艺术设计专业工作室教学法的探索

随着中国制造业的不断发展,市场对于艺术设计人才的需求不断扩大。中国有着世界上规模较大的艺术设计教育,但是一些高校艺术设计专业在教学模式上与制造业的发展错位,与市场脱节,导致艺术设计人才的培养质量难以满足社会的需求。为此,文章对艺术设计教育模式进行了探索。     

改革开放30年·倡导设计独创性——“为中国而设计”第三届全国环境艺术设计大展暨论坛

以“改革开放30年·倡导设计独创性”为主题,2008年“为中国而设计”全国环境艺术设计大展暨论坛于11月28日上午9时在深圳大学正式拉开帷幕。本次活动继2004年在中央美术学院举办的首届全国环境艺术设计大展暨论坛和2006年在鲁迅美术学院举办的第二届全国环境艺术设计大展后的又一次大型活动,是中国美术家协会为全国环境艺术设计领域设置的最具权威性、最具学术水准的专业平台,     

“改革开放30年·倡导设计独创性”——“为中国而设计”第三届全国环境艺术设计大展暨论坛

以“改革开放30年·倡导设计独创性”为主题，2008“为中国而设计”全国环境艺术设计大屡暨论坛于2008年11月28日在深圳大学正式拉开序幕!本次活动是继2004年在中央美术学院举办的首届全国环境艺术设计大展暨论坛和2006年在鲁全国环境艺术设计大展后的又一次大型活动，是中国美术协会为全国环境艺术设计领域设置的最具权威性、最具学术水准的专业平台。     

市场环境下环境艺术设计教学改革研究

环境艺术设计教学与市场需求息息相关,是一项方向性极强的工作。因此,在市场环境下研究探讨环境艺术设计教学改革,对于培养环境艺术设计专业性人才具有极大的促进作用。文章结合环境艺术设计教学现状和市场环境的新要求,对比分析得出相应的教学改革措施,为高校环境艺术设计专业实现教学改革提供参考。     

探析高校科技创新艺术设计人才的培养

随着高科技的迅速发展,艺术设计产业已经得到政府的鼓励与支持,市场环境明显改善,产业制度逐渐完善,新技术的发展促使艺术设计走上了科技创新之路。国家出台文化支持政策,各高校积极培育高技术创新人才,为企业提供大量劳动力,使得设计作品数量飞速增长,我国逐渐成为世界上艺术设计产品生产大国。但我国艺术设计人才培养方面仍存在一些问题,文章试图剖析艺术设计人才培养的不足,分析艺术科技创新人才的优势,探索中国艺术产业人才的培养模式。     

高校艺术设计专业广告摄影课程的教学探析

随着艺术设计专业的发展以及市场对于设计专业人才的需求,艺术设计专业的课程体系以及教学模式都要随之进行相应调整,尤其是艺术设计专业的办学特色以及实践教学模式有了更高的要求。广告摄影课程是高校广告学、视觉传达、产品设计等专业学生的专业基础课,也是艺术设计专业教学课程体系中最具专业特色的课程之一,涉及多学科知识的运用和多种实践教学手段的创新。文章通过对广告摄影课程的研究,对课程体系和实践教学模式进行了初步的探索。     

高校艺术设计教育资源开发与民族文化传承研究

继承和传播民族传统文化是高校艺术设计教育重要职能之一。高校艺术设计教育的自身发展决定高校艺术教育必须立足于民族文化传承。当前,中国高校艺术设计教育依然存在整体上重技轻人文、缺乏科学的课程设计等诸多问题。以广西艺术学院中国画学院中国民艺设计应用专业为例,从立足民族文化传承、推动艺术设计教育本土化教学、积极开发艺术设计教育资源等几个方面探讨立足民族文化传承的高校艺术设计教育资源开发的策略。     

工科院校艺术设计专业培养模式研究

面对市场对设计人才的迫切需求,工科院校艺术设计教育也逐渐暴露出一些问题,如课程体系和教学内容滞后于科技进步和社会需求,教师缺乏实际艺术设计工作经验,导致其教学与艺术设计市场的需求相脱离等问题。文章针对艺术设计课程设置和实践教学方面做了探讨。     

艺术设计专业实践教学研究

<正>随着我国经济的快速发展,社会对艺术设计专业的要求越来越高,设计教育必须与时俱进,必须与当前的经济发展、科学技术、信息传递以及市场营销和商业文化等相结合。艺术设计是社会经济和人文道德的反映,艺术设计专业教学只有"从实践中来到实践中去,理论联系实际",才能在社会发展中发挥自身的巨大作用。当今,在世界经济一体化的进程中,艺术设计的实践能力的强弱能够决定设计师在全球商业大潮中的沉浮,同时,也成为当今市场对设计师认可的最     

