高等院校计算机应用技术规划教材—普通高等教育“十一五”国家级规划教材

系列《高等院校计算机应用技术规划教材》是根据广大应用型本科院校和高职高专院校的迫切需要而精心组织的,其中包括4个（1）基础教材系列：涵盖了计算机公共基础课程的教材。（2）应用型教材系列：适合作为培养应用性人才的本科院校和基础较好、要求较高的高职高专学校的主干教材。     

普通高等教育“十一五”国家规划教材 高等院校计算机应用技术规划教材

<正>《高等院校计算机应用技术规划教材》是根据广大应用型本科院校和高职高专院校的迫切需要而精心组织的.其中包括4个系列:(1)基础教材系列:涵盖了计算机公共基础课程的教材。(2)应用型教材系列:适合作为培养应用性人才的本科院校和基础较好.要求较高的高职高专学校的主干教材。(3)实用技术教材系列:针对应用型院校和高职高专院校所需掌握的技能技术编写的教材。(4)实训教材系列:应用型本科院校和高职高专院校都可以选用这类实训教材。本套教材从1999年开始出版的.根据教学的需要和读者的意见,几年来多次修改完善.选题不断扩展.内容日益丰富.先后出版了60多种     

突出应用技术 面向实际应用——21世纪高校计算机应用技术系列规划教材

五大系列 本套教材包括以下5个系列： 基础教育系列、实训教程系列、案例汇编系列、试题汇编系列是面向应用型高校的教材、对象是普通高校的应用性专业。     

高职高专计算机应用基础课程教学及反思

面对信息化程度越来越高的今天,掌握计算机基本操作技能成为一种必然的趋势,而以培养应用型技术人才为办学宗旨的高职高专院校来说,更需要强化对学生计算机基本操作及应用能力的培养,本文主要针对高职高专院校计算机应用基础课程教学这一主题,从而反思高职高专院校计算机应用基础课程教学的现状及前景。     

基于系统观的应用型本科计算机专业课程探讨

在计算机专业本科教学中要注重系统能力的培养,使学生建立系统观,这已经成为业界的共识,但如何在应用型本科院校中实施仍然是一个有待解决的问题。文章分析应用型院校引入系统能力培养存在的一些问题,探讨基于系统观的应用型本科计算机专业课程改革思路,即系统课程的建立应摒弃过时内容,突出课程系统观,将验证型实训与设计型实训相结合,采用多手段培养学生的自学能力;同时提出一套计算机专业课程改革的方案。     

高职高专计算机类专业实训教学模式研究

本文在分析IT产业发展与IT高等职业教育现状的基础上,对国内高职高专院校计算机类专业实训教学模式进行了分析和总结,针对当前IT实训教学方面普遍存在的问题,结合大连东软信息技术职业学院已有的实践,以及印度等IT产业发达国家的经验,对IT实训教学模式进行了探索,并提出了开放式创新实训教学模式的基本框架,为全面提升计算机类专业应用型人才培养质量提供参考。     

基于校企合作的物联网工程专业实训教学体系

针对应用型本科院校物联网工程专业的实训教学,构建基于校企合作的实训教学体系,介绍保障体系的运行机制,探讨如何形成应用型本科院校物联网工程专业特色。     

计算机实践教学在新建本科院校中的应对策略

新建本科院校普遍存在计算机实践教学模式转轨的问题,计算机实践教学的改革势在必行。本文全面阐述了计算机实践教学在高职高专模式到应用型本科模式下的过渡问题,给出了在两种模式下提高计算机实践教学水平的相应对策。     

“高职高专计算机规划教材·案例教程系列”教学丛书的编写感悟

<正>"高职高专计算机规划教材.案例教程系列"教学丛书共17本,2006年初由我组织编写,由中国铁道出版社2006年末陆续出版,2008年申报的4本普通高等教育"十一五"国家级规划教材,全部批准。近几年来,我组织编写的其他20余本计算机职业教材也被评为国家级"精品教材"或"推荐教材"。下面就编写职教教材谈一些感想和体会。     

教育部高等学校高职高专计算机类专业教学指导委员会“十二五”规划教材

<正>网站规划与开发技术系列本系列教材落实《教育部高等学校高职高专网站规划与开发技术专业教学基本要求》,优化网站规划与开发技术专业核心课程体系,邀请行业、企业和院校专家合作研发,融入工程教育理念,将行业的真实项目、职业标准以及主流技术引入教学资源,打造以企业真实项目为导向的工程化系列教材及教学资源。     

