广日与华南理工联合组建广日电梯创新班

2009年11月26日下午,华南理工大学与广州广日电梯工业有限公司联合主办的“广日杯”第二届华南理工大学电梯设计大赛闭幕式暨广日电梯创新班签约仪式在逸夫人文馆举行。华南理工大学邱学青副校长、广州广日电梯工业有限公司吴宾总经理及相关校企负责人和嘉宾出席了本次活动。     

家园共育——科学教育从孩子抓起

家园共育,倡导从生活中提取科学教育的素材,通过家园互动,亲子互动,让教师、家长和孩子一起实现科学教育。科学教育要注重让孩子们动手做小试验,满足其好奇心和求知欲,在玩中进行开心的探索,用各种感官去感受事物的变化,尝试用一些简单的方法去发现问题,理解简单的科学知识,帮助他们养成良好的积极的科学态度。     

推广小蚕共育常见的问题与对策

近些年,蚕养殖过程中为了更好提高养殖效益,新疆和田和阿克苏地区积极推广蚕多批次饲养技术。但多批次蚕养殖过程中会遇到蚕期之间的重叠,如果将不同日期的蚕一起饲养,会加重疫病发生概率,对提高蚕养殖效益十分不利。为了更好解决多批次蚕日期重叠问题,和田和阿克苏积极推广小蚕共育养殖技术,很好的解决了多批次养蚕的日期重叠问题,并取得了显著养殖效益。但我们还应该清楚的认识到,小蚕共育养殖技术在推广过程中还存在不少问题,需要我们及时采取措施将其解决。本文主要结合蚕养殖实际,就小蚕共育推广常见问题进行了分析,然后提出相应解决对策,希望通过本次研究对更好积累推广经验有一定助益。     

宁夏隆德县城镇幼儿园家园共育现状研究

党和国家历来高度重视学前教育,但在一些落后地区学前教育仍存在着结构和布局不合理,城乡、区域教育发展不平衡等一系列问题。因此,"大力发展公办幼儿园、积极扶持民办幼儿园,提高保教水平"成为把学前教育和家庭教育紧密结合的重要任务。     

肇源农场鸭稻共育技术要点概述

本文从放鸭技巧和稻田管理入手,对鸭稻共育技术进行了全面阐述。在养鸭技巧上对育雏、放鸭和收鸭给出了时间界定,养鸭数量15-20只/亩,对鸭舍搭建、放鸭时间和喂鸭技巧给出了合理化指导;稻田管理上对地块、品种选择,合理施肥,适时移栽和科学管理进行阐述;对稻田养鸭的经济效益和生态作用进行了分析,具有很强的指导作用。     

运用新媒体技术，创新家园共育新模式

当今社会,网络科技发达,数字化新媒体技术的出现为幼儿园家庭教育指导工作打开了另一扇窗。江苏省常州市机关幼儿园依托新媒体技术支持,探索出网络环境下家庭教育指导的新模式,帮助家长树立正确的儿童观、教育观,掌握科学的育儿方法,促进幼儿园与家庭的双向沟通,一起形成有效合力,实现社会、学校、家庭的一体化共育。     

谈如何实现家园共育，促进幼儿文明礼仪教育

随着人们对教育的重视程度不断提高,幼儿礼仪教育越来越受到大家的重视。而部分家长因溺爱而忽略了对幼儿的礼仪教育,使一些幼儿出现了任性、不懂礼貌以及缺少爱心等行为。幼儿时期是个人成长和发展的重要阶段,在幼儿时期养成良好的文明礼仪习惯,会对其今后的成长与发展产生积极的影响。文章分析了家园共育促进幼儿文明礼仪教育的具体措施,希望对提升幼儿文明礼仪教育有所帮助。     

家校共育,助力初中生心理健康成长

家校共育是初中生心理健康教育的有效模式之一,对当前初中生心理健康教育的深入开展具有重要的意义。文章基于此,首先分析了初中生心理健康问题的常见成因,如学业因素、家庭因素、成长因素,而后从整合教育力量、健全教育链条、促进健康发展三个角度介绍了家校共育在心理健康教育中的价值,最后就如何开展家校共育提出了对策,包括立足学校主体、加强家风建设、密切家校联系、开展社会教育等。     

家园共育有效开展幼小衔接

有效开展家园共育、帮助幼儿了解小学生生活、培养幼儿良好的学习习惯、帮助幼儿提高独立生活和自我管理能力,可以帮助幼儿顺利地从幼儿园向小学过渡,并较快、较好地适应小学的学习生活。     

家园共育推进幼儿体育活动的实践研究

幼儿期是人生发育的旺盛时期,此时,如果成人能为他们提供科学、适宜的体育活动,将会有利于他们身心的健康成长。《幼儿园工作规程》中强调幼儿在"体、智、德、美"方面的发展,把"体"字放在了首位。加强幼儿体育锻炼是目前幼儿园教育工作的重中之重,家园合作开展体育游戏活动,更能激发幼儿运动兴趣,共同促进幼儿体育习惯养成,也是幼儿身体健康的需要。教师应针对当前幼儿体育锻炼现状,指出当前促进幼儿体育锻炼中存在的一些问题,并且给予解决的意见。     

