拓展陶艺在城市公共艺术设计中的应用

陶艺作为视觉艺术,通过视觉冲击为大众传达艺术感染力。陶艺作为公共艺术的重要组成部分,在城市建构中体现出强有力的时代感与审美感。环境陶艺所拥有的魅力和逐步提升的社会地位,都令艺术家持续探寻其对公共艺术乃至对城市公共艺术设计的意义。     

MOOC在艺术设计基础教学中的运用

随着互联网、云计算等的快速发展,大数据把全球卷入了一个以数据分析与预测为特征的互联网时代。信息技术的发展,已经达到了可以高效释放已有优质教育资源巨大潜力的程度,信息化教学变革将带来资源观、教学观和教师发展观的变化。MOOC出现后,几乎每个教育群体都能在MOOC上找到利益诉求。只有将MOOC教学建立在与当前学习或教学形式相适宜的基础上,才能发挥其更大的作用。文章通过对MOOC的教育现象进行分析,探索适合艺术设计基础教育的新途径。     

试论艺术设计基础教学的改革模式

艺术设计基础属于设计学科的基础性训练课程,它是学生对设计认知过程中的一个必要环节。文章通过对现有艺术设计基础课程的内容分析,提出设计基础教学改革的几种培养模式,以便提高学生发现问题、分析问题以及提出解决方案的能力,培养学生灵活多变的视觉思维习惯,进而提升学生设计思维的主动性。     

龟兹壁画在艺术设计教学中的应用研究

龟兹壁画是丝绸之路上的艺术瑰宝,如何将龟兹壁画的研究成果运用到艺术设计专业课程中,是一个值得研究的问题。该文作者对龟兹壁画在设计色彩课程、图案设计课程和地毯图案设计课程中的应用进行了研究。     

艺术设计基础教学方法探索

随着人类文明的不断发展,艺术设计也进入了一个全新的发展阶段。众所周知,艺术设计的发展与人类的经济发展、文明程度密切相关,并在不同的发展时代呈现出不同的艺术设计特点。当前艺术设计呈现出全球化的趋势,所以中国的艺术设计教育必须进行改革,包括对艺术教育的教学方法与教育模式进行改革。就像其他学科一样,艺术设计的建设与发展也有其自身的独特性。文章分析了中国目前艺术设计基础教学的实际情况,并提出了改革艺术教育的建议。     

艺术设计思维在雕塑教学中的实践

雕塑教学应该走出再现客观对象的技术性的教学,通过艺术的创造性思维训练提升学生的形态构造能力、抽象审美能力、创意思维能力,从而培养学生的创造能力和创新意识,提高学生现代雕塑综合设计能力。     

艺术设计造型基础教学体系建设研究

艺术设计基础教学体系是作为专业的基础建设的。因此,这个研究过程需要全方位考虑与专业教学的接洽性和艺术专业发展的先进性,其积极意义已不仅仅限于基础教学范围。在传统教学理念的基础上,多手段、多角度地解读实际需求,是艺术设计基础教学体系建设的基本原则。而将教学课程系统化,更是专业发展的有力保障。     

多媒体教学在艺术设计教学中的应用研究

在当前高校教学中,多媒体、计算机技术已经成为一种非常普遍的现代化教学手段。在高校艺术设计教学中,多媒体教学有着非常重要的作用。笔者主要对多媒体教学在艺术设计教学中的应用问题进行分析研究,并结合自己的教学经验和认识,提出一些有效措施,希望能为艺术设计教学提供有价值的参考。     

发散性思维在环境艺术设计教学中的应用

环境艺术设计作为介于环境科学与现代艺术之间的边缘型学科,其教学目的是激发学生的想象力,利用更多的方法、答案与设想解决在设计过程中遇到的问题。发散性思维又被称辐射性思维与扩散性思维,是一种从不同角度与多个途径去设想,进而圆满解决问题的思维方式。     

模块化教学在艺术设计类教学中的应用

我国职教界总结出了相对适合我国国情的"宽基础、活模块"教育模式。针对艺术设计教学中存在的问题,我们要从教学设计和教学方法入手,采用模块化教学为主,分层次教学为辅,课题化为手段的教学方法加以尝试,以便解决当前所存在不足。     

形象思维在艺术设计史论课教学中的应用

文章通过分析艺术设计专业学生的特点,阐述了在艺术设计史论教学中形象思维的作用,通过各种教学手段,充分运用形象思维调动学生学习的积极性,提高设计理论课的教学效果。     

高校艺术设计专业教学探讨

随着社会的迅速发展,艺术设计类专业教学在高等教育中所占比重越来越大,各高校也逐渐形成了完善的教学体系。然而如何在有限的时间内协调好各门课程之间的开设顺序、课时关系等问题依然有待探讨。高校艺术设计专业教学的最终目的是培养出能为社会所用的实用型人才。     

关于陶艺教学在学前教育专业中的思考

学前教育专业旨在培养未来的幼儿教师,要使这个群体发挥在学前教育事业中的作用,学前教育专业需要不断加强技能训练,其中包括陶艺技能的训练。陶艺教学在学前教育专业具有重要地位。该文先分析陶艺教学在学前教育专业中的地位,接着分析陶艺教学存在的问题,最后提出解决对策,意在为相关教育者提供一定的参考。     

独立学院艺术设计专业基础教学改革研究

文章就艺术设计专业基础教学的现状和改革方向等进行探讨,希望能为相关研究人员提供参考。     

艺术设计专业基础课程体系创新研究

文章立足于探究艺术设计形成发展过程,介绍了当前我国艺术设计基础教学工作情况,分析其中存在的主要问题及其原因,从而提出具体建议措施,希望能够促进艺术设计基础教学体系改革和创新发展。     

浅析Photoshop软件在环境艺术设计教学中的应用

Photoshop软件是艺术设计专业各方向的基础课程之一,笔者长期教授和指导学生在各个专业方向中应用Photoshop软件。在环境艺术设计专业的各方向中,Photoshop软件对于环境艺术设计整体效果的后期表现有着十分重要的意义,文章对此进行分析。     

案例教学在环境艺术设计学科教学中的应用新探

案例教学涉及多层面的问题,具有多变性和复杂性,这与环境艺术设计的特点不谋而合。在环境艺术设计教学中,教师运用案例教学法,能让学生从被动受教的模式中解放出来,也能培养学生在实践中剖析并解决遇到的问题,还能让学生在今后的设计之路上找到设计实践与文化的契合点。     

艺术设计在粮食包装中的应用

近年来,随着国内市场经济的日益成熟和规范,大部分商家意识到产品包装对销售与流通的作用和价值,对商品的包装设计更为重视。粮食在人们的日常生活中属于必需品,在市场流通中更是具有不可替代性,很多商家在粮食包装中都尝试应用艺术设计,且取得了不错的成效。该文主要对艺术设计在粮食包装中的应用进行探讨,同时提出一些合理化建议。     

小议陶艺教学在发展幼儿综合能力中的积极作用

《幼儿园教育指导纲要》中指出:"幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。"因而在幼儿期,教师科学的指导幼儿,促进其全面发展,具备综合能力是幼儿园教育的主要任务。     

元青花纹样在现代陶艺中的应用

随着我国经济水平的不断提高,人民群众的审美意识也得到了很大的提升。现代陶艺有着优秀的文化基础,因此受到越来越多人的喜爱。元青花纹样在我国现代陶艺中有着极其广泛的应用。文章围绕我国现代陶艺,深入探讨元青花纹样在现代陶艺中的应用及其深远的意义。