教育部高等学校高职高专计算机类专业教学指导委员会“十二五”规划教材

<正>本系列教材落实《教育部高等学校高职高专网站规划与开发技术专业教学基本要求》,优化网站规划与开发技术专业核心课程体系,邀请行业、企业和院校专家合作研发,融入工程教育理念,将行业的真实项目、职业标准以及主流技术引入教学资源,打造以企业真实项目为导向的工程化系列教材及教学资源。     

应用型本科院校计算机实验教学改革探索

计算机实验教学在应用型本科院校教学中有着特殊重要的意义,本文探索在二线城市高校尤其是应用型本科院校中提高学生计算机技能的新方法与新途径,提出通过整合校内外实验教学资源,以面向应用为导向,建立"分层次、分学科、分类型"的多层次实验教学体系和具有自身特色的实验教材体系,着力解决学生就业"最后一公里"技术障碍。     

教育部高等学校高职高专计算机类专业教学指导委员会“十二五”规划教材

<正>网站规划与开发技术系列本系列教材落实《教育部高等学校高职高专网站规划与开发技术专业教学基本要求》,优化网站规划与开发技术专业核心课程体系,邀请行业、企业和院校专家合作研发,融入工程教育理念,将行业的真实项目、职业标准以及主流技术引入教学资源,打造以企业真实项目为导向的工程化系列教材及教学资源。     

教育部高等学校高职高专计算机类专业教学指导委员会“十二五”规划教材

网站规划与开发技术系列本系列教材落实《教育部高等学校高职高专网站规划与开发技术专业教学基本要求》,优化网站规划与开发技术专业核心课程体系,邀请行业、企业和院校专家合作研发,融入工程教育理念,将行业的真实项目、职业标准以及主流技术引入教学资源,打造以企业真实项目为导向的工程化系列教材及教学资源。     

应用型本科院校计算机专业实验室建设的研究与实践

应用型本科院校计算机专业以培养应用型人才为目标,必须高度重视专业实验室建设和实验教学质量。为推动应用型本科院校计算机专业实验室建设和实验教学改革,提高实验教学质量和办学效益。本文结合徐州工程学院计算机专业实验室建设的现状,从指导思想、基本原则、建设思路和建设内容几个方面阐述了应用型本科院校计算机专业实验室建设的思路,以期引起对应用型本科院校计算机专业实验室建设的研究与改革。     

转型背景下地方应用型本科院校计算机基础课程教学改革实践

根据应用型本科教学改革实践,从教学内容、教学方法、教学手段和考核方式几方面研究与总结教育转型新坐标下计算机基础课程教学的基本走向,探讨教育转型背景下,地方应用型本科院校计算机基础课程教学改革的基本思路。     

新建民办本科院校学生计算机基础能力的培养研究

新建民办本科院校人才培养的目标定位于应用型人才的培养,在学生的计算机基础能力培养方面也要符合社会对人才的需要。本文对新建民办本科院校中,计算机基础教学现状、不同专业学生的计算机应用能力、就业单位对毕业生的计算机能力的要求进行了调研,对当前新建民办本科院校在计算机能力培养方面的教学基本要求、知识体系、实验体系进行了详细的阐述,形成了培养应用型本科学生计算机教学改革的基本策略。     

应用型本科高校计算机专业教材建设若干问题的研究

本文讨论中国高等学校的分类体系和计算机应用型本科的培养目标,分析计算机应用型本科人才规格特征,讨论计算机应用型本科教材六大特征,指出教材编写工作中可能出现的各种问题及相应对策。     

教育部高等学校高职高专计算机类专业教学指导委员会“十二五”规划教材

<正>软件技术系列本系列教材落实《教育部高等学校高职高专软件技术专业教学基本要求》,优化软件技术专业核心课程体系,邀请行业、企业和院校专家合作研发,融入工程教育理念,将行业的真实项目、职业标准以及主流技术引入教学资源,打造以企业真实项目为导向的工程化系列教材及教学资源。     

21世纪全面配合高校工程型和应用型学科专业的建设和发展

目前，工程型和应用型学科专业计算机课程教材的建设工作仍滞后于教学改革的实践。如：现用的计算机课程教材中有不少内容陈旧（依然用传统专业计算机教材代替工程型和应用型学科专业教材）．重理论、轻实践．不能满足按新的专业目录修订的教学计划、课程设置的需要；一些课程的教材可供选择的品种太少：一些基础谋的教材虽然品种较多．但低水平重复严重：有些教材内容庞杂。书越缩越厚；专业课教材、