项目管理方法在研究生教育质量管理中的应用研究

本研究尝试将质量管理理论和现代项目管理理论集成到研究生教育质量管理过程中,探讨项目管理方法在研究生教育质量管理中应用的可行性、实施意义和应用方法。通过建立起的全面质量管理体系,还可以进一步丰富新环境下高校研究生教育质量管理理论研究的内涵,具有一定的方法论意义和现实意义。     

全日制专业学位研究生教育质量现状调查研究

通过问卷调查、座谈交流、抽查毕业论文等形式对中国石油大学(华东)2009级专业学位研究生进行了专题调研,调研情况表明:全日制专业学位研究生的生源质量较差、社会认同度低,培养环节未充分体现专业学位特点,师资队伍工程实践经验不足,学位论文工程特征不突出、实践性不足。为促进全日制专业学位研究生教育的进一步发展,必须要建立师资队伍工程背景素养培育机制,不断完善其培养模式,强化专业学位研究生培养的特点。     

重视老年教育是社会发展的趋势之一

老年教育是为了提高老年人生理和心理的素质,是我国教育工作必不可少的重要组成。老年大学最根本的目标和任务,应当是:最大限度地吸引老年人到这里来学习、活动、促进他们的身心健康,这样才能把老年大学办成党和国家对老年人的经常性思想政治工作阵地和贯彻老年工作方针的阵地。     

科学规范严谨 保证研究生培养质量

我院从1992年才开始单独招收和培养研究生,共招收7届研究生123名,毕业研究生5届60名。我院研究生教育起步晚,规模小,研究生培养经验缺乏,可谓步履艰难。但经过几年的大胆开拓,勇于实践,研究生培养逐步走向正规,研究生培养质量也得到很好的保证。     

研究生学位论文质量下滑原因及对策

分析了研究生学位论文质量下滑的主要原因是学风不正、部分研究生学术道德欠缺、少数研究生导师指导不力、扩招导致部分高校生源较差、师资力量不足、论文评审制度不完善、监督体制不健全和论文答辩制度不完善等。提出了严格学术风气、加强学术道德建设,加强导师队伍建设,严格研究生培养的过程管理,强化评估手段,检查监督研究生学位授予质量,开展优秀学位论文评选活动,实行高水平论文发表制度以及制定在校研究生学位论文上网公开评价方案等提高研究生学位论文质量的方法和措施。     

大力加强研究生的创新教育

本文采用理论研究与调查分析相结合的方法,通过对我校现阶段研究生创新教育的状况分析,发现问题和契机,提出了加强我校研究生创新能力培养的可行性建议。     

高等教育大众化下教育质量保障研究

我国高等教育已从“精英”教育进入“大众化”教育阶段。随着高校扩招,生源质量下降及高校教学计划、管理模式、课程设置、硬件设施、学术环境、教师队伍建设等方面滞后问题摆在了我们面前。如何保证教育质量成为教育界乃至整个社会重视的问题。建立高等教育质量评估体系、建设高水平的师资队伍、运用现代化教育手段等,是保障高等教育大众化下教育质量的重要措施。     

浅谈研究生教育的成本分担

研究生教育成本分担是教育界乃至整个社会关注的热点话题。根据人力资本理论、公共产品理论和教育成本分担理论,研究生教育实行成本分担是必然趋势。本文探讨了如何在我国的国情下确定各受益主体合理的承担份额,提出了研究生教育成本分担机制的配套措施。     

对石油专业研究生就业教育的思考

根据国际国内社会就业形势的变化,结合石油专业研究生的特点,有效整合和合理利用学校和社会教育资源,开展多种形式的研究生就业教育,提升学生的就业竞争力。     

世界原油质量趋势及我国面临的挑战

评述了世界原油质量趋势、我国重质油现状以及我国加工含硫原油的现状和前景。     

加强导师队伍建设是提高研究生教育质量的关键

在实施科教兴国的战略中，培养高层次专门人才的研究生教育的重要性越来越为人们所认识。如何提高研究生的质量更引起了研究生教育工作者的高度重视。提高研究生的培养质量是较为复杂的系统工程，它涉及到许多方面，诸如课程建设、教材建设、学风建设、实验条件的完备、学籍管理等等，这些都是提高研究生教育质量的基本保证。     

