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《Planning》2017,(11)
龚贤作为金陵八家之首,世人对其有"黑龚""白龚"之称。该文从他的"白龚"艺术风格探究到他的"黑龚"艺术风格,并从龚贤的代表性作品分析他的白黑艺术风格及其转变之路。龚贤艺术风格的独创性影响了黄宾虹、李可染、贾又福等现当代国画大家。该文就龚贤"白龚"到"黑龚"风格的转变进行分析,从龚贤的际遇、交友、师从、心态等几个方面研究他的绘画创作,以期为研究龚贤绘画艺术的学者提供参考。 相似文献
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《Planning》2018,(3)
在博大精深的中国山水画领域,龚贤以洒脱淡然的风格独树一帜。其主要风格演变分为"白龚""灰龚"和"黑龚"三个阶段。"黑"是龚贤晚年的主要绘画风格,也是其最有特色的笔墨语言。该文以"黑龚"为主要研究对象进行探究。 相似文献
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正在叶燮美学立场中,他的"理""事""情"和"才""胆""识""力"既相互对立又相互统一,从而构成了他具有严密内在逻辑的唯物主义美学。问题与缘起:对立统一的"理""事""情"和"才""胆""识""力"叶燮在他的《原诗》中建立了一个以"理""事""情"和"才""胆""识""力"为中心的美学体系。因此现实 相似文献
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宋建业 《中国室内装饰装修天地》2001,(6):12-13
近日,记者就室内装饰装修问题采访了中国室内装饰协会副理事长龚权。采访龚副理事长并非易事。记者多次与他联系,但具体采访时间迟迟定不下来。那天下午当记者走进他的办公室时,见他正伏案起草一份文件。看来,他的工作确实很忙。这是采访他比较困难,“具体采访时间迟迟定不下来”的主要原因。 相似文献
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《Planning》2013,(7)
在中国传统绘画中,龚贤的绘画语言是传统的,也是有别于传统样式的。"白龚""黑龚"黑白分明的阴阳对比、局部截取式的构图样式都是视觉效果新颖的绘画语言,而这些语言自然会让人感觉与西画有关联。龚贤在继承传统中国山水画的优秀成果的基础上,汲取了西画具象写实的部分,创作出了具有中国传统的"龚式"风格绘画作品。 相似文献
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《Planning》2019,(10)
统编高中语文教材的编写立意高,努力贯彻新课标的精神,更加符合语文教育的规律,改革的力度是大的。但新教材也并非对以前教材教法的全部颠覆,而是"守正创新",是广大一线教师经过努力就跟得上的"创新"。讲话介绍了新教材如何把"学习任务群"作为编写框架、体例和方法,"语文核心素养"又如何成为教材努力达成的目标。对教材设计中一些新的教学形式,包括"任务驱动""群文教学""活动"与"情境""整本书阅读"和"综合活动单元",等等,讲话初步做了一些学理阐释,并对其教学实施提出具体建议。 相似文献
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"形式追随功能"代表了对理性的极致追求,试图从需求的角度寻求方法,解释新建筑的形式逻辑。从形式与功能的冲突出发,以竖向交通组织和立面形态的矛盾为切入点,寻求形式与功能的辩证统一。着重研究了竖向交通组织在立面的表现形式,提出了以竖向交通为"骨",以立面为"皮"的概念,以"腿骨""皮包骨""骨包皮""臂骨"和"骨架"五种组织方式讨论竖向交通与立面设计相结合的可行性。 相似文献
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《Planning》2014,(6)
高中化学课程的基本理念突出了课程的价值,对教师提出了新课程背景下必须具备的教学观念,要求教师通过理解"每一个学生""积极探究""平等的学习机会"、"科学素养""熟悉的生活情景""感受化学""做科学""多样化的学习评价方式""学会反思和自我评价"等具体词语内在的深刻涵义。本文将探讨新课改下高中化学的有效教学方法。 相似文献
