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<正>如果说“陶院现象”的得名带给景德镇陶瓷大学(原景德镇陶瓷学院,以下简称为“陶瓷大学”或“陶瓷学院”)人被外界肯定的欣喜,那么“陶院现象”:景德镇陶瓷大学艺术教育成就展不仅是更加自信的景德镇陶瓷大学人关于学校历史沿革和育人成果的总结,也是对学术脉络进行自我梳理的初步呈现。如姚永康先生在回忆中所述,“陶院现象”一词的首次出现,是20世纪90年代,中央美术学院雕塑系主任钱绍武教授对陶瓷学院培养出多位在高校及艺术界有重大影响力的艺术家所发出的感慨之言, 相似文献
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本文在对四所上海高校的四位教师进行深入访淡的基础上,从大学的教学、科研、社会服务和高校扩招带来的问题等方面,对大学教师关于学术责任的认识以及现状进行归纳,希冀对大学教师的学术责任及其职业责任的形成有一定参考价值. 相似文献
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我国高校教师教学能力发展的实践与研究主要存在五种基本取向,分别是“学术—经验”取向、“理智—技术”取向、“实践—反思”取向、“行动—研究”取向和“文化—生态”取向。“学术—经验”取向注重学术提升和经验积累,“理智—技术”取向重视教育科学理论的学习与应用,“实践—反思”取向强调基于个体实践和经验的持续反思,“行动—研究”取向强调开展教学行动研究,“文化—生态”取向强调适宜发展文化的构建和生态的营造。每种取向都有一定的合理性和不足,应进行扬弃和有机整合。高校应在重视教师学术素养与研究能力、教育理论和技术素养培育与发展的基础上,将开展反思性教育行动研究作为教师的主要实践模式和能力发展途径,同时完善相关管理制度,营造适宜的教学文化和教师生态,创建一种更为全面、系统、合理的综合性发展取向和实践模式。 相似文献
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2002年5月28~30日,由莫斯科国立农业工程大学主持,在莫斯科召开了“国际现代化节能型热力干燥技术”学术研讨会(简称“莫斯科国际干燥会议”),参加会议的国家除俄罗斯外,有波兰、加拿大、挪威、乌克兰、白俄罗斯、新加坡等,交流的论文共计189篇。这是一次规模很大的干燥会议,也是在俄罗斯召开的首次国际干燥会议, 相似文献
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教学与科研是大学教育的两个基本属性和基本职能。在大学教育的实际教研过程中,两者相辅相成,是教师与学生之间互动的两种表达形式。本文从学生的角度出发,探讨大学教育中教学与科研之间的互动关系,提出将教学与科研相结合对提高教师的教学能力、自身的学术水平、培养创新人才、构建和谐师生关系等方面具有积极的意义。 相似文献
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《香料香精化妆品》2006,(2)
由中国香料香精化妆品工业协会主办的“2006中国香料香精学术研讨会”及“2006中国化妆品学术研讨会”将于5月15~16日在上海市举行。详情可登陆http://www.caffci.com.en或http://www.caffci.org查询,并可参阅近期出版发行的《中国食品报》、《消费日报》等相关刊物。“中国香料香精学术研讨会”、“中国化妆品学术研讨会”是以促进中国香精香料及化妆品市场的发展与提升国内香料行业和化妆品行业技术水平为目的的专业学术会议。研讨会每2年举行一次,今年己经是第五届。每次研讨会上,国内外香化领域的研发技术人员、大学及各种相关研究机构… 相似文献