第九届海峡两岸大学生计算机应用能力与信息素养大赛暨海峡两岸产业核心技能素养大赛圆满结束

<正>经过激烈角逐,第九届海峡两岸大学生计算机应用能力与信息素养大赛暨海峡两岸产业核心技能素养大赛于2019年8月18日至2019年8月24日圆满结束。本届竞赛来自大陆的院校有20所,来自台湾地区的院校有22所,总计42个代表队的164名选手参加了角逐。大陆代表团参赛院校包括安徽大学、北京工业大学耿丹学院、北京语言大学、广州涉外经济职业技术学院等,台湾的参赛院校包括"建国科技大学"、台北城市科技大学、耕莘健康管理专科学校等。大赛在位于新北市的黎明技术学院举办,根据大赛赛项设置,本届海峡两岸赛包含计算机基础、Office商务应用、专业英文词汇与对话、小程序设计与开发和大数据技术与应用等5个方向,共计7个赛     

文秘速录专业技能进“国赛”

"2013全国职业院校技能大赛"高职组"亚伟杯"文秘速录专业技能赛项在天津举办来自全国23个省市、47支代表队的188名选手用手指舞动着他们的梦想,上演了"2013全国职业院校技能大赛"高职组"亚伟杯"文秘速录专业技能赛项的精彩一幕。比赛包括"文本创建"、"文字校对"、"实时记录"和"蒙目速录"四个环节,以代表队选手个人总分之和进行综合排名,评选出一等奖5支、二等奖9支、三等奖14支。这是文秘速录专业技能首次进入"国赛"。该赛项由中国中文信息学会速记专业委员会申报并组建大赛专家组、执委会、裁判组和仲裁组,比赛由天津职业大学具体承办,北京晓军办公设备有限公司为大赛指定设备"亚伟中文速录机"的供应商。     

开拓校企合作新模式——第四届“英特尔杯”职业技能大赛落幕 助力职教创新

正第四届"英特尔杯"职业技能大赛近日在成都工业学院举行了颁奖典礼。本届职业技能大赛覆盖区域首次从四川省扩展至西南地区,共有来自16所院校的32支代表队参赛,其中高职组24支代表队。最终四川工程职业技术学院队获得高职组最高荣誉。"英特尔杯"职业技能大赛是英特尔支持西部地区职     

第十届全国大学生计算机应用能力与信息素养大赛简介

<正>大赛由全国高等院校计算机基础教育研究会、全国高等学校计算机教育研究会、工信行指委计算机类专业指导委员会、《计算机教育》杂志社联合发起并主办了九届。大赛主要面向本科、高职院校在校学生,由所在院校统一组织报名参赛。大赛包括院校赛、全国总决赛、海峡两岸赛。所有赛项均分组别进行竞赛和评奖。大赛契合新时代大学计算机教育改革发展,推动各高等院校计算机基础教育和计算机公共课的改革与创新,     

第十届全国大学生计算机应用能力与信息素养大赛简介

大赛由全国高等院校计算机基础教育研究会、全国高等学校计算机教育研究会、工信行指委计算机类专业指导委员会、《计算机教育》杂志社联合发起并主办了九届。大赛主要面向本科、高职院校在校学生,由所在院校统一组织报名参赛。大赛包括院校赛、全国总决赛、海峡两岸赛。所有赛项均分组别进行竞赛和评奖。大赛契合新时代大学计算机教育改革发展,推动各高等院校计算机基础教育和计算机公共课的改革与创新,引导本科院校学生在工业4.0背景下,更加注重解决问题的能力和创新能力的培养,以及岗位协调能力和大数据等通用能力的提升。     