“互联网+家校共育”实践研究

步入"互联网+"时代,各行各业都在积极推动本行业与互联网的融合发展。"互联网+家校共育"模式是新时代教育改革创新的新模式,有利于进一步加强学校和家庭之间的联系,密切教师和学生家长的沟通,建立起家庭教育和学校教育互联互通的桥梁,为学生的健康生活和快乐学习提供有力的保障。     

浅析凤庆县小蚕共育的生产现状与发展对策

凤庆这几年由于小蚕共育质量问题，使得养蚕中蚕病不同程度发生，给广大蚕农造成了一定的经济损失，挫伤了蚕农养蚕的积极性。为保证当地蚕桑生产的可持续发展，实现蚕农增产增收，公司和技术部门必须采取有效措施继续巩固和发展小蚕共育户。通过分析当地小蚕共育的现状以及制约共育发展的一些相关因素，提出了今后新形势下小蚕共育生产发展的具体对策。     

学校安全共育机制实践研究

德阳市旌阳区有公办学校51所，民办学校47所，在校师生7万余人。针对全区学校分布于城市、平坝、丘陵不同地区，其安全环境、安全条件的差异，以及新形势下出现的新问题，经过日常学校安全工作的实践探索，我们认为提升职能部门协作功能、创新学校安全共育机制，     

农村家园共育工作要重视提升家长的育儿观念

农村幼儿园家园共育工作开展不顺利的原因,既有幼儿园工作不到位和教师的工作能力与工作意识的问题,也有家长的观念问题。农村幼儿园家园共育工作需要帮助家长抛弃一些错误的育儿观点,树立正确的教育和养育孩子的观念;促进家长掌握科学的育儿理念,最大程度发挥家园共育工作对幼儿的教育影响力。     

中小衔接家校共育之“整体架构”研究

随着国内教育的飞速发展,中小衔接阶段的问题也日益突出。如何解决在这样一个承前启后的重要阶段出现的问题,家校协同共育正是最全面、最有效的解决方式。文章从分析中小衔接家校共育存在的主要问题入手,尝试站在中学的角度以搭建中小衔接家校共育的"整体架构"为解决途径,为中学做好衔接阶段的家校共育工作提供一些合理参考。     

新时代培养新人才的实践与思考

本从管理视角,结合学生政治辅导员工作实践,探讨了严格管理培养创新人才问题,对严而有理,严而有爱,严而有度培养创新人才的有益尝试和分析,证明学生政治辅导员在创新人才培养方面不是无所作为,而是大有可为。     

基于“工学交替”、多元主体共育的旅游管理专业人才培养模式研究与实践

我国旅游资源丰富,为了我国旅游业的长远发展,有必要对旅游管理人才进行专门的培训,培养出理论与实践完美结合的专业化人才,只有这样才能对我国旅游业的发展形成一定的推动力。而在我国众多的高职院校中,专业人才的培养方式上存在众多的缺憾,不能实现高职专业培养人才的基本目标,因而旅游专业人才的培养需要对理论与实践进行完美的结合,实现"工学交替"、多元主体共育的人才培养模式,才能培养出高素质的旅游人才,同时也只有这样才能实现我国旅游业对专业人才的需求。     

WTO与消防人才发展

2001年12月10日我国正式加入世贸组织。WTO的加入，为我国的经济发展创造了一个全新的环境，同时，由于经济全球化带来的技术全球化、信息全球化也对消防队伍的整体素质建设提出了更高要求。消防部队的快速发展离不开人才的大力推动，一场国际间的人才争夺战已迫在眉睫。在此，笔者仅就入世后消防人才的发展谈一下自己的观点。 一、入世对我省消防人才环境的影响 加入WTO终将导致我省人才环境的市场化和国际化。市场经济法则在使我国的政治、经济、文化等社会活动发生深刻变化的同时，也终会对我省人才活动的体制、机制、供求、趋…     

政府、高校、企业三方共育电梯维保高技能人才

在对电梯维保专业人才培养过程进行客观分析的基础上,找出目前高技能电梯维保人才培养模式中存在的难点和不足,并提出相应的解决策略一通过政府、学校、企业三方合作的方式,建立符合岗位需求的高等职业电梯专业人才培养模式。     

浅谈企业如何留住人才与使用人才

论述了企业留住人才的基本条件；企业留住人才的方法及使用人才的措施。指出人是社会实践的主体，是企业发展的动力之源，留住人才是实施人才战略的根本所在，采取积极有效的措施把人才成功留住，并合理的使用人才，企业才能不断发展壮大。