预选士官导航对抗课程多课堂教学模式的构建

为了提升我校预选士官导航对抗课程的教学质量,根据预选士官特点,分析了预选士官导航对抗课程教学现状,提出在预选士官导航对抗课程教学中构建理论课堂、实践课堂和网络课堂三位一体的多课堂教学模式,给出了该教学模式的实施方法.教学实践表明,多课堂教学模式有效提升了预选士官知识的吸收内化和技能的掌握,为提升预选士官教学质量提供了参考.     

雷达对抗原理课程思政建设存在问题及对策

为了进一步推进雷达对抗原理课程思政建设,分析了目前课程思政建设中存在的问题,提出了全方位了解学员情况、提高思政内容吸引力、增强思政内容说服力、进一步提升思政能力、改进思政库建设的应对措施,并进行了实践.实施效果表明,学员对课程思政的兴趣、军政素养、学习效果和满意度得到了有效提升.     

雷达对抗原理课程的虚实一体融合式教学模式

针对雷达对抗原理课程教学概念多、公式复杂、推导繁复的问题,提出了一种虚实一体融合式的教学模式,给出了课前“自主学习、自主仿真”,课中“应用牵引、提出问题”“运用模型、分析问题”“交流讨论、应用释疑”,课后“深化仿真、巩固练习”的教学实施过程．教学实践表明,虚实一体融合式教学模式是有效的,能够破解课程学习难点,激发学员学习热情,提升学员自主学习和勇于挑战的意识,提高课程教学的高阶性和挑战度．     

网络课程中的知识导航设计

由于超文本系统在鼓励学生自主学习时,因其复杂性和受限于用户界面,使学生难以建立整体结构的概念,引起学生迷失方向和形成认知负载,不利于学习,因此,提出了基于知识点的导航设计思想,对导航进行需求分析,针对不同的教学内容、教学对象,提供不同的导航路线和策略,并利用相关方法和技术实现《工程图学》课件的多功能导航。     

PAD教学模式在雷达通信装备原理与实践课程中的应用

针对雷达通信装备原理与实践课程教学中存在学员学习动力不足、有畏难情绪等问题,分析了PAD教学模式的优势,提出了运用PAD教学模式的教学方法,并以光纤通信模块教学为例,给出了理论课与实践课教学设计案例．教学实践表明,大部分学员认为课堂注意力更易集中、自主学习能力得到提高,对课程教学的总体评价较好．     

Electronics Workbench在电子线路原理课程中的应用

通过实例介绍了electronics软件在电子线路原理课程的计算机辅助教学和计算机仿真的应用，说明该软件在电子线路原理课程教学中重要性。     

雷达装备原理与维修课程思政改革探索

针对雷达装备原理与维修课程思政教学现状和存在的问题,根据课程特点对课程进行思政改革.首先对接雷达技师岗位需求,设置思政素养目标,建立了课程多层次思政目标实现路径;然后挖掘课程中具有雷达兵种特色的思政内容,健全了课程思政教学效果评价反馈机制.教学实践表明,对雷达装备原理与维修课程的思政改革建设经验,可推广应用于士官教育其...     

雷达装备原理与维修课程改革与实践

针对雷达装备原理与维修课程教学中存在的问题,基于CBE (Competency Based Education)理念进行课程改革与实践.首先,以能力结构为主线设计教学内容,对接雷达技师岗位能力要求,将课程内容设置为22个教学单元,并开发了相应的学习包,学习包的内容突出"能力本位"教学思想.其次,通过加强师资队伍、完善教学资源、优化教学模式方法、健全考评机制等方面措施,确保以能力本位的教学目标得以实现.最后,通过教学实践应用证明了课程改革的明显效果.基于CBE的课程改革经验,可推广应用于士官教育各层次各专业核心课程建设.     

Debug软件在微机原理课程教学中的应用与实践

介绍了Debug调试软件的起源以及DOS系统对.EXE执行文件的管理方法,探讨了利用Debug软件调试程序的方法,利用Debug将抽象教学转变为直观教学,能够有效帮助学生理解微处理器程序的执行过程,从而改善教学效果和提高教学质量。     

Matlab在通信原理课程教学中的应用

以通信原理课程中的数字通信系统2PSK系统抗噪声性能分析为教学案例,综合运用Matlab进行通信系统误码率的蒙特卡洛仿真和系统性能的理论推导方法开展教学,帮助学生理解抽象理论背后的物理概念,在实际教学中效果良好.     

