浅析建筑设计与室内装饰设计的内在联系

构成是建筑师的一项基本功,在建筑构成中色彩的运用是非常重要的,勒·柯布西埃和荷兰风格派等早期建筑师都曾成功地把色彩组合到建筑设计中。而通过对室内装饰的分析,发现丰富的图案、色彩与建筑空间、功能、风格之间有着密切的关系,并在协调人类与现代建筑之间的情感矛盾等心理效应方面,发挥着其他空间构成要素难以比拟的作用。建筑外观的设计风格同样可用于室内设计。     

成都计划生育技术干部培训中心

评委会的主要评语:建筑设计的色彩与风格比较统一,在空间处理、色彩运用等方面有所创新。     

风景色彩写生教学探微

高职院校开设风景写生课程,是让学生身临其境地感受大自然的生命力和丰富的色彩变化。然而在实际教学中,学生在观察、构图、表现色彩关系等方面存在一些误区,有些学生作品的画面常常显得杂乱无章。笔者探讨怎样取舍、处理自然界中的景物,以及色彩对比调和的方法、色调及色彩透视原理等方面的问题,从而培养学生的色彩感觉和把握色彩的能力。     

探究色彩搭配在主题餐厅的运用

随着社会的向前发展,在衣食住行等方面都提出了新的需求,在吃饭的方面,也不单单是解决温饱,而是开始倾向于环境与舒适,也有的人喜欢去比较有特点的餐厅吃饭,于是有一部分餐厅开始转化为有自身特点的主题餐厅,主题餐厅中有很多种风格,有欧式、中式、日式、美式等。不同风格也有很多特色元素,其中色彩搭配是每个风格中都必须使用的一点,本文就对色彩搭配在主题餐饮空间设计中的运用进行分析。     

高校园区色彩规划的外部统一与内部调和——以贵州大学花溪校区色彩规划为例

近年来,随着高等教育的扩招,对大学园区基础设施配置的要求也日益提高。高校园区的色彩配置是体现高校文化底蕴、表达高校地域风格、彰显高校整体形象的重要方式,与校区内部建筑的使用功能、使用人群等也有密切的联系。该文对高校色彩规划的现状研究进行了分析,探讨高校园区色彩规划的外部统一与内部调和,着重分析了校园色彩规划中在外部的地域风格、历史背景、文化精神等方面的色彩统一,与在内部的整体结构、不同功能分区的色彩调和,并以贵州大学花溪校区的色彩规划为例,通过色彩规划的整体配色与分区配色,具体阐述其规划方法。     

设计色彩教学改革初探

正探讨设计色彩课程存在的普遍问题,通过教学过程中的思考和实践,将教学设计、教学内容的改革与实际项目结合,旨在探索设计色彩教学的新模式。设计色彩作为高职艺术设计专业十分重要的专业基础课程,是建立在一般性色彩写生基础上的新探索,该课程使学生了解、掌握色彩的基础理论以及造型基本原理和方法。通过富有针对性的课题训练,对客观事物的色彩、造型进行观察和分析,再对其进行梳理与提炼,通过夸张、变形、分解重构等表现手段将具有色彩的事物最终呈现在画面上。通过这样的过程,可以使学生认识和学习构图中的构成方式、色彩的表现技巧以及设计中的形式风格等方面的问题,逐渐     

基于色彩控制的宣化古城微改造策略研究

研究选定宣化古城为研究对象,把色彩放在统筹的地位上,分析色彩所依附的物质载体和非物质载体。通过踏勘、问卷等调研,分别提取自然色彩模型、人工色彩模型、人文色彩模型和色彩愿景模型,结合微改造的思路为宣化古城保护提供相应的指导。     

色彩教育对儿童的影响初探

色彩具有象征性,这种象征性是伴随着几个世纪以来历史、宗教、风俗习惯、迷信等人类发展的经验传承和巩固的。因此,色彩中也蕴含着人类以往的经验、情感及观念。同样,儿童在绘画过程中,也会不经意地流露出内心的情感。为了更好地了解儿童绘画过程中的状态,教师往往要把重点放在对色彩的解析上。     

寒区新兴中小城市建设特色的探讨

指出在建设有特色的中小城市中 ,目前存在的不可忽视的问题 ,并对建设有特色的中小城市在风格、形态、特色、色彩等方面进行了探讨。     

色彩与园林建筑环境

通过以色彩对园林建筑风格的形成、园林建筑环境的意境创造以及在空间环境构图、空间艺术的表现力等方面，都起一定的重要作用和效果。强调要科学地注重园林建筑环境设计中色彩的运用，以求达到色彩与园林环境气氛自然相协调。     

