论生态文明建设中的生态道德场

生态道德场是道德场丰富和发展的产物,是与生态文明建设相适应的道德场。生态道德场对于人的生态道德意识的培养、生态道德行为的养成具有重要影响。生态道德场的有效运行,可以促进我国国民生态道德素养的提升和生态文明观念的确立,推动人们形成文明、健康、和谐的生产方式和生活方式,从而促进人与人、人与社会、人与自然关系的和谐发展,这对于我国生态文明建设具有十分重要的现实意义。     

“美丽中国”背景下的生态道德建设--以湖北武陵山区生态文明建设为例

党的十八大报告提出建设美丽中国,实现中华民族永续发展的宏伟目标。建设“美丽中国”是当代中国生态文明建设的目标,而建设生态文明不仅要靠物质方面的进步,也需要精神道德意识层面的提升。生态文明建设蕴含着复杂多样的道德问题。因此,公民生态道德建设对实现“美丽中国”目标具有十分重要的意义。本文以湖北武陵山区生态文明建设为例,分析生态道德建设的历史必然性和现状,从生态道德视角探索推进湖北武陵山区生态文明建设的路径。     

论生态消费观

生态文明建设是一项复杂的系统工程,构建与生态文明相适应的生态消费观是建设生态文明的必然要求。生态消费是生态文明建设的核心内容之一,也是生态文明建设的道德支柱。促进生态消费,一是加强宣传和教育,树立生态消费的观念;二是消费者要规范自身行为,采取健康、文明的消费方式;三是加强制度建设,以政策倾斜引导生态消费。     

关于加强社会主义生态文明建设的思考

加强生态文明建设是社会主义和谐社会的本质要求.建设生态文明核心是统筹人与自然的和谐发展,最终目标是促进人的全面发展.要以科学发展观为指导,正确认识和处理建设生态文明与发展经济的关系,正确认识和处理生态文明与物质文明、精神文明、政治文明的关系,大力培养环境保护意识,调整产业结构,走新型工业化道路.     

浅谈科学生态财富观的建构

X24我党在十七大第一次把生态文明写入党的政治文件,上升为治国理念,是遵循人、自然、社会和谐发展这一客观规律,是坚持科学发展观的具体体现。生态财富观是生态文明建设中的一个新的提法,它揭示了富饶的生态财富具有提升社会生产力,维护生产持续性和保障人的生活质量的功能。这为人们正确处理人与自然关系的社会实践提供了新的视角和方法。在建立生态文明下,如何建构科学生态财富观,是我们树立生态文明意识,推进生态文明建设的全新认识视角和思想基础。     

论生态文明建设中的环境道德教育

科技进步与经济发展带给人类的不仅仅是福音,还有环境资源危机.人类需要新的文明--"生态文明",以维持可持续的发展.环境道德教育对于生态文明建设具有至关重要的作用.目前,我国在环境道德教育方面,重视不够,实践不足.我们应通过多种途径和手段,普及生态环境知识和环境法律知识,开展环境道德教育,使人们逐步树立环境道德意识,自觉履行环境道德义务.     

生态文明下的生态城市建设刍议

21世纪是生态世纪。生态城市是未来城市发展的必然选择。探索生态文明时代背景下生态城市建设意义重大。本文通过揭示生态文明与生态城市建设的关系来探讨生态文明时代背景下,生态城市建设的重要性。然后,通过对国外生态城市理论及实践经验的总结,给出我国建设生态城市的基本对策建议。     

“美丽中国”的缘起、内涵与价值

"美丽中国"缘起于党首次提出的"建设美丽中国,实现中华民族永续发展",是对"全面、协调、可持续"的科学发展观的继承和升华。"美丽中国"可以理解为努力建设生态文明基础上的中国特色社会主义中国,既强调人与自然和谐相处的生态文明建设,又重视将生态文明建设全面融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的各方面和全过程。从辩证法的角度而言,建设"美丽中国"战略内部具有结合紧密的辩证统一关系;从美学意义而言,它全方位地体现了"和谐之美";从伦理道德意义而言,它体现的是道德创化之美;从价值维度而言,它体现了对生态文明认识的价值跃迁。     

