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相似文献
 共查询到17条相似文献,搜索用时 171 毫秒
1.
个人能力的形成一般表现为两个对向性运动的过程 :一个是个人通过受教将各种知识内化 ;另一个是个人通过实践将所掌握的知识外化。这两个运动是紧密联系、互为影响的 ,在能力的形成过程中处于同等重要的地位。函授教学因在培养目标、招生对象、教学内容等方面具有明显有利的条件。所以 ,在函授教学中要把上述两个对向性运动进行有机的统一 ,必须要确立新的教学观念、改进教学方法、开发知识的应用价值  相似文献   

2.
通过文献研究,总结出个人因素、管理因素、工作因素和环境因素共35个知识工作者生产率影响因素,继而有针对性地进行了问卷调查.研究结果表明:个人能力态度、个人疲劳感等个人因素,工作创新性等工作因素,经济性激励等管理因素,以及家庭和谐、家人健康等环境因素对知识工作者生产率具有重要影响.确定了包含4个方面8个类别共计26个指标的知识工作者生产率影响因素指标体系,为知识工作者生产率的提升机制研究奠定了基础.  相似文献   

3.
基于问卷调查及统计分析,将高职院校辅导员素质分为:思政管理素质、职业指导和个人能力素质专业能力素质.在此基础上构建了象限模型,包括价值观维度、知识能力维度、社会认知维度和专业能力维度4个方面.其中价值观维度描述思想政治素质;知识能力维度描述个人综合素质;社会认知维度描述行业企业需求;专业能力维度描述专业技能要求.  相似文献   

4.
针对知识工作团队中个人绩效评价过程中存在的问题,在分析影响知识工作团队中个人绩效主要因素及其相互关系的基础上,建立了知识工作团队中个人绩效的综合评价指标体系;进而结合知识工作团队中个人绩效评价的特点,构造了相应的模糊综合评价模型。最后,通过一个应用实例说明了模型的有效性。  相似文献   

5.
大学英语教学不同于普通学科教学.基于英语教学的特殊性,教师的实践性知识是促进有效教学的关键:英语教师要具备用英语讲授英语的知识和将语言知识转化为语言能力的知识,要有多方面理论与实践性知识的储备,并最终形成教师个人特有的教学智慧与教学策略,以至达到使学习者既容易又轻松地学习知识.英语教师实践性知识的获得有助于教师职业能力的可持续发展,也是教师自我提高新的切入点.  相似文献   

6.
基于个人禀赋、个人活动以及活动的情景3个基本维度对个人隐性知识的形成特征进行了分析,从转移关系的构建、转移条件和方式等6个方面阐述了隐性知识的不同特征对其转移的影响;并进一步分析了隐性知识的不同特征——通过选择"自己人"以及在非官方活动进行分享,来实现知识的积累和价值创造;研究显示,构建非官方的组织学习机制,鼓励非官方的活动的深入、持续开展,是不断丰富组织的隐性知识库,增强组织不可模仿的竞争优势的重要保障.  相似文献   

7.
分析了隐性知识的概念、特征,认为隐性知识的形成与课堂教学情境、教学经验积累、个人教学行为密切相关,是在体育教学过程中,通过长期的观察与反思、学习与模仿、体悟与积淀形成的。鼓励隐性知识的传播交流,并形成隐性知识的传播机制,建立隐性知识的传播平台等,是实现体育教师隐性知识共享的有效途径。  相似文献   

8.
无论是建立企业竞争优势还是对企业人力资源总量进行计量,都必须首先分析个人人力资源的形成并建立数学计算模型.行为的多方面特征为向量分析方法提供了可能性.雇员行为的三个基本取向(心理方向、能力方向和职业方向)之间的关系决定了个人的完全能力愿意而且能够用于工作的数量,在此基础上个人人力资源计算模型得以建立.  相似文献   