Matlab在通信原理课程教学中的应用

以通信原理课程中的数字通信系统2PSK系统抗噪声性能分析为教学案例,综合运用Matlab进行通信系统误码率的蒙特卡洛仿真和系统性能的理论推导方法开展教学,帮助学生理解抽象理论背后的物理概念,在实际教学中效果良好.     

任职教育的雷达对抗技术与实验课程教学探索

结合生长干部任职学员的学习特点和雷达对抗技术与实验课程的特点,从案例法教学增强知识针对性、类比法教学增强知识迁移性、形象化教学增强教学吸引力和启发式教学增强学习主动性等方面对任职教育中专业技术类课程的教学方法进行了探索和运用。教学实践表明,这些教学方法是行之有效的。     

捷联/天文/多普勒组合导航技术在舰船导航中的应用

为了提高舰船组合导航精度与可靠性,针对其特殊应用场合,将天文导航系统提供的位置和姿态信息、多普勒速度声纳提供的舰船速度信息与捷联导航系统进行信息融合,分析了捷联惯性导航系统、天文导航系统和多普勒导航系统的原理,分别建立了组合导航系统信息融合状态方程和量测方程,并对组合导航系统进行了系统仿真实验,实验结果表明,模糊自适应Kalman滤波器收敛速度快,具有一定的容错能力,在天文辅助捷联组合导航系统中可以有效地提高水面舰船组合导航系统的精度.     

“传感器原理及应用”课程建设的研究与实践

"传感器原理及应用"课程在测控类专业课程体系中起到承上启下的关键作用。针对该课程教学中存在的若干难点,课程组创新教学理念,改革教学内容,开发并推广一系列优质教学资源。依托优质资源创建了以"三阶段、三步走、三结合"为特色的互动教学新方法,构造了全方位的实践教学新体系,形成培养学生实践创新能力的新举措。多年的教学实践表明,教学条件、教学方法与手段等具有先进性和创新性,达到了国内先进、省内领先水平,能够很好地推广和应用。     

LabVIEW在“单片机原理”课程实验教学中的应用

"单片机原理"是电类专业的重要专业基础课程。文章介绍了一种将LabVIEW引入到"单片机原理"课程实验教学中的方法,即采用单片机最小系统和外围电路构建信号采集的硬件平台,并根据实验目的编制LabVIEW系统程序。该教学方法为学生提供了实践创新平台,提高了学生学习的积极性,同时也提高了实验教学质量。     

车辆组合导航监控系统原理与应用

GPS/DR组合导航定位技术能对定位导航精度要求较高的各类车辆进行实时准确跟踪、监控和指挥调度.分析了该系统的基本工作原理和相应的数学算法.车载终端使用四参数模型将WGS-84坐标转换成当地坐标,同时结合航位推算技术实现组合定位导航.系统在现有基础上改进监控中心平台功能,实现整体功能配置更加合理.最后结合银行运钞车对该系统应用加以说明,并进行可行性分析,给出系统所能达到的精度要求.结论表明系统能满足现阶段银行业对安全性、可靠性等方面基本要求.     

“通信原理”课程中仿真与实验的应用研究

对于通信原理课程中教学的难点,提出应用仿真与实验的解决方法,以通信原理重点内容FSK调制为例,分别给出相位连续与不连续的调制方式的实现模型,并进行MATLAB仿真,结果验证了其可行性和正确性。对于正交调制的实验方案用实际测量图形显示了实现过程与结果。教学实践表明,正确运用现代仿真工具,结合教学实际确定实验方案和实现方法...     

GPS在水上测量导航中的应用

文章结合工程实际介绍了GPS在水上测量导航中的应用,并提出了应用中的建议.     

“通信原理”课程中仿真与实验的应用研究

对于通信原理课程中教学的难点,提出应用仿真与实验的解决方法,以通信原理重点内容FSK调制为例,分别给出相位连续与不连续的调制方式的实现模型,并进行MATLAB仿真,结果验证了其可行性和正确性.对于正交调制的实验方案用实际测量图形显示了实现过程与结果.教学实践表明,正确运用现代仿真工具,结合教学实际确定实验方案和实现方法...