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相似文献
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1.
《广西轻工业》2013,(4):145-146
《电机与拖动》是电气、自动化、机电等专业学生必修的专业课程之一。根据目前高校教学的现状,介绍电机学外部环境改革、理论教学改革和实践教学改革以及考核方式改革等内容。  相似文献   

2.
首先阐述了中职学校纺织机电专业《电机拖动控制技术》课程开展基于工作过程的课程改革的背景、依据,以及课程改革的目标和方法,然后介绍了课程改革的主要过程,最后通过列举课程改革所取得的成果及其应用情况,说明这一课程改革在提升教学和人才培养质量方面取得的成效。  相似文献   

3.
许月琳 《广西轻工业》2008,24(5):135-136
对于《电机与拖动》课程在教学过程中出现的难度问题,分析了具体原因,然后结合多年的教学实践,提出了以平台模式为教学目标的设想,给出了教学方法。  相似文献   

4.
对目前高职《机械设计基础》课程教学中存在的问题进行了分析,提出了课程改革的基本思路,并对该门课程的培养目标、教学内容、教学方法、教学手段、考试方法等进行了改革实践,对高职教育的课程改革进行了有效的尝试。  相似文献   

5.
《广西轻工业》2019,(7):175-177
针对《互换性与测量技术基础》课程的特点与教学要求,阐明该课程进行教学改革的必要性。通过采用基于图形的形象式教学方法,使学生更容易理解和掌握学习内容。采用基于课堂微训的反馈式教学方法,提高了学生课堂学习的积极性,教师也能通过课堂微训结果对教学过程及内容进行反馈。采用基于专题训练的综合式教学方法,使学生对互换性精度设计中典型的模块进行系统性、针对性的学习。经过教学改革,《互换性与测量技术基础》课程被评为武汉轻工大学校级精品资源共享课程。  相似文献   

6.
谢述双 《广西轻工业》2008,24(3):118-119
从重视、上好“绪论”课、加强直观教学、利用多媒体课件进行教学等方面激发学生学习的兴趣,在课堂教学中实践引导探究式教学方法,优化整合实验内容和创新实验教学,精心组织习题讨论课,通过这些途径优化课堂教学效果,从而全面提高课堂教学质量。  相似文献   

7.
《广西轻工业》2019,(5):175-176
电机与拖动技术课程是电气工程及其自动化专业的专业基础课,具有较强的理论性和实践性,其教学质量的好坏直接影响后续课程的学习。结合应用型本科的人才培养需求,本文分课程教学内容、教学方法和手段、实践环节等方面讨论电机与拖动技术课程的教学改革进行研究与探讨,提出初步的改革方案以供借鉴。  相似文献   

8.
《中西方服装史》课程作为各服装院校的专业基础课,主要讲授服装历史发展的知识,增强学生民族认同感,加强对服装文化的传承与创新.但由于史论体系庞大,内容冗长,纯理论教学方式较难提高学生的学习积极性.现基于对陕西服装工程学院服装学院开设的该课程的研究,从课前、课中、课后进行改革,积极探索趣味有效的教学方法,提高学生的学习积极...  相似文献   

9.
正印刷产品的颜色是丰富多彩的,彩色图像的印刷是一个复杂的系统工程。在《色彩学原理》这门课程中,彩色印刷复制颜色这个模块是印刷包装专业类学生学习这门课程的重点内容,其理论性和实践性都非常突出,如颜色混合理论、颜色的分解与合成、黑版与灰平衡、分色类型、网点、加网技术等。这些内容比较抽象,对于教师来说教学难度较大,对于高职院校的学生来说相关概念、理论难以理解,感兴趣  相似文献   

10.
李晓华 《广西轻工业》2009,25(8):147-148
研究了模块化教学的含义和特点,对高职《电气工程CAD》课程在模块化教学改革中的教学实践进行了阐述,并提出今后的改进方向。  相似文献   

11.
在高职院校工科课程体系中,职业技能基础课发挥着承上启下的重要作用。《硅酸盐热工基础》课程改革与实践,围绕职业技能基础课如何更好地为职业技能课服务这一原则,对职业技能基础课的教学设计、教学方法、教学内容及考核方式进行了探讨。  相似文献   