9.
为使关系数据库具有较好的知识表达能力,能够适应决策支持的需要,从管理信息系统的知识表示需求出发,讨论了通过触发器和SQL数据处理工具实现规则知识的数据化,从而形成引信与规则知识相互独立、强化关系数据库知识表示能力和知识管理能力的方法;论述了基于关系数据库设计的管理信息系统中知识表示的可行性.实践表明,在管理信息系统中内嵌知识表示从而形成管理信息系统的决策支持能力的方法能提高系统智能化水平.  相似文献   

10.
职业能力是个体将所获得的知识、经验、技能和态度在特定的职业活动或情景中,进行类化迁移与整合所形成的能完成一定职业任务的能力,它具有能力品质的广泛性、职业岗位的变异性、技术技能的综合性、个人活动的重要性、继续教育的终身性等主要特征,关键构成要素是方法能力和社会能力。论述了高职高专教师职业能力标准研究的意义,以及高职教师四个职业能力——专业知识能力、教学能力、教育能力和评价能力中前两个能力的内涵,这将对高职教师职业能力的培养提供一定的理论和实际操作依据并起到积极的作用。  相似文献   

11.
本文通过对345名大学生的问卷调查,检验了大学生个人经验与创业倾向之间的关系。结果表明:大学生的个人经验与创业倾向正相关。影响程度由强到弱依次为经管知识的积累、参加创业教育的经历以及参加创业类社团活动的经历。大学应进一步完善创业教育体系,学生也应该增加对相关创业知识的积累。  相似文献   

12.
以下岗失业人员人力资本为基点,运用因子分析法,将人力资本划分为能力因子,知识因子和经验因子等3个因子.并研究了3个因子与创业绩效之间的关系.得出能力因子与创业绩效显著正相关,而知识因子、经验因子与绩效关系不显著.在此基础上提出,下岗失业人员要想自主创业,提高创业绩效,必需注重再培训.  相似文献   

13.
争夺防守篮板球的关键技术--抢位挡人   总被引:1,自引:0,他引:1  
根据自己多年的比赛实践和体会,着重探讨了争夺防守篮板球的关键环节——抢位挡人的技术与配合,为提高个人的防守争抢能力和球队的整体技术水平提供了一些有益的参考。  相似文献   

14.
领导干部的个人素养   总被引:1,自引:0,他引:1  
成功的领导者与优秀的个人素养之间存在着必然的联系。通过对个人素养主要内容的深入分析 ,揭示了一个人的政治素养、知识素养、能力素养、心理素养等因素对其行为的作用以及对领导风格的影响 ,为领导干部的选择与考评探寻更加科学、有效的方法  相似文献   

15.
本文对多目标优化决策(MODM)中如何逐步引入知识工程手段、专家系统技术进行研究和探索。文中结合MODM的三类求解方法分别论述了:非劣解生成方法中的知识利用与控制;将事先偏好结构视作一个智能性的结构;逐步结合偏好方法的求解依赖于决策者的经验和判断;基于知识的专家系统(ES)具有求解MODM中带有不良结构问题的特征。文中最后提出ES与模型相结合形成的智能化MODM它将是今后发展的研究方向。  相似文献   

16.
在《测井方法原理》教学实践中应用三位一体综合教学法,将板书推导、多媒体知识梳理和实践实习相结合,加深了物探专业学生对理论性较强的知识的掌握与灵活应用。主要做法是:在课堂教学环节中用板书推导培养学生严密的逻辑思维,用多媒体形象化的动画展示测量原理和梳理繁琐凌乱的知识,在实践教学环节中通过实践实习增加学生对测井方法的感官认识和兴趣。  相似文献   

17.
EWB仿真软件具有方便快捷的操作环境、品种齐全的元件仪器库和功能强大的仿真分析手段,是极好的电类教学辅助工具,已广泛应用在教学中。中根据作的教学实践,介绍了EWB软件在电类课程教学中一些应用。  相似文献   

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