广告策划与设计课程教学改革思考

文章结合高职高专广告设计专业课程的教学方式、课程安排,对广告策划与设计课程的教学内容、教学方法、课程训练进行探讨和研究,根据广告专业的特点,在教学方法上强调实践和创意的重要性。注重教师在教学与训练模式上的创新,赋予课程全新的创造性、审美性与精神内涵。     

消费者心理在广告策划中的应用

一个成功的广告需要准确定位消费群体,把握消费人群的消费心理。消费心理是广告策划中广告战略制定的基本立足点和依据之一。本文在AIDMA法则基础上,对于广告消费者的需要的诱发、广告战略制定以及群体心理因素进行分析,就消费者心理在广告策划中的应用进行初步探讨。     

将文学创意融入广告策划——“风雅颂”深度解读“瑶海教育现象”

《新安晚报》2011年4月推出的教育特刊《风起瑶海》、《五彩瑶海》、《创新瑶海》,是以"风雅颂"深度解读"瑶海教育现象"。这一组文学味十足的策划共计推出72个版,创收近50万元,取得了良好的社会效益与经济效益。本文以此为例,分析如何将文学创意融入广告策划。     

连锁门店促销与策划课程教学规划探析

为了适应买方市场环境下的激烈竞争以及快速变化的客户需求,促销与策划工作逐渐成为了连锁门店生存与发展的关键环节。行业企业对促销与策划从业人员的需求不断增长的同时也对促销与策划从业人员的素质和技能提出了更高要求。连锁门店促销与策划课程是连锁专业的专业课程。如何通过该课程的训练学习达到提高学生促销与策划技能的目的是本门课程教学中需要思考的关键问题。本文对连锁门店促销与策划课程教学规划进行了分析和探讨,旨在与大家一起共同探索和完善提高高职院校专业课程教学质量的方法和手段。     

高职院校经管类课程案例式教学浅探

随着高职教育理念的更新,教学模式也在不断变革。对于经管类课程而言,案例武教学越来越受到教师们的青睐。文章从案例式教学的含义及经管类课程的性质和特点入手,阐述高职院校经管类课程应该积极推行案例式教学的原因和具体实施办法。     

浅谈案例教学法在《财经法规与会计职业道德》教学中的应用

《财经法规与会计职业道德》是会计人员必修的核心课程,主要目的是培养会计人员理解和运用财经法规的能力以及良好的会计职业素养。传统的以讲授式为主的教学方法已经无法满足教学目标需求,而采用案例教学法能够充分调动学生自主学习和独立思考的积极性和主动性。案例教学法不仅能丰富教学内容,而且能培养学生分析问题和解决问题的能力,以达到良好的教学效果。本文就案例教学法在《财经法规与会计职业道德》教学中的应用谈几点初步的认识。     

少儿纸版画——《枝上猫头鹰》创意教学案例探析

少儿版画是少儿美术教育的重要内容,其集绘画、手工制作于一体,色彩丰富、形式多样。纸版画作为版画的一种创新形式,运用多种纸质材料,采用不同的剪、贴、印等手法加工、制作、印刷,通过画、刻、印等操作性极强的过程,达到丰富少儿审美体验、提高少儿实践创造能力的目的。该文作者通过探讨纸版画创意案例教学,分析了在少儿纸版画教学中可能会出现的问题与应该注意的要素,提出了对少儿版画教学的几点建议。     

解析案例教学在会计教学中的应用研究

随着近年来市场经济发展对会计行业提出的新要求,对于会计教学方式方法的变革也迫在眉睫。在不断大量的教学过程实践中,案例教学取得的尤其是在学生对于专业知识的应用能力方面成果是有目共睹的。本文就案例教学应用的意义以及具体实施上进行了相关的论述,并且提出相关的建议,以供大家参考。     

重视CT等影像资料在耳鼻喉科案例式教学中的应用

将CT等影像资料融入案例式教学活动中,探讨其应用价值及意义,通过课堂实践发现在加强学生基础理论的同时,有助于提高学生的自学能力、文献检索能力、临床思维能力、理论结合实践能力、团队协作意识及语言表达能力。     