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《Planning》2020,(2)
<正>杨永信,曾被称为网瘾戒除专家,网络上对于他的评论层出不穷,两种截然不同的声音充斥着广大网民的耳朵。游戏玩家送了杨永信许多绰号:"电击狂人""磁暴步兵""雷霆萨满"等。他是玩家眼中"恶魔"的代名词,是残害祖国花朵的"刽子手"。可是,杨永信也有不同的尊称:"救世主""活菩萨""妙手神医""华佗再世",这些都是在临沂网戒中心为孩子戒除网瘾的家长们起的。他是在家长心里如同"神明"一般的存在。 相似文献
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《Planning》2016,(11)
孔子是我国伟大的思想家、教育家,他的"有教无类""因材施教"等教育主张利通古今,被奉为教育圭臬。他有弟子三千,培育出贤人七十。樊迟是孔子众多学生中一个天资并不高的学生,孔子通过几次具体的教诲体现了其"因材施教"的教育思想,这对于当前教育实践中引导学困生、有效促使其成长进步具有重要的启示意义。 相似文献
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《Planning》2016,(20)
从19世纪末到20世纪50、60年代,西方现代绘画从传统架上绘画转向综合媒介绘画,架上绘画似乎已经死亡,艺术家对冷漠、呆板的具象绘画艺术感到迷茫。直至20世纪70年代,开始出现了"新表现主义""新写实主义""涂鸦艺术""具象表现主义"等艺术形式。在新艺术运动背景下,艾里克·费舍尔以其独特的绘画表现方式为世人所知。他从美国中产阶级生活入手,在创作中以独特的视角反映他们生活中的隐私和禁忌。然而,艾里克·费舍尔使用的是具象的表现手法,画中人与人之间看似和谐,实则冷漠、虚伪,让观者产生疑问。艾里克·费舍尔的艺术为中国当代油画尤其是"新生代"油画创作提供了新的理念和手法,他提供了一定的借鉴意义。 相似文献
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《Planning》2020,(36)
基于核心素养的初中历史与社会学科的教学,需要在具体的教学实践中,创造性地将"空间感知""历史意识""综合思维""社会实践"四大核心素养融合,通过有效的教学渗透,在具体而生动的历史与社会的学习、思考与实践的过程中,循序渐进地培养和发展学生的核心素养。 相似文献
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《Planning》2019,(6)
家长会是一种基本的、传统的家园合作形式。文章针对传统家长会模式存在的"活动形式单一,家长主体性欠缺""活动内容不当,专业合作者缺位""活动系统性差,教师主体性不足"等问题,提出"主题互动式"家长会的革新路径,重构教师与家长的合作者关系,从而提升家园共育的成效。 相似文献
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从"巡检工""窑班长""烧成工段长""粉磨工段长",到如今的"全国劳动模范",兴业海螺水泥分厂粉磨工段长周剑锋用15年的时光书写着对岗位的热爱、对海螺的热爱。他说:"海螺是我成长的地方,我最美好的青春在海螺,我还要继续奋斗下去。"周剑锋是一名退伍军人,参加工作之后,他仍以部队的高标准严格要求自己,"办法总比困难多"是他挂在嘴边的一句话。 相似文献
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本文是"现代性的意象:例子、话语与建筑(下)"的第二部分,将继续针对"建筑中的抽象"议题,讨论现代性工具理性逻辑如何对历史与学科中的建筑学范式产生了影响.如果说"观念""经济""技术""军事""结构"五个维度是上文的要点,那么战后现代建筑的"意识形态"转向将是本文的关键词.本文以"白墙的涌现"作为具体的问题线索,通过多... 相似文献
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《Planning》2014,(34)
"学讲方式"是以学生自主先学、小组讨论、交流质疑等为主要教学环节,以"学进去""讲出来""教别人"的方式达成学习目标的课堂教学组织形式。"学讲方式"课堂教学,首先让学生明确"学什么",然后思考让学生"怎么学",进而使学生"学得通""学得牢"。 相似文献