浅析高中静物写生中的构图

素描是绘画的基础,对于艺考生而言,高中静物写生是一项重要的考查内容,是衡量美术专业考生基本功和专业素养的一个重要标准。在高中静物写生当中,让学生快速认识静物写生的重要性,是学习静物写生的基础。而在静物写生当中,构图是整个写生的灵魂。因此,阐明构图的重要性,分析在高中静物写生中应当遵循的认识,以及掌握构图基本方法,对于艺考生具有重要的意义。文章主要阐述对静物写生当中构图训练的认识,以期促进艺考生在静物写生中高效地提升构图质量。     

浅谈职业高中的素描静物写生的教学方法

随着新课程改革在全国范围内的深入开展,我国的教育事业走上了发展的新台阶。职业高中作为我国教育体系中不可缺失的一部分,肩负着重要的人才培养使命。其教学的有效性和质量得到大众的普遍关注。笔者以职业高中美术专业的素描静物写生教学为例,对其教学方法进行初步的探索,以期能够给职业高中的素描静物写生教学带来有效的启示。     

农村初中美术中素描静物教学策略的研究

初中美术素描静物课是培养学生初级美术造型表现能力的基础。素描静物教学不仅能够帮助学生学会绘画技能,而且能够培养学生的审美能力。特别是对于农村初中学生来说,素描静物教学能够提高学生的审美情趣,开阔学生的视野,活跃学生的思维,对于促进学生探索艺术规律和培养学生艺术情操具有重要的意义。     

美术高考头像素描教学探究

在高中美术教学中,头像素描是最重要的教学内容。为了保证学生在高考中能够有效提高头像素描的成绩,教师必须认真分析高中美术教学中头像素描的教学过程是否有效,并积极创新教学模式和教学方法,努力解决高中美术教学中头像素描的教学问题,使学生的绘画技能,特别是头像素描的能力得到全面提升,满足高中美术教学大纲和高考的现实需求。考虑到头像素描能够对学生的绘画能力进行全面的培养和考查,教师应对高中美术头像素描的教学过程进行认真分析。     

关于静物素描教学改革的思考与研究

静物素描对提高学生的艺术水平和艺术鉴赏能力有着关键的作用。在推动教学改革和落实素质教育的过程中,学校要结合学生未来发展的实际需求不断地革新教学理念和教学模式。与其他的专业基础课程相比,静物素描以培养学生的语言造型能力为核心,培养学生在不断的实践和理论学习过程中通过主动认识与观察提高表现能力、审美能力,运用素描语言对不同的事物进行有效的呈现。静物素描教学涉及诸多的内容和环节,许多学生在学习过程中遇到了困难。该文从宏观的角度对静物素描教学改革进行分析和研究。     

探究如何有效提高高中美术专业生素描水平

素描是高中美术教学中的重要组成部分,在高考改革不断推进的趋势下,对于高中美术专业生的素描能力提出了更高的要求。然而,受到传统教学理念与方法的影响,在当前美术素描教学中仍旧存在诸多问题,不利于学生专业技巧的提升。在素质教育背景下,教师应该创新教学方法与策略,通过多种途径改革教学模式,通过分析当前高中美术素描教学中存在的问题,探索有效提高高中美术专业生素描水平的策略。     

初中美术课素描静物教学策略的研究

素描静物作为培养学生美术造型表现力的重要基础,其学习质量直接关乎学生审美能力、绘画技能等美术综合素养的发展,强化其在美术课教学中的专项培养研究意义重大。该文基于初中美术课教学,就素描静物教学的重要性与教学策略进行研究。     

浅谈在静物素描中对结构的认识和实践

文章主要论述听障学校静物素描教学对结构的观察、理解、表现的认识和实践,以期形成有效的静物素描教学模式,提高听障学生的观察能力、理解能力和表现能力,帮助他们用结构的形式塑造形体,并把对结构的认识运用到美术创作中。     

浅析高中素描教学的探索和实践

素描是一门极具个性化的学科,是一切造型艺术的基础。而高中素描教学则是学习这门学科的基础,通过一系列基础训练使学生掌握素描的各项基本技能,进而激发学生对素描的兴趣。而素描教学应与文化课教学不同,深刻掌握高中素描教学特点,使每一位学生都融入课堂教学是每位美术教师的职责所在。文章旨在从高中素描教学的实际出发,浅析素描教学的探索和实践过程。     

浅谈色调素描课题训练

素描是造型艺术之基础,对学生进行正确的观察方法、思维方式和审美能力的培养,是学院阶段性素描教学的根本。其中色调素描在学院静物素描教学中更是非常重要的课题。教师在教学中应从光影与黑白意识、明暗与色调规律、形体与结构特征以及体积与空间观念四个方面提高学生的造型能力。     