12.
崔屹嵘 《广西轻工业》2011,(8):165-165,188
《电气控制》是电气机电类专业的主要专业课程之一。根据该课程内容和教学要求,对该课程的教学方法进行改革,引入项目教学,加强实践操作环节,以提高课程的教学质量,培养出合格的、符合社会需求的职业院校学生。  相似文献   

13.
高职高专课程《电机技术》是一门理论和实践性都很强的专业基础课。传统的教学方法一般是分两个模块学习:先安排学生在课堂上学习《电机技术》教材中的原理、公式推算等,然后到实训室完成《电机检修实训》课程的实验实训。这种教学模式使得学生被动地接受知识,理论与实践在教与学上脱节,教学效果不尽人意。本文对《电机技术》课程进行改革和创新,两门课程合并改为一门《电机检修》理实一体化课程,授课过程全部在实训室展开,真正实现"学中做,做中学,教-学-做一体化",经过实践取得了较好的教学效果。  相似文献   

14.
《广西轻工业》2015,(7):180-181
针对《计算机应用基础》课程教学现状分析,在考核过程中提出模块化考试的考核模式。通过模块化考试在教学实践中的应用,结合分析当前的学情、教情及用人单位的情况后,详细说明模块化考试的实践方法,并介绍实践情况中已经取得的良好效果及存在的问题,为未来职业教育教学改革提供可靠的参考意见。  相似文献   

15.
通过对基础化学课程的教学存在的问题研究,结合河北农业大学渤海校区的理工专业特点,从整改教学内容、改进教学方式及考核内容等方面对基础化学课程教学进行改革。基础化学课程的改革,提高学生实践能力,加强对学生科研创新能力的培养。  相似文献   

16.
项目教学法在高职《网页制作基础》课程中的实践   总被引:3,自引:0,他引:3  
秦霞 《广西轻工业》2010,(7):112-113,130
《网页制作基础》是高职院校计算机类专业以及相关专业的专业基础课,是一门实践性很强的技术基础课。在实施该课程教学方法改革过程中,通过引入项目教学法,组织学生参加一个完整网站项目的制作过程,并融入课程中相关知识点,来完成教学任务。实践表明,项目教学法能够激发学生的学习兴趣,提高学生的专业技能,培养学生的创新能力,促使高职教育更具生命力。  相似文献   

17.
陈绥 《福建轻纺》2008,(4):18-22
在《电工技术基础》课程的教学实践中,采用项目教学法,把理论教学与实践教学有机地结合起来,充分发掘学生的创造潜能,提高学生分析问题和解决实际问题的能力。在实施项目活动教学过程中,既给学生提供了动手的机会,又鼓励学生从书本中获得知识,让学生尽早掌握技能并从中获得乐趣。项目教学法为学生提供了良好的学习平台,在实施过程中更体现了职业教育的特点与特征,是促进职业学校学生全面发展的一种有效教学方法。  相似文献   

18.
随着经济全球化及改革开放的深入与发展,我们需要越来越多基础扎实、知识面宽、实践动手能力强并具有创新意识的工程技术型人才,因此对在校大学生在部分专业课程中加强实践应用能力和综合应用能力的训练显得尤为重要。通过一定的基  相似文献   

19.
《食品机械与设备》教学方法改革的探索与实践   总被引:8,自引:0,他引:8  
根据长期《食品机械与设备》课程的教学研究及实践,发现教学中存在不足,影响该课程的教学效果;本文提出着重从改革前导课程教学、激发学生的兴趣、丰富教学内容、加强与改革实践教学环节、培养学生的自学能力、改革教学方法手段等六个方面分析了改革《食品机械与设备》教学方法的心得.  相似文献   

20.
基于项目化教学化在《塑料模CAD技术》课程改革中的实践,简要阐述课程改革的理念、内容、具体实施方案和办法、效果。实践表明,项目化教学改革提高课堂效率,以兴趣促学习,提高了学生使用设计软件进行模具设计的职业技能和综合素质,收到了良好教学效果。  相似文献   

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