名大学生 ,这种角色上的转换 ,会使人产生不适应感。本文旨在探讨大学新生在角色转换中面临的一些问题 ,以期引导其尽快适应大学生活 ,顺利完成由中学生向大学生角色的转换 ,从而圆满完成大学学业 ,成为国家建设的合格人才打下基础。1　大学生活的新变化1.1　生活环境的变化最明显的变化在于由依赖父母到相对独立生活。中学时代 ,生活起居主要由父母照顾 ,尤其在高考阶段 ,考生更是“重点保护对象” ,在独生子女日益增多的今天 ,学生的生活能力、自理能力都相对减弱 ,依赖心理较重。而非独生子女多数在家里是老小 ,接受的…     

素质教育教师角色转换探讨

本文在分析素质教育背景下教师存在教学观念落后,角色单一,知识存量不足,创新能力不足,以及激励机制和措施不完善的基础上,提出教师角色转换的目标,即具有现代教学观念的教育者,具有面向未来生活意识的设计者,由知识传播者转向学生学习的指导者,学生创造力的激发者,由教人者转向终身学习者等。     

话语角色转换与戏剧人物形象

话语角色转换是一种语用策略,它透漏出交际者的内在意图。通过分析戏剧人物话语角色的转换来剖析人物的内在意图,可以深入人物内心,帮助理解人物形象的塑造。本文以曹禺的戏剧《日出》中的对话为例,验证话语角色转换理论对于戏剧人物形象的解释力。     

浅议高职院校专业课教师与企业培训师的角色转换

目前高职院校学历教育蓬勃发展,但依据政策规定,高职教育还兼具服务社会和地方经济发展的职能,要广泛开展社会职业培训,满足培训市场需求,促进企业发展。可是不少高职院校专业教师下企业承担相关培训任务时,由于思想观念、学历教育和培训课程的差异等一系列原因,在转换为企业培训师角色过程中出现了一些问题,导致转变困难,培训效果欠佳等的情况,因此,高职院校应从心理认识、课程教学、服务意识、考核制度四个层面加速专业课教师与企业培训师角色的转换。     

信息技术条件下教师的角色转换

信息技术革命使教育出现了许多新变化、新特点。教师要适应这些变化,就应实现角色转换,由文化知识的传授者、知识学习的指导者转变为学生学习的协助者;由课程教材的实施者转变为课程教材的研究者、知识体系的构建者;由学生生活学习的管理者转变为学生生活的设计者、人际关系的艺术家。     

现代教师及其角色转换

主要讨论现代教育技术下教师的几种正确角色，并探讨如何实现角色的转变。     

浅谈现代远程教育中班主任的角色转换

实施远程教育,引发了教育方式、教育对象、教育场所的变化,这些变化又使班主任的地位、作用以及管理方式发生了变化。因此,班主任要想适应现代远程教育的需要,必须转换角色,在实际工作中扮好保洁员、服务员和导航员三个角色。只有这样,才能在现代远程教育中更好地发挥作用。     

论课程改革与教师角色转换

新基础教育课程改革在课程目标、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价和课程管理等各方面都有很大变化.它要求教师形成主体观、生命观、生活观、开放观等课程理念;重新进行角色定位,由课程的实施者转变为课程的决策者、设计者、实施者和评价者,由知识的传递者转变为学生学习的促进者、协助者、参与者和组织者.     

试论信息化时代的教师角色转换

在信息化引起社会急剧变革的新形势下,为适应社会对教育教学的要求,必须重视在新的教育教学情境下的教师角色的转变。教师由场上的“主演“转变为场外的“导演“,由高高在上的“师道尊严“者转换为学生心理健康的维护者和学习的伙伴,由课程教材“执行者“转变为“终身学习者“和“研究者“,从而建立起崭新的师生关系。     

论课程改革与教师角色转换

新基础教育课程改革在课程目标、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价和课程管理等各方面都有很大变化。它要求教师形成主体观、生命观、生活观、开放观等课程理念；重新进行角色定位，由课程的实施者转变为课程的决策者、设计者、实施者和评价者．由知识的传递者转变为学生学习的促进者、协助者、参与者和组织者。     

简论民族精神在构建社会主义和谐社会中的作用

民族精神是一个民族在长期的实践过程中所总结出来为大多数民族成员所认同的思想意识,它对经济发展和社会进步起着积极的作用。在构建和谐社会的过程中弘扬民族精神,为构建和谐社会提供价值导向和文化基础。     

合作学习原理下英语教师的角色定位

现代外语教学越来越注重以“学”为主，强调教师应如何促进学生有效地学习。合作学习以小组活动为基本教学形式，强调师生、生生、师师的互动合作，教师承担学习组织者、激励者、促进者反学习者、科研者等多种角色，充分挖掘学生潜能，发挥其主体性，使学习效果得以增强。     

企业组工干部要做好“三类人”

组工干部要带头讲党性、重品行、作表率,推动企业发展,这是新时期历史赋予的重要责任。在工作生活中争当企业科学发展、持续发展、和谐发展的领头羊和排头兵,必须要当好党委决策的"参谋人",为党委决策提供"群众信得过、党委用得上、决策下得去"的重要信息,保证提出正确、合理、合法的建议;要当好党员干部的"娘家人",深入到党员干部中间,及时、准确掌握思想动态和工作情况,倾诉他们的心声,真心实意为党员干部解忧;要当好人才建设的"铺路人",善于发现人才、得到人才、用好人才,做到人适其位、位尽其能。     

论目标管理过程中管理者的角色实现

从目标管理过程中管理者角色的实现的角度,通过对目标管理理论及其过程的分析、对不同层次管理者在目标管理过程中的角色分析,以及对不同层次管理者在目标管理过程中的角色导入和实现的分析,来探究目标管理的成功实施.     

论汉字及其文化在景观设计中的启发点

汉字及其文化是五千年华夏文化精神所在,文章将汉字及其文化归纳为12点,并与景观设计相结合,具体内容分别是:华夏道德观、中华传统节日、中国传统文化观、历史朝代、重要历史事件、传统书画、文人名人伟人、名言名句、名著名曲名诗名词、中华传统图案纹样、神话传说、数字。     

浅谈农业项目工程咨询的特点和作用

安徽省农业工程设计院是全省唯一一家隶属于安徽省农业委员会的行业设计院,自1996年以来,每年承接农业工程咨询项目几十项,随着国家对农业和农村工作改革的进一步深入,我们深刻感受到农业工程咨询在农业产业结构调整中发挥着越来越大的作用.     

论人在水资源可持续开发中的作用

本文通过人对水资源开发利用影响的分析,指出水资源可持续发展的根本原因在于人的素质,并提出提高人的素质的措施。     

浅谈激励在人力资源管理中的作用

激励是管理者需要掌握的具有挑战性的技能 ,激励能力已成为对管理者进行考核的极重要的维度。通过激励可以使人力资源得到最充分的利用 ,使职工最大限度地发挥其技术、才能和潜力 ,从而提高人力资源管理的绩效和组织的竞争力。     

士官装备教学转型研究

基于我院士官装备教学现状,分析了士官装备教学“转什么”和“怎么转”的问题;针对基于工作情景的装备教学模式,探讨了紧贴部队、结合科研、重视创新的教员教学能力转型途径．     

转型期电影企业思想政治工作探析

文章根据近几年来我国国有电影单位转企改制的实际情况,通过对转型期电影企业思想政治工作面临的问题和挑战的分析,结合电影企业特点和思想政治工作的特性,提出了对转型期电影企业的思想政治工作的一些新思路。