试论美术鉴赏课在大学生素质教育中的作用

美术鉴赏课是高校为加强学生的素质教育、提高学生的艺术涵养而开设的一个科目。高校通过开设美术鉴赏课,可以有效地提高学生的审美能力,强化学生的美术素质。教师在美术鉴赏课中通过对名家名作的鉴赏,可以开阔学生的视野,加强学生的人文涵养,培养学生的创新精神,进而可以促进学生的全面发展。文章探讨了美术鉴赏课在大学生素质教育中的作用。     

高校艺术课程中“微课”教学设计策略研究

随着现代网络、多媒体技术的迅猛发展,微课逐渐成为高校知识传播和共享的重要方式与载体。为提高高校艺术课程教学质量,更好地满足学生的学习需求,微课视频的设计和应用现已成为重要的研究方向。文章先分析微课的内涵,然后提出激发学习者兴趣的微课教学设计策略,以满足当前高校艺术教育研究的需求。     

高校书法专业艺术考察课程教学研究

艺术考察课程是高校艺术类本科实践性教学环节中的必修课程。对于书法专业而言,进行必要的艺术考察能使学生更好地了解中国书法艺术的整体面貌和发展轨迹,有助于学生进一步提高发现问题、独立思考和解疑释难的能力,从而促进书法专业的教学进一步系统化、立体化。如何设计好艺术考察课程的教学以及引导学生学习,使高校书法专业艺术考察课程的教学更具效果和意义,值得进一步思考。     

微课在高校思政课中的应用

微课属于一种新型的教学方法,具有非常大的优势。在高校思政课教学中引入微课,不但可以激发学生的学习兴趣,而且能够对提高教师教学效率起到重要的作用。因此,文章通过介绍微课在高校思政课的应用价值,提出高校思政课教学的现状,进一步阐述微课在高校思政课中的应用策略。     

环艺专业艺术考察课程的教学与思考

正艺术考察课程是艺术专业的必修课之一,本文从环艺专业自身特点出发,探讨在环艺专业考察课程的设计模式,以及专业考察的实施过程中如何提高专业考察的有效性,通过考察实践来提高学生的能动性和创造性。我国高校目前把艺术类专业教育从教学内容结构上分为三个基本类型:专业理论教育,专业技法教育以及专业考察(实践)教育。其中     

浅析建筑企业对项目经理的要求及管理措施

项目经理成长的关键是实战技能的提高。项目经理是干出来的，也就是说在成功能力模型中的技能的获得来自于实践。项目管理既是科学，又是艺术。科学知识可以来自书本和课堂，艺术部分必须经过实践。     

BIM技术在集中建设模式下高校新校区工程项目管理中的应用研究

为解决集中建设模式下高校基建工程项目管理面临的难题,该文以江苏开放大学新校区建设工程为例,首先阐述了建筑信息模型（Building Information Modeling,BIM）技术的概念和应用现状,其次分析了高校新校区工程项目的特点,最后系统研究了BIM技术在集中建设模式下,高校工程项目管理中的应用,并提出了基于该模式高校工程项目管理的具体建议。研究表明BIM技术应用于集中建设模式下的工程项目管理,能够有效提高高校基建项目的管理效率,保证工程质量,节约施工成本,解决施工难题。     

高校学生综合素质培养中公共美术鉴赏课的作用

高校公共美术鉴赏课的开设目的是培养高校学生的综合素质,提高学生的美术鉴赏能力和审美品位,培养学生的创新精神,提升学生的情感表达能力。当今社会需要多元化的人才,高校应当在依据学生特点和满足社会需求的基础上,开设公共美术鉴赏课,带领学生领略艺术的内涵。文章分析了公共美术鉴赏课对高校学生综合素质培养的有效作用。     

项目管理在高校财务管理中的应用

项目管理是一种新型管理技术,广泛应用于国防、航天、建筑等领域。文章在分析高校财务管理特点及其存在问题的基础上,将项目管理的新理念引入高校财务管理中,并阐述了项目管理在高校财务中应用的具体内容和过程。     

新形势下提高“原理”课教学实效性的思考

《马克思主义基本原理概论》课是高校思想政治理论课的基础课程,"原理"课对于大学生提高大学生的思想意识具有重要作用,但现实中"原理"课的教学实效性让人堪忧,只有引导大学生从内心认识到"原理"课的价值,并不断地更新"原理"课内容,改进教学方法,提高"原理"课教师素质等,才能真正发挥"原理"课在整个高校思想政治教育中的作用。