浅谈基础绘画教学在民办院校艺术设计专业发展中的特殊性和重要性

民办院校如今已经成为一支成熟的教育力量,为社会培养各类人才。艺术设计是市场所需的热门专业,作为艺术设计学科基础环节的基础绘画课程,应当有效落实到位,使艺术设计专业学生打好基础,从而顺利地学好接下来的专业设计课程。     

非物质文化遗产视域下的艺术设计教学

文章首先分析了当前艺术设计教学无法满足本民族审美需求的问题,进而引入"非物质文化视域"概念,阐述了非物质文化遗产中所包含的丰富的民族性审美趣味,力图将中国丰富的非物质文化遗产转化为可供艺术设计教学运用的资源,缓解艺术设计教学所面临的问题,并最终为构建具有中国民族特色的艺术设计学科提出建设性思路。     

现代艺术设计师之路

艺术设计是一门具有较强综合性的学科,涉及的因素包括科技、文化、经济、社会、市场等方面,其审美标准也随着这些因素的变化而改变。因此,现代的经济与市场、现代人的需求等因素也决定了现代艺术设计的内涵,造成了传统设计教育与现代艺术设计教育的区别。如何正确认识现代艺术设计教育,培养出高素质的现代设计人才,是每位艺术设计教育工作者应思考的问题。     

试论中国传统环境艺术设计在当代的继承和发展

中华文明历经数千年,历史悠久,源远流长,并且形成了优秀的、具有中国特色与民族精神的传统文化。中国传统环境艺术设计中就包含了许多中国优秀传统文化。在全球化的今天,西方文化开始影响中国传统环境艺术设计,一方面使中国传统环境艺术设计变得多元化,另一方面使中国环境艺术设计丧失了传统文化韵味,出现了片面西化的现象。基于此,该文作者探讨中国传统环境艺术设计在当代的继承和发展。     

跨专业复合型艺术设计人才创新创业教育研究

艺术设计是多专业交叉形成的学科,培养跨专业的复合型艺术设计人才是适应综合性设计服务市场需要的具体体现。相较于以往较为狭窄的艺术设计人才培养渠道,建立开放的、有关联的跨专业复合型艺术设计人才创新创业渠道具有重要意义。该文主要探讨跨专业复合型艺术设计人才培养策略。     

市场需求下环境艺术设计教学改革初探

随着市场经济的发展,社会对人才提出了更多的要求。环境艺术设计工作具有较强的方向性,需要将理论知识与实践相结合。因此,教师采用的教学模式应该与市场相适应,积极探讨环境艺术设计教学改革,从而为社会提供更多的专业人才。基于此,该文主要探讨市场需求下的环境艺术设计教学改革。     

探讨数字媒体艺术设计动画

上个世纪末,我国的动画逐渐由上世纪中后期的繁荣的走向衰落,中国的动画市场被大量的日本动漫所侵占。近年来,数字媒体艺术设计越来越受到人们的关注,它在电视电影、游戏电玩、广告展览等领域都得到了不同程度的应用。同时,我国在动画制作领域也开始采用数字媒体艺术设计动画,并取得了一定的成果。本文将探讨数字媒体艺术设计动画的发展、特征,以及其局限性。     

现代环境艺术设计中中国传统文化元素的运用探讨

中国的传统文化元素具有含蓄之美,被运用于多个领域之中。中国的传统文化元素运用于现代环境艺术设计中,凸显了现代与传统的完美结合,既符合时代的发展要求,也传承和发展了传统文化。文章简要阐述中国传统文化元素和环境艺术设计的含义,简略分析在现代环境艺术设计中中国传统文化元素的应用现状,指出中国传统文化在环境艺术设计方面的重要性,从而具体分析中国传统文化元素在现代环境艺术设计中的运用。     

高校艺术设计专业校企合作模式创新途径探索

当今社会讲求个性、新意和创造力,艺术设计这类创意产业应时而生,得到了空前的发展。现阶段,小微企对艺术设计专业人才的需求越来越多,各高校为了适应市场需要,争先开设艺术设计专业,所以对高校艺术设计专业校企合作模式创新途径进行探索十分必要。     

“中国红”在艺术设计中的应用

本文对中国元素——"中国红"在建筑艺术设计、服装艺术设计、包装艺术设计中的应用进行了论述。     

艺术设计的创新教育研究

针对市场经济社会环境下培养艺术设计人才综合素质的高要求,黄河科技学院提出了一个全新的教育理念,不仅重视对艺术设计人才的理论教育,更注重培养艺术设计人才的创新意识和设计理念。