基于考生价值视角下的研究生生源质量优化措施研究

研究生生源质量不仅是衡量研究生招生工作的关键,也是研究生培养质量的保证。本文从考生的角度出发,依据市场营销理论中的顾客价值理论,以中国石油大学(北京)的硕士研究生招生为例,通过分析影响考生选择报考的价值点,进行实证研究,从考生的角度提出研究生生源质量的优化措施。     

加强高职教育教学质量保障的思考

高职教育教学质量的评价标准最终体现在毕业生的素质上,为了培养具备综合职业能力和全面素质的高级实用型专门人才,就必须重视高职教育教学质量的保障问题。     

研究生创新能力培养的问题及对策

针对目前我国研究生创新能力不足的现状,分析了研究生创新能力培养存在的问题,阐述了加强研究生创新能力培养的必要性,提出了培养和提高研究生创新能力的对策。     

大力发展研究生教育的意义和关键措施

发展研究生教育是高校实现高水平的途径,是高校培育特色的助推器。大力发展研究生教育,必须探索多形式的培养模式,逐步扩大研究生教育规模;必须加强学科建设,培育学科核心能力;必须实施人才兴校战略,加强导师队伍建设;必须切实加强科研工作,增强科技创新能力;必须完善质量保证体系,促进研究生教育持续发展。     

增强创新意识 培养创造型人才——关于研究生教育的一些思考

江泽民同志指出 :“要迎接科学技术突飞猛进和知识经济迅速兴起的挑战 ,最重要的是坚持创新”。同时还强调“创新是一个民族进步的灵魂 ,是国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族难以屹立于世界先进民族之林。”持续不断的创新成为正迎面而来的知识经济的灵魂 ,而知识和信息资源以及掌握知识和信息并善于不断创新的人才就成为发展知识经济的关键要素。研究生将是知识经济时代创新的生力军 ,是创新和发展的重要力量。创新精神和创新能力的培养是提高研究生素质的核心 ,是衡量研究生质量高低的标志 ,是培养高层次创新人才的重要保证…     

研究生教育背景下加快地球化学本科专业建设的突破

为实现研究生教育背景下地球化学本科专业建设的突破,需要对地球化学本科专业人才培养目标、课程体系、师资队伍建设以及科研与教研的关系等方面进行调整、改进,进而实现地球化学本科专业人才培养质量的突破。人才培养目标朝应用型、复合型及创新型高级专门人才方向转变,就业提倡多渠道、多口径;课程体系调整主要是加强无机地球化学知识点,强化实践教学环节,加强现场基本工作方法的培训,毕业设计突出基础性、实用性和系统性;师资队伍建设分新老教师进行针对性培训,老教师的培训重在教学思维方式的改变,青年教师重点是教育理论和教学方法、教学手段的培训;将教学质量与职称评定挂钩;建立科学研究和教学研究双激励机制,形成尊师重教的社会风气,培养大师级教学人才。     

全日制专业学位研究生教育存在问题及对策探讨——以中国石油大学(华东)为例

结合目前专业学位研究生教育的发展态势,以中国石油大学(华东)为例,分析了专业学位研究生教育存在的主要问题。这些问题存在于如下几个方面:生源质量有待提高,社会认同度偏低;培养条件有待完善,建设资金紧缺;配套激励机制还需进一步完善;学位授予质量综合评价体系亟待建立。针对这些问题,提出了相应的对策:大力宣传,提升就业,提高专业学位研究生教育的认可度;推动软硬件建设,优化研究生培养条件;进一步完善专业学位研究生教育激励机制;围绕培养目标,建立学位授予质量综合评价体系。     

高校扩招对教育质量的影响

高校扩招是与我国经济快速发展、迫切需要大量人才相适应的。但扩招又会引起一系列诸如教育质量下降、教育投入不足、师资短缺、基础设施难以满足要求等问题。要保证和提高高等教育质量,就必须树立牢固的质量意识;建立教学质量监控和保证体系;引入竞争机制,鼓励教师积极承担教学工作;实施跨校选课;推行弹性学制。