大赛简介第十届全国大学生计算机应用能力与信息素养大赛简介

<正>大赛由全国高等院校计算机基础教育研究会、全国高等学校计算机教育研究会、工信行指委计算机类专业指导委员会、《计算机教育》杂志社联合发起并主办了九届。大赛主要面向本科、高职院校在校学生,由所在院校统一组织报名参赛。大赛包括院校赛、全国总决赛、海峡两岸赛。所有赛项均分组别进行竞赛和评奖。大赛契合新时代大学计算机教育改革发展,推动各高等院校计算机基础教育和计算机公共课的改革与创新大赛契合新时代大学计算机教育改革发展,推动各高等院校计算机基础教育和计算机公共课的改革与创新,引导本科院校学生在工业4.0背景下,更加注重解决问题的能力和创新能力的培养,以及岗位协调能力和大数据等     

2013,网络教研团队赛项如何创新

春回大地,第十一届NOC活动赛项培训4月1日在美丽的西双版纳举行,全国的老师们立即开始关注网络教研团队赛项有没有创新。信息化教育创新是网络教研团队赛项永恒的主题。网络教研团队赛项开创了网络教研新范式,成功地促进了网络环境下教师专业发展,得到全国中小学校领导和教师的高度认同,赛项规模从2008年武汉大赛参赛团队48个、参赛选手144人,发展到2012年北京     

活跃思维 创造奇迹——空军勤务学院中国机器人大赛纪实

今年空军勤务学院代表队组建20个参赛小组,前往安徽合肥参加中国机器人大赛暨RoboCup公开赛（以下简称大赛）,共参与3个大项10个小项的角逐。仿人机器人竞速项目,参加了标准赛、障碍赛、创意赛;机器人搬运比赛项目,参加了标准平台组、轮式光电组、车型创意组、人型创意组;双足竞步项目,参加了自由体操、交叉足印、狭窄足印。     

上海大学自强队征战RoboCup伊朗公开赛获小型组冠军

在RoboCup机器人大赛开展10周年之际,RoboCup机器人伊朗公开赛(IranOpen2007)于2007年4月3日-7日在伊朗首都德黑兰举行,本次大赛分为senior与junior组,参赛队伍有东道主伊朗、德国、巴西、日本、葡萄牙、中国等共400多支代表队,比赛项目包括了除RoboCup2D组以外的RoboCup其它组全部项目.     

学生在职业技能大赛中暴露的问题及建议

职业技能大赛作为职业院校教育教学活动的一种重要形式,受到学校乃至师生的重视,如何在大赛中取得好成绩成为各个学校共同追求的目标。本文以福建省职业院校技能大赛中电工电子类赛项为切入点,对学生在参赛期间普遍存在的一些问题进行总结,并提出了一些建议,以期对即将参赛的指导老师和学生有一定的借鉴作用。     

破茧化蝶“研”为先——记第九届NOC活动网络教研团队赛项参赛始末

2011年7月,我们参加了第九届NOC活动网络教研团队赛项的决赛。面对完全陌生的教材,参与毫无经验的赛项,我们一路过关斩将,最终获得大赛的最高奖项"恩欧希教育信息化发明创新奖"。回顾参赛始末,最大的收     

东北大学代表队整体技术方案介绍

东北大学代表队在2009亚太大学生机器人大赛国内选拔活动中获得亚军和最佳设计奖,本文详细介绍东北大学代表队如何分析研究比赛规则,如何制定参赛方案,并介绍机器人的功能定义、具体结构以及机器人整体技术方案实现的全过程。     

哈工大机器人亚太大赛夺冠

8月22日,在日本东京2009亚太大学生机器人大赛上,来自哈工大机器人“三兄弟”在18．5秒内摘得桂冠称雄亚太地区,比他们在国内选拔赛时的成绩快出近0．5秒。亚太大学生机器人大赛,从2002年起由“亚洲太平洋地区广播电视联盟”（ABU）发起,每年一届,今年是第八届。本届主题为“共同旅行,打响胜利之鼓”,共有来自亚太地区20个国家和地区的21支代表队参加决赛的角逐。哈工大代表队由来自机电、航天、电信、材料等学院的20余名师生组成,代表队于今年6月从内地43所参赛院校中脱颖而出,获得了国内唯一一张决赛入场券。     