案例式教学在“计算机绘图”实验教学中的应用研究

"计算机绘图"是土木和机械类本科大学生的一门专业基础课。计算机绘图技能,对于学生以后工作是必不可少的,但其实践性强,绘图命令多,难于全面掌握,需要设计出一种高效且乐于被学生接受的实验教学方式来提高实践学习效果。文章中阐述的典型案例式教学方式,以现实生活中人们喜闻乐见的实物图例作为案例,有机地将CAD各种绘图命令和技巧糅合在其中,使学生在快乐中学习,在学习中运用,在运用中不断成长。实践证明,案例式教学在教学实践中是切实可行且颇具成效的。     

广告图形创意课程“产品生命周期”教学方法研究

广告图形创意课程是广告设计专业的重要课程,其对于开发学生的创造性思维和用图形说话的能力非常重要,在教学中引入"产品生命周期"教学方法,根据导入期、成长期、成熟期和衰退期的相关知识,掌握学生各个阶段的学习特点,用不同的培育手法引导学生,能够帮助学生保持广告图形创意源源不绝的生命力。     

高等职业院校广告策划课程教学设计研究

本文主要围绕高职院校艺术与传媒大类专业所开设的广告策划课程的教学设计展开研究。根据高职高专教育教学理论,结合课程所在专业大类的行业面向和目标岗位的需求,针对理论实践一体的教学内容,课程组与合作企业一起以行动导向教学法来组织教学活动。     

案例教学在工程经济学课程教学中的应用研究

工程经济学案例教学的有效实施,需要对每个教学环节精心设计,师生共同完成案例项目。文章从案例的选择和案例教学的实施分析了工程经济学课程案例教学的全过程,以提升学生的工程经济分析能力。     

案例式教学在《医学概论》教学中的尝试及效果评价

为了在有限的学时内使学生更好地掌握医学相关知识,我们在传统的教学模式基础上穿插了案例式教学,并采用不记名问卷方式,通过调查学生对案例式教学的反应以评价案例式教学的效果。结果显示案例式教学得到了学生的一致认可,能较好的激发学生的学习兴趣,使教学难点更容易理解和掌握,并能培养学生自主学习和分析问题并解决问题的能力,提高学生的团队合作意识及沟通和表达能力,扩大了学生的知识面,使学生的综合素质得到了提高。     

项目式教学在Access 数据库课程教学中的应用探析

Access数据库的应用涉及面广,如仓库管理、财务管理、账单管理、报表管理等,通常用于小型数据管理系统的开发。在教学中主要以全国计算机二级等级考试为指导依据进行教学,这样的教学就比较单一,学生对该软件的应用和创新也就被形式化。本文提出了项目化教学进行授课,针对不同的专业,合理设计任务和项目,以期达到预期的效果。     

案例教学在信息检索课程中的应用

近30年来,我国各高校都以各种方式开设了信息检索课程,但是教学效果有限,主要是因为传统的教学模式已经不再适应当下的需要,本文阐明了实施案例教学的必要性和条件要求,并介绍了笔者在教学过程中实施案例教学的实际情况。     

浅议案例教学在法学课程中的应用

案例教学是法学教学中的一种重要方法。法学教学兼具理论性和实践性的结合,具有知行统一的特性。这一特性要求法学教学在客观上必须采用方式灵活多样的教学方法,将案例结合理论知识运用在课堂中,通过对典型案例的剖析,增强学生的感性认识,提高学生的学习兴趣,保证教学教学质量和教学效果。     

企业形象策划设计课程教学培养创新型人才的方法与实践

企业形象策划设计课程在教学过程中实行案例教学,教师通过讲解国内外优秀案例,让学生掌握相应的理论知识,然后把该课程与企业挂钩,让学生深入企业进行调研,开展校企合作,把理论与实践进行有机结合。在创新型人才培养教学中,企业形象设计课程要与项目有机联系起来,把企业项目运用到教学当中。     

问题式情境教学在高职建筑制图与识图课程中的应用

现代职业教育的发展,要求课堂教学的模式必须体现"学中做,做中学"的教、学、做一体化模式,问题式情境教学以其逼真的情境设置、问题式诱导等显著特点,充分体现了教、学、做一体化理念。     

从语境融入到创意执行——平面创意广告教学中的关键问题探讨

平面创意广告课程在视觉传达类课程中地位特殊,具有学科交叉性,创作过程艺术化、个性化,因而其教学难度较大。笔者试图总结平面创意广告教学中的常见问题,并提出相应的对策,以便明晰教学思路,提升教学品质。