校园建筑色彩设计中色彩地理学的应用和探讨

针对现今校园建筑色彩规划的不和谐问题,运用色彩地理学理论对上海交通大学徐汇校区的建筑色彩进行了分析,总结出该校园建筑色彩在结构、外观形式、立柱、门窗线条、风格等方面的多角度表现方式,对校园建筑色彩控制和校园整体色彩规划有借鉴意义。     

设计色彩教学改革初探

<正>探讨设计色彩课程存在的普遍问题,通过教学过程中的思考和实践,将教学设计、教学内容的改革与实际项目结合,旨在探索设计色彩教学的新模式。设计色彩作为高职艺术设计专业十分重要的专业基础课程,是建立在一般性色彩写生基础上的新探索,该课程使学生了解、掌握色彩的基础理论以及造型基本原理和方法。通过富有针对性的课题训练,对客观事物的色彩、造型进行观察和分析,再对其进行梳理与提炼,通过夸张、变形、分解重构等表现手段将具有色彩的事物最终呈现在画面上。通过这样的过程,可以使学生认识和学习构图中的构成方式、色彩的表现技巧以及设计中的形式风格等方面的问题,逐渐     

浅析中职美术对口高考色彩教学

高考色彩教学应该始终以学生为主体,注重个性化色彩风格的培养;根据考纲要求,采取不同的教学手段,改进教学方式,尝试在色彩创作中运用多种绘画材料技法,并建立丰富的色彩评价体系。     

融合与重组背景下我国别墅设计的风格研究

分析我国别墅设计存在问题,提出适合我国别墅设计的风格有新中式风格、简欧风格、现代风格,从材料选择、色彩处理、造型装饰、室外景观等方面研究这几种风格在别墅设计中的应用,为其他居住建筑设计提供参考。     

色彩课上需要注意的几个问题

色彩作为表达审美和情感的重要方式,在绘画中占据着较高的地位。目前,绘画教学中色彩课的教学还存在一些问题,影响了学生对色彩的认识和审美。因此,文章将视角放在色彩课上,探索色彩课上需要注意的几个问题,以期提高色彩课的教学质量。     

论现代服饰色彩的审美风格

服饰色彩设计最终支撑是文化与审美,这篇文章从现代色彩的研究方法、服饰色彩的符号性以及服饰色彩的四种审美风格系统分析了服饰色彩在文化和文化方面与时尚的契合性,指出准确把握目标受众的审美风格是服饰色彩设计走向成功的支点之一。     

浅谈色彩构成训练中创新思维的培养

色彩构成训练是针对色彩教学的传统教学方法而言的。传统的色彩构成教学虽然在传授理论知识以及色彩的技术指导等方面起到了一定的积极作用,但是对于培养学生的学习积极性、学习兴趣、想象力、自主创新能力等方面存在一定的缺陷。因此,在色彩教学中进行色彩构成训练,不仅有利于弥补传统教学存在的不足,而且对培养学生的创新思维能力具有一定作用。     

色彩与园林建筑环境

本通过以色彩对园林建筑风格的形成、园林建筑环境的意境创造以及在空间环境构图、空间艺术的表现力等方面都起一定的重要作用和效果。强调要科学地注重园林建筑环境设计中色彩的运用，以求达到色彩与园林环境气氛自然相协调。     

简约风格在现代空间设计中的体现

伴随人们审美趣味的变化和平面设计的蓬勃发展,现代空间设计中简约风格越来越受到人们的重视。不同于奢华、吝啬与繁复的设计,简约风格以简洁、含蓄、绿色的理念形成一种自然性、流畅性、协调性的审美形态,在空间设计、材料设计、色彩设计等方面呈现出强大生命力。     

壁画《山河颂》创作体会

为“华都饭店”中餐厅创作壁画《山河颂》(24米×5.4米)过程中,我们尝试综合运用发展和我国传统的壁画制作工艺,从而产生所谓沥粉、贴金、浮雕、重彩的壁画新形式。同时,我们把重点放在解决壁画的特殊的艺术和技术问题上;例如壁画的构图、造形、色彩规律,壁画的材料、工艺手段等,使壁画与建筑配合,成为建筑的有机组成部分。 本文仅从壁画与建筑的关系这一方面,在壁画的内容、构图、色彩、制作工艺等几个方面谈一点体会。