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1.
丁耀华 《数字社区&智能家居》2007,2(7):158
3DS Max的应用已越来越广泛,其中的"放样"乍看起来不难,但在实际操作中可能会遇到各种各样的问题,本人在长期的设计和教学中,探索出几条规律,可能对指导"放样"有一定的帮助. 相似文献
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在3D Studio(简称3DS)中的3D Lofter(简称3DL)模块,可以使用在2DShaper(简称2DS)制作的平面三视图,利用3DL的Fit(拟合)功能直接拟合出复杂物体的网格模型.由于3DL对平面三视图有较多的要求,在实际运用中往往会出现各种各样的问题.下面就根据笔者的体会,谈谈在制作拟合三视图时应注意的几个问题:1.闭合曲线的唯一性拟合三视图与工程三视图一个最明显的区别就是闭合曲线的唯一性.拟合用的三视图只能是一个闭合的曲线,在闭合曲线内部绝对不允许有其它任何线段或多边形.而工程三视图则没有这样的限制,这一点对熟悉工程三视图的用户来说,一下子难以适应. 相似文献
3.
3ds Max是Autodesk公司开发的一个三维设计软件,其中的放样建模应用十分普遍。笔者在3ds Max的设计和教学中充分感受到了放样功能的强大,现以制作牙膏模型为例对这个问题进行探究。 相似文献
4.
电视广告中,常运用产品名称在场景中光芒四射的特技,使观众印象深刻。下面是在中文Win NT3.51下 3DS Max1.2的例子:金色的立体字“中国”向外放射由长变短最后消失的金色光芒。 相似文献
5.
本文着重介绍了AUTOCAD三维造型原理及如何利用DXF文件将AUTOCAD能实现复杂的二维、三维图形转换到3DS能利用二、三维图形的方法,从而弥补3DS中二维编辑模块和三维放样模块较难实现复杂的二、三维图形的缺陷。 相似文献
6.
很多朋友喜欢3D方面的小制作,但都不太习惯用3DS Max,认为它太专业了。其实不然,3DS Max虽然是权威的三维制作工具,但并不是大家想像中的那么神秘,只要用心实践.还是比较容易掌握的。今天我就用3DS Max5中文版来制作一个三维动态的电影放映场景.让你看看它是多么容易上手。 相似文献
7.
漆黑的夜空中,随着一道辉光的运动,渐渐显示出几个霓虹字:MAX。你想知道怎样用3DS Max实现这一的效果吗?请仔细往下读。 1.利用Edit Spline创建霓虹字 (1)进入3DS Max环境后,点击屏幕右边命令面板Create下的Shapes图标按钮,选择Splines选项,单击它下面的Text按钮(如图1),这时出现Text参数 相似文献
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11.
ZHAO Shou-kai 《数字社区&智能家居》2008,(10)
建模在三维制作中是最重要的一个环节,没有对象模型就不能表现场景的概貌,再好的设计意图也不能体现。本文以设计室内模型设计为基础,向读者介绍常见室内家俱的建模方法。 相似文献
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赵守凯 《数字社区&智能家居》2008,(4):169-170
建模在三维制作中是最重要的一个环节,没有对象模型就不能表现场景的概貌,再好的设计意图也不能体现。本文以设计室内模型设计为基础,向读者介绍常见室内家俱的建模方法。 相似文献
13.
三维动画在离子晶体结构中的应用 总被引:1,自引:4,他引:1
本文利用3DS Max所具有的三维动画制作功能,在分析离子晶体结构特点及其结构单元的基础上,首先构造符合晶体外观的多面体,然后用点阵修饰器将该多面体修改成球棍模型,再应用编辑修饰器赋予该球棍模型各种不同的材质,从而生动、形象地描绘了典型二元(NaCl,ZnS,CaF2)和多元(MgAl2O4)的离子晶体结构。 相似文献
14.
缝纫机原理仿真动画对缝纫机主要功能零件模型的几何尺寸准确度要求较高.利用Pro/E对缝纫机零部件进行精确建模和装配,将三维模型导入3DS Max中进行材质渲染和动画制作,完成缝纫机原理仿真动画。充分发挥Pro/E和3DS Max软件各自的优势,解决单独使用3DS Max软件在机构动画制作中零件的尺寸和装配不准确的问题,为机构仿真动画制作提供新思路。 相似文献
15.
3DS MAX模型在OPENGL中的读取与重现 总被引:17,自引:0,他引:17
介绍了3DS MAX文件的存储格式,在VC 下的OpenGL编程中完成了3DS MAX模型的读取与重现。利用现有的三维图形软件(如3DS MAX)建立物质模型,再用OpenGL对其者控制,随心所欲地实现虚拟现实。 相似文献
16.
当前的虚拟校园三维场景构建方法是利用osgEarth获取GoogleEarth数据,构建虚拟校园三维地图,然后依据本地地形信息与三维场景模型完成对虚拟校园的三维场景构建;该方法在三维场景构建过程中没有考虑到校园后续建设发展,只凭现在所需进行三维场景构建,导致虚拟校园三维场景杂乱,存在虚拟校园三维场景构建顾虑不周的问题;为此,提出一种基于AutoCAD和3DSMAX的虚拟校园三维场景构建方法;该方法首先利用Kinect的RGB深度摄像头获取校园平面数据、影像数据和贴图资料,采用相机阵列合成算法对所得校园图像进行特征提取,然后依据非局部均值滤波方法对获取的校园图像进行去噪操作,最后利用边缘方向和梯度表示中的结构方向与强度,对校园图像外轮廓的纹理特征进行收敛,依据外轮廓纹理特征收敛实现校园图像内轮廓的准确定位,将校园图像与虚拟校园三维场景构建所需图像进行匹配,由此完成对虚拟校园三维场景的构建;实验结果证明,所提方法是虚拟校园三维场景构建领域革命性的突破,提高了学校的招生率,增加了校园文化历史的展现机会,为该领域的研究发展提供了有效依据。 相似文献
18.
王峰 《艺术与设计.数码设计》2011,(3)
本文主要是从三维动画的制作流程以及3dsMax软件的特点出发,针对当前3dsMax教学中遇到的问题,对3dsMax的教学方法进行实践探讨。首先依据三维动画制作流程的不同模块让学生确立个人的学习目标和小组共同愿景,教学实施过程是课上的案例教学和课下的小组协作学习相结合的方式,课程的最后要完成一部三维动画短片。 相似文献
19.
王秀娟 《计算机光盘软件与应用》2011,(8)
<三维动画设计与制作>是近几年来计算机专业教学中新开设的学科,根据本学科的特点和技能操作要求,在教学方法和手段上需要进行改进,以提高学生的动手能力. 相似文献