高校环艺专业手绘效果图表现技法课程的教学探索

手绘效果图表现技法是环境艺术设计专业学生所必须具备的一项基本技能。现阶段,高校的手绘效果图表现技法课程的教学质量不尽如人意。文章通过分析手绘效果图表现技法课程在高校的发展现状与问题,提出一些解决方案与改进措施,从而为相关研究领域提供一些参考与借鉴。     

混合式教学方法在手绘效果图表现技法课程应用初探

手绘效果图技法作为高等院校环境设计专业必修的专业基础课,对学生掌握基本的设计表现技法、理解设计、深化设计、提高设计能力等方面有重要的作用。文章结合时代背景,提出线上线下混合教学的方法,希望能够提高学生学习手绘效果图表现技法的效率。     

建筑装饰手绘效果图快速画法

建筑装饰手绘效果图快速画法,是近年来流行于环境艺术设计界的一种风格独特画法。建筑装饰效果图向来是工程表现图的一个重要部分。对于很多建筑商来说,效果图是表达设计意念和效果的重要手段,也是投标工程的重要和必备的材料。而对许多建筑客户来说,他们主要是通过效果图来认识工程的实际效果和招标中进行分析比较的一种依据。     

环境艺术设计专业手绘表现技法教学初探

针对手绘表现技法的教学方法进行了探讨,提出在手绘表现技法教学的过程中,首先要明确手绘表现技法的教学目的,其次要把握手绘表现技法教学的核心,在教学中要求提高学习的目的性和艺术的审美性,使得学生在自己的专业领域走得更远。     

基于手绘效果图表现技法研究分析

手绘最大的特点就是能够非常方便、简洁、迅速地把设计灵感表现出来,目前手绘表现能力是一个设计师必须具备的能力.手绘效果图表现是一个设计师把起初萌生的想法由模糊向清晰逐渐转化,将设计思维由抽象向具体慢慢推进、演变,在整个推导过程中不断地修改和完善,最终达到满意的目的.     

手绘表现在环境艺术设计中的作用

手绘效果图是环境艺术设计中设计者徒手绘制的一种表现性图纸,不仅具有艺术性,同时还集科学性、说明性与文化性于一身,并且能够在短时间内较为直观、快捷地表达出设计者的设计意图和对设计方案进行沟通,是广大艺术设者对设计方案进行比较、分析以及展现创意设计作品的法宝。本文作者结合多年来的工作经验,对手绘表现在环境艺术设计中的作用进行了研究,具有重要的参考意义。     

手绘效果图表现技法课程教学初探

《手绘效果图表现技法》是艺术设计专业的必修课程和必须掌握的技能,它在专业的教学体系中一直都占有一席之地(全文中简称手绘或手绘技法).特别是在计算机技术高度发达的今天,手绘技法是如何保持和发展的,我在教学过程对一些教学方法进行了总结,希望可以让学生更好、更快、更全面的掌握手绘技能,并在此基础上能够进行有效的创新.     

关于高校室内外手绘效果图表现技法课程的教学探索

室内外手绘效果图表现技法课程是国内各高校环境艺术设计专业的一门必修课程。笔者通过改变该课程以往的教学方法和教学理念,使手绘效果图由绘画转向设计手绘,从而探索出一种真正为设计服务的有效的教学方法。     

《美式风格咖啡馆手绘效果图》

正~~     

手绘建筑效果图的不可替代性

介绍了手绘建筑效果图存在的必要性,阐述了手绘建筑效果图与机绘建筑效果图的关系,并对手绘建筑效果图的再发展进行了分析论述,指出既要做好计算机效果图,也要练好手绘建筑效果图的表现技法。     

浅析手绘效果图表现技法的重要性

本文通过阐述手绘效果图与电脑设计效果图两者之间的联系,分析了手绘效果图存在的必要性,并进一步分析了建筑设计者在手绘效果图时应当遵循的原则。     

项目教学法在手绘效果图表现技法课程中的运用

随着室内设计行业的快速发展,社会对设计师的要求也越来越高。该文探讨改变固有教学方法,采用项目教学法,结合室内设计专业学生的特点,以手绘效果图表现技法课程教学为载体,研究项目教学法的特点和运用,以期为室内设计专业的教学提供参考,同时提升学生的设计能力和手绘能力。     

水彩手绘表现在环境艺术设计中的写意化表现

文章主要分析环境艺术设计中利用水彩画的发展现状,在结合实际室内装修工作的基础上,探讨水彩画的艺术表现力如何体现在室内装修设计中,进而给室内设计提供参考。     

高职《手绘效果图表现》教材建设思路探讨

《手绘效果图表现》教材建设是艺术设计课改的重要举措,是推动课程建设的主要抓手。该教材建设须确定课程的基本性质、设定明确的教学目标、设计合理的教学内容与教学方法。     

浅议高校艺术设计专业手绘课程

随着高校扩招,近年来艺术设计专业学生数量持续增长,也出现了一些问题。有些学生的基础不够扎实,一些学校的基础绘画课程不受重视,画室模式的教学效果不佳。另外,随着计算机技术的普遍应用,通过手绘表达设计意图的专业技能被忽视,传统手绘课程受到冲击。     

手绘效果图在建筑装饰设计中的作用

在建筑装饰设计中,随着计算机辅助设计的普及,很多设计者放松了手绘技法的实践应用,导致手绘效果图常遇到表达不清楚的现象。实际中,手绘效果图仍不可替代,笔者从设计构思的表达,细节的表现乃至艺术修养的审美能力提出了自己的见解。     

环境设计专业手绘效果图表现技法教学探讨

正在现今设计行业,已渐渐从一味的追求电脑效果的偏执中走了出来,更多的人清醒的意识到手绘对于设计的重要性,在此,笔者结合教学中的体会,针对环境设计专业手绘课程的不可替代性进行论述,对手绘教学训练中存在的问题提出具体而实用的改革措施。     

环境艺术设计课程教学与实践“一体化”改革方法研究

随着经济高速发展,以及市场经济对专业设计人才的需求,国内许多高校相继开设了环境艺术设计这门学科。目前环境艺术设计专业教学中存在理论教学与实践环节相互脱节等问题,而完整的实践教学体系是培养高水平环境艺术设计人才的重要保障,对此艺术设计教育工作者必须进行冷静思考和理性分析。     

吴肇钊教授手绘效果图

设计与表现是相互促进的,设计必须落实到图纸上才能实施营造,表现是最直观表达设计者的思路和立意,而优秀的表现更能让人联想到图纸之外的意境,即画有形而意无界。吴教授对艺术不懈追求,融古今中外,创造性地运用现代西方的马克笔,绘于中国传统的宣纸之上,产生非同寻常的艺术效果,形成自己独特的艺术风格。整个画面富于艺术气质而又不失准确的透视,色彩清新艳丽而又不失雅致的调子,笔触丰富多变而又不失简繁的笔法,线条精致写实而又不失夸张的写意,在园林界可谓独树一帜,在当前西风渐进的表现创作中可谓是一屡难能可贵的清风。吴教授至今仍笔耕不辍,在设计表现和理论实践上不断钻研探索,形成他“现代骨,民族魂,自然衣”的设计理念。本期园林表现栏目中选登其作品,与读者分享其园林表现创作的历程。     

高职艺术院校电脑艺术设计效果图教学思考

文章通过对意境问题的探讨,分析目前高等职业艺术设计教育中电脑艺术设计效果图教学存在的问题,结合笔者的教学体会与工作经验,形成一些新的教学思路,以提高电脑艺术设计效果图教学的水平。