电脑DIY大赛现场决赛前瞻

我们的电脑DIY大赛正在紧张有序地进行之中,目前通过信件和网站报名的参赛选手已经达到了几千人。并且知名的数十家硬件厂商,如华硕、IBM、技嘉、升技、SONY、爱尔莎、Acer等都表示会对我们这次大赛给予大力支持。目前我们正在对读者的报名参赛配置进行评定,相信很快就可以定出决赛选手,我们将通过各种渠道及时进行报道。这次电脑DIY大赛还会有部分选手代表队参加预赛,包括各大学学生代表队,电脑商家代表队等,届时比赛一定非常火爆热闹。     

NOC活动数字化学习工具评优赛项简介

数字化学习工具评优赛项细则说明1.赛项内容参赛作品包括课件、学件、积件、工具小软件等,作品须能体现教师为主导、学生为主体,应具有较强的互动性。2.作品要求◇作品包括:作品申报表、参赛作品及相关素材、其他文件包括三项(作者简介、与参赛作品相关的教学设计和反思及作品说明),应分别存为三个Word文档。如     

NOC活动在长春赛区一路大步走来

在吉林省,长春市的信息技术教育工作一直走在前列,这得益于长春市信息技术教育工作的良好基础。在国家和吉林省举办的各类竞赛中,长春市一直名列前茅。2004年,长春市接到“全国中小学信息技术创新与实践活动”(简称“NOC活动”)全国组委会的参赛通知。经过对NOC活动赛项与内容设置的研究、讨论后,长春市电教馆决定鼓励本市中小学师生参加NOC活动,并组织了长春代表队参加第二届NOC活动。第一次参加NOC活动,长春代表队就取得了不错的成绩,这坚定了我们继续参赛的决心,并在第三届NOC活动中又取得了令人骄傲的成绩。能取得这样好的成绩,…     

短讯

2014年3月28日,“发现能效高手--第一届台达杯两岸高校自动化设计大赛“报名截止,两个月来大赛组委会共收到海峡两岸50多所高等院校的120多队报名参赛,其中还有4支台湾高校代表队首次出现在大陆自动化大赛上,创新了两岸自动化的交流形式。     

基于课赛融通的高职院校信息素养教育改革研究

全国高职信息素养大赛的深入推进,加速了高职信息素养教育在教学方法、教学内容、资源建设等方面的转变.高职院校需要以培养高素质技术技能人才为目标开展信息素养教育,支持学生的学业、职业发展.通过对两届全国信息素养大赛进入教师组总决赛的参赛学校和参赛作品进行分析,总结了高职院校信息素养教育现状,并探索了"课赛融通"背景下高职信...     

交锋思想 碰撞智慧 让网络教研在合作中飞起来——第十届NOC活动网络教研团队决赛手记

该团队荣获第十届NOC活动网络教研团队赛项恩欧希教育信息化发明创新奖2012年7月28日至30日,第十届全国中小学信息技术创新与实践活动决赛在北京举行,来自全国数百支代表队参加了教师网络教研团队赛项的角逐。三天的比赛,紧张、忙碌而又充实。从第一天上午拿到参赛课题——北京版小学语文四年级《天游峰的扫路人》那一刻开始,我们团队经历了个人教学设计、团队信息化教学设计、评价兄弟团队教学设计、反思与完善教学设计、可视化陈述与答辩等过程。赛场内外,经历了同伴互助下自我     

全国职业院校技能大赛—高职组“嵌入式产品开发”竞赛心得与体会

每届全国职业院校技能大赛都会引起院校师生和企业界的关注,我刊连续两年被特邀参与赛程报道,见证了选手们参赛全过程的酸甜苦辣。赛后有七个获得一等奖的院校师生投书本刊谈了他们的参赛体会,每一篇都妙笔生辉、字字珠玑、不忍割舍。由于篇幅限制,下面只能摘其精彩部分内容与读者分享。