优化素描教学参数研究——以石膏头像与人物头像同步教学为例

美术专业素描教学的参数是指那些构成优秀素描的要素,如构图、透视、比例、结构、光影、线条、色调、空间、整体、质感、量感以及主观艺术表现等。素描教学的内容往往是石膏几何体、静物写生、石膏像、人物肖像、人物半身像、人物全身像等。研究、优化素描教学参数这一领域的理论和具体操作指导要素,把素描教学的难点降到最低,对于提高素描教学效率、促进学生素描成绩的提高具有理论和实践的重要意义。     

浅谈高中美术课堂素描教学策略

素描是造型艺术的基础,也是中学美术教学中最基本和最重要的教学内容之一。素描是学生绘画的根基,素描水平直接影响学生的油画水平。中学教师在素描教学中应注重提升学生的绘画水平,培养学生对绘画的感知力和创造力。教师应帮助学生掌握素描的基本知识和技能,激发学生对素描学习的兴趣。学生可以通过大量的临摹和写生不断地提升绘画水平,为未来的发展奠定基础。该文主要分析高中美术课堂教学中几种常见的素描教学策略。     

静物素描教学在高中美术教学中的重要性及教学策略探析

随着新课程改革的不断深化推进,美术这一学科一改应试教育模式下附属学科的尴尬地位,越来越受到重视。高中美术课堂教育也应随之变化和调整,不仅要培养学生的美术绘画技能,还要发展学生的美术欣赏能力和综合素质。静物素描教学作为与实际生活贴合最为密切的教学方式,在高中美术教学中的重要性也逐渐凸显。教师应提高自身美术教学素养和课程教学水平,深入研究教材设计,结合现实生活,将美术教材知识与日常生活实践联系起来,注重培养学生的审美观念和意识,让学生真正感受到生活中的美,激发学生的学习积极性,从而实现教学目标。     

中职素描课堂有效教学策略

中职素描教学与普通初高中的美术素描教学有一定的区别,中职学校的学生面临的是就业而不是高考,教师继续沿用高考素描教学的套路并不适宜。中职素描教学是学生学习平面设计和环境艺术设计以及其他学科的基础,有效地改变固有的教学模式和教学目标、方法,更新教师的教学观念已经成为中职素描课堂教学亟待解决的问题。文章从中职素描课堂教学和学生的兴趣、就业等方面出发,提出正确处理素描教学内容与学生兴趣、技能和就业等方面关系的措施,以期提升中职素描课堂教学的有效性。     

高中专业美术素描教学中常见问题及对策

素描是一切造型艺术的基础,也是一门极具个性化的学科。高中素描教学是高等美术教育的基础,高中美术班的素描教学不同于文化课,其作为美术专业教学中的重要内容,对学生绘画艺术水平的提高,具有重要的基础性作用。     

中职美术基础课素描教学方法管窥

中职素描的教学内容和方法与一般中学的美术教学有一定的区别。因为中职院校学生毕业后面临的往往不是高考而是就业,所以美术教师选择与初中、高中相同的教学方法是不合适的。中职美术教学的基础课程素描关系到未来学生学习美术知识的各项能力,因此教师必须格外重视教学方法、目标和观念,合理安排教学内容,提高教学的有效性。     

浅谈农村初中美术教学中素描静物写生的教学策略

在农村地区的初中美术教学中,开展素描静物写生教学有助于帮助农村地区的学生培养审美情趣、开阔艺术视野、激发创新思维等,对于全面提高学生的美术综合素养具有积极作用。     

第一步——高中素描教学观察方法略谈

文章借绘画艺术史上两位大师的创作引发对高中素描教学观察方法的思考。作为绘画基础的高中素描教学第一步是什么、怎样走好这一步以及所要达到的境界,是文章讨论的三个问题。     

浅谈高中素描示范教学的迁移作用

示范教学作为一种直观的教学方法,具有易操作、时效性强等特点。伴随着多媒体教学设施的普及,示范教学的开展相比以前变得更为简单、便捷,在高中素描教学中被教师广泛采用,取得了显著的教学效果。该文论述高中素描示范教学的迁移作用。     

从艺术角度思考基础素描

素描是绘画的一部分,是一种艺术。创作者在素描的创作过程中,不仅要把握素描的整个过程,更需要把握它的艺术性。文章从艺术视角对基础素描的重要性和艺术性进行了简单的分析,在此基础上,从素描静物的角度对基础素描作了简单的思考。