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2002年4月在北京市建筑设计研究院朱小地院长的授意下成立了“国际合作部(何玉如工作室)”。成立之初有三个部:分别由一部邢凯立;二部陈光、刘淼;三部邢豫元任负责人。其中除了二部建筑、结构、设备、电气等专业人员齐全,可独立承担施工图设计外,其余一部、三部仅建筑专业,基本 相似文献
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《Planning》2016,(4)
文章在对本科高校软件型环境设计人才培养现状调查与分析的基础上,借鉴工作室化教学法的相关理论和成功案例,从课程内容、教学场所、教学方法、评价方法以及团队建设五个方面进行教学优化设计,以期达到帮助学生更好地掌握各项软件基础技能的目的。 相似文献
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DnA(Design and Architecture)工作室由徐甜甜创建于2004年10月,2006年实现第一个建筑作品--北京宋庄美术馆。而DnA第一个作品则可以追溯到2004年的金华建筑公园6号女厕所:这个装置首次提出了DnA对空间性质的探讨。在两年多的实践中,DnA一直关注建筑空间中的感性体验:在尊重功能理解建造的基础上,以使用者的空间感受为主线展开对建筑的重新思考。 相似文献
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《Planning》2015,(16)
文章主要结合信息化教学的应用实践,对工艺工作室这门课程进行教学设计,以"女式上衣外廓型与内结构关系研究"为剖析案例,从主题选择、教学目标、学习目标、教学重难点、教学思路、教学流程等方面,对知识的传授与接收、教学情境的创设和信息资源的开发与探索进行了阐述。 相似文献
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The aim of this paper is to explore the role of joint remembering in collaborative design. Joint remembering sequences are identified on the basis of questions that act as triggers to specific interactive sequences. The sequences are situated in the ongoing collaborative design process, and empirical evidence is provided that illustrates how the interweaving of verbal, bodily, social and material resources supports joint remembering. Three examples of joint remembering sequences in co-design are analysed from a corpus of interactions (45+ hours of audio and video recording), collected during an observational study of a team of four 3D designers working on a TV commercial. This study suggests that questions acting as reminders foster the formation of multimodal remembering sequences (MRSs) that connect multiple timescales over the duration of co-design projects. In the corpus under study, MRSs enable designers to plan future actions and make decisions on the fly. 相似文献
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《建筑创作》2004,(9):108-109
林爱华: 室主任 主任建筑师、国家一级注册建筑师、注册规划师、高级工程师。1989年9月毕业于清华大学建筑系,建筑学学士;1992年4月,毕业于哈尔滨建筑工程学院,城城市规划与设计专业硕士。 主持设计的主要工程项目有:亚林西居住区规划,丰盛危改小区规划:望京A4区规划获首都建筑设计汇报展居住区规划设计一等奖,建设部“97全国跨世纪住宅小区方案竞赛”优秀获奖方案;望京A1区规划获首都建筑设计汇报展居住区规划优秀设计奖。燕化星城获建设部国家重大科技产业工程项目(2000年国家小康住宅示范小区)科技进步优秀奖.京门商住楼(糖人街项目),金尊国际大厦概念设计。 相似文献