“美丽中国”之生态文明建设

"美丽中国"是在对生态文明的深刻把握中提出的一个新概念,将生态文明建设提高到新的战略高度。"美丽中国"体现的是自然环境的绿色之美、人与自然的和谐之美、科学发展的时代之美和永续发展的责任之美。建设"美丽中国"要将生态文明融入经济、政治、文化和社会建设,转变发展路径,推动生态发展;健全生态制度,在制度层面保障生态建设;加强生态伦理的道德教育,培育公众的生态意识。     

城镇化进程中生态文明建设的障碍与实施途径

环境污染、生态系统破坏、资源短缺等一系列问题,成为城市化进程中生态文明建设的主要障碍.而造成这些问题的主要原因是我国在前期的城市化进程中,生态文明建设的意识淡薄,生态保护的法律法规不健全和缺乏执行力.必须树立生态文明建设的发展理念,把生态文明建设贯穿于政治制度建设、和谐社会建设、经济文化建设和国家治理现代化中.排除生态文明建设的主要障碍,有效避免生态文明建设在实施城镇化进程中走进歧途、陷入误区.     

论高职院校生态道德教育的必要性及实施途径

生态道德教育是生态文明建设的一个方面,也是当前的一个理论和实践的热点.高职院校生态道德教育仍是一个洼地,立足高职院校探讨其生态道德教育的必要性和实施途径,以便高职院校更清晰地提升对生态道德教育的认识和实施.     

规则意识教育:职业学校德育课教学的新视角

规则意识教育成为学校德育的当务之急。对职业学校而言,由于其教育对象的特殊性,规则意识教育显得同时改进德育课的课堂教学模式和评价方法来发挥好这一主渠道的作用。德育课教学是学校进行规则意识教育的主渠道,应该结合德育课教学内容的特点,同时改进德育课的课堂教学模式和评价方法来发挥好这一主渠道的作用。     

高职生态意识教育略论

针对目前高职生态意识教育的深度及广度上都相对滞后的现状,提出高职德育需要围绕生态知识和生态忧患意识、生态价值观、生态审美及生态生活方式等方面内容,采取课堂教学、课外活动、社会实践、校园文化建设等灵活多样的形式提高学生生态意识,为实现经济社会可持续发展服务。     

公民道德建设的思考

以德治国首先要求搞好道德建设本身.这对我们从治国的战略高度,充分认识加强公民道德建设的重要性,增强道德建设的自觉性,并在实践中切实搞好道德建设,有着极为重要的意义.     

烹饪教育中的生态保护道德意识

烹饪是以可食用的动植物性原料为主,制作供人们食用的饭菜的特殊行业,近几年盛行的"食野"之风对人类生存环境造成了严重危害.烹饪教育中增加生态保护道德意识教育,提高整个厨师队伍的生态保护道德意识是不容忽视的社会问题,也是从根本上遏制"食野"的主要途径之一.     

南方山丘区水生态文明城市建设的郴州模式探索

水生态文明建设是生态文明建设的核心组成部分,是实现城市可持续发展的重要支撑。湖南省郴州市作为全国水生态文明城市建设首批试点,其建设实践在水资源、水环境、水生态方面已取得了良好的成效。通过剖析郴州市水生态文明建设实践,结合其独特的南方山丘区城市特点及其经济、社会条件,提炼出"以水为中心、政府和社会协同创建、源头—过程—考评三程管控、实施途径8项统筹"的水生态文明城市建设的郴州模式,以期为其他地区的水生态文明建设提供参考。     

加强当代大学生生态文明观教育

论述了生态文明观的产生及其内涵,阐述了加强当代大学生生态文明观教育的必要性：是落实科学发展观、全面建设小康社会的必然要求;是高校德育的时代要求;是促进大学生全面发展的内在要求。提出大学生生态文明观教育的目标和内容。     

河南省城市生态建设的问题与对策

生态城市建设是城市可持续健康发展的重要途径,城市生态建设的研究已成为如今城市建设的一项重要研究内容.建设现代化生态城市的目的是为了将社会经济发展和环境保护相融合.城市生态建设是构建和谐社会的重要方面,将有利于社会经济的可持续发展,提升城市的竞争力.分析了河南省城市生态建设的现状,提出了河南省城市生态建设中存在的一些问题,并针对这些问题提出了相关的对策和建议.