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从分析中职学校《计算机基础》课程教学中面临的突出问题入手,探讨在教学中如何采用"分层次教学"、"任务驱动"等多种教学方法,实践与探索教师指导下的学生自主性学习,发挥学生的创造和创新能力。 相似文献
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文章分析了信息化时代对人才的基本要求及当前高校计算机基础教育所面临的问题,明确了教学改革的必要性和紧迫性,提出了比较新颖、可行的教学思路,并在教学中进行了尝试,具有一定的实践推广价值。 相似文献
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陆志峰 《广东工业大学高等工程教育研究》2005,5(B09):103-104
文章详细描述了近年来对“计算机文化基础”课所做的一系列教学研究和教学改革的主要内容,针对计算机文化基础课在素质教育中的特点形成了一套独特的教学方法,并取得了良好的教学效果。 相似文献
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医学院校的计算机文化基础教学,既要兼有计算机文化基础教学本身所要完成的教学目标,又要结合医学院校学生自身所具有的特点。因此,本文提出了一些结合医学院校本身特点所进行的计算机文化基础课程教学方法的改革与探索。 相似文献
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随着计算机科学技术的不断发展,计算机的使用越来越广泛,计算机已应用到国民经济的各个领域,计算机操作技能已成为人们职业技能的重要组成部分。适应于当今社会的发展形势,《计算机基础》已成为高等学校一门公共课程。根据多年的授课经验,关于此课程教学谈几点想法,仅供参考! 相似文献
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针对目前高校计算机基础课程教学的现状和存在的问题,提出教学改革的思路和措施。 相似文献
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目前,计算机的应用越来越广泛,它在人们的学习生活和工作中扮演着极其重要的角色,计算机文化基础课程教学也因此成为各类院校计算机课程教学工作中一项基本内容.主要针对当前高职院校计算机文化基础课程的教学现状进行分析、点明问题、提出改进意见,旨在优化课程教学,提高学生应用计算机的综合能力. 相似文献
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李素君 《中国新技术新产品》2009,(1)
随着计算机技术的迅猛发展和广泛应用,计算机学科教育将面临着重大改革,针对计算机基础课程在高职院校实际教学中存在的问题进行了分析和探讨,结合教学实际,提出了具体措施与建议。 相似文献
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针对目前高校计算机基础课程教学的现状和存在的问题,提出教学改革的思路和措施. 相似文献
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本文从授课方法、实践技能、考核办法、教师素质等方面阐述了在教学中如何创新,为在计算机基础教育中如何提高教学效果提供了新的思路。 相似文献
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在计算机基础教学中培养学生能力 总被引:1,自引:0,他引:1
计算机文化基础是大学非计算机专业的必修课程,是对现阶段大学生素质的基本要求之一.结合教学实践,从教学的具体方面详细的阐述在计算机文化基础课程的教学中如何从实际出发,培养学生的实践能力、思维能力、创新能力、社会适应能力和自学能力. 相似文献
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本文分析了高等职业院校计算机基础课程当前教学的现状,并详细论述了对计算机基础教学模式的创新与探讨,综合职业院校教学和学生的特点,建立了“职业分析为导向,项目驱动为主”的教学模式。旨在培养学生的实际实验技能。 相似文献
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介绍了案例教学法及其重要特征,提出了案例教学法应用在计算机基础教学中的教学策略。在中医药院校计算机基础教学中,合理安排CBS在教学工作中的比重,将枯燥的理论学习与上机实践有机地结合起来,使学生形成良好的学习方法和独立解决问题的能力,以期提高计算机基础教学质量。 相似文献
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全国计算机等级考试制定的实施,从根本上解决了计算机基础教学质量长期徘徊的局面,同时也推动了高校计算机基础教育的改革,这对全面普及计算机基础技能起到了推动的作用。本文就目前全国计算机等级考试与计算机基础教学的关系作了一些分析研究,并对改进计算机基础教学提出了新的观点。 相似文献
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《计算机应用基础》课程是高职教育的基础课程之一。本文分析了高职院校在《计算机应用基础》课程教学过程中的遇到的典型问题,进行了教学方式及实训环节等方面的一些探索。提出通过改进老师教授方式,改变学生学习态度、有针对性的上机实训的方式来促进学生对计算机应用基础知识的熟练掌握。 相似文献
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随着计算机技术的不断发展,几乎在各行各业都利用计算机来代替复杂的手工劳动。在人们的工作、学习和工作等领域都得到广泛的应用。中职院校作为培养技术型人才的重要机构,计算机基础教学就应当得到普及,对其教学工作也有了更高的要求。主要针对现行的计算机基础教学提出一些不足,并针对这些不足作出一些创新。 相似文献
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针对大学计算机基础教育中的实验课程,提出开放式的实验教学方式,并对这种开放式实验课程的内容设计和具体实施进行详细地探讨和分析。 相似文献
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计算机作为一个工具在社会发展中应用越来越广泛,计算机基础教学也成为中职学校教育中的一个重要内容,它对于培养学生掌握计算机的知识和技能,提高学生的基本素质都具有十分重要的意义,本文对中职学校计算机基础教学的现状和存在的问题进行了分析,提出了对该课程的几点教学建议。 相似文献
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职业教育的任务是为社会和经济发展培养高素质、高技能的应用型人才,把满足就业需要作为教育教学活动的出发点和归宿。据此及结合新疆巴音郭楞职业技术学院实际情况,就计算机文化基础课程体系建设提出如下构思:以就业为导向、以培养能力为目的,建立切实可行的课程体系,以达到教育目的。 相似文献