“竞技体育强国”向“体育强国”转变的思考

中国竞技体育的发展已经取得了举世瞩目的成绩,成为推动世界竞技体育发展的一支不可忽视的重要力量,实现了由"落后"向"崛起"的转变。然而,中国距离"体育强国"还有非常大的差距。要实现由"竞技体育强国"向"体育强国"的转变,应当加强体育文化建设。当下,应推动体育的职业化进程;在制度导向上,应坚持和完善举国体制。     

“体育强国梦”视域下武术发展与振兴研究

体育一直是一个国家进步和文明程度的重要标志,我国一直以来都把建设体育强国作为战略发展的重要一部分。武术作为中国的"国粹"虽然没有成为奥运会的正式体育项目,但其作为中国最优秀的民族传统体育项目,在我国建设体育强国的战略中将占有其无法替代的重要地位。具体表现为促进国家软实力与文化交流、推进体育事业发展和弘扬民族传统文化的多方位的作用。     

体育强国背景下高校公共体育课教学优化与实践研究——以安徽省为例

在体育强国背景下,为了提升安徽省高校公共体育教学质量与效率,提出体育强国背景下安徽省高校公共体育课教学优化的思路,并付诸实践。改变传统教学模式,完善基础设施,加强德育教育,合理安排课程,树立正确体育观等方式,优化安徽省高校公共体育课的教学模式。安徽省高校公共体育课的教学质量和效率提升,仍需要高校进一步增加体育文化内容,丰富教学内涵,监督教学质量。     

学校体育与终身体育

从素质教育的观点出发 ,学校体育是终身体育的重要组成部分 ,与终身体育有着非常密切的关系 ,终身体育只有以学校体育为支柱 ,才会得到维持 .学校体育如何朝着终身体育的方向发展 ,本文从三个方面提出了初步的研究方法及对策 .     

网络强国建设背景下网络谣言治理策略探析

网络强国建设是一项长期的系统工程。加强网络谣言治理、破解网络乱象是应对数字化时代网络强国建设挑战的迫切任务,更是国家治理现代化、数字经济高质量发展和数字文化改革的要求。对此,须正视现阶段网络意识形态安全备受挑战、技术创新不足、主体协调不足、网络谣言治理机制不成熟等问题,提出树立谣言治理新思维、运用大数据构建谣言治理数据库、各主体加强协同治理以及完善辟谣机制等策略,以期提升公民网络素养,使网络谣言治理理念深入人心,共同完善互联网治理环境,将网络强国战略思想贯彻到底。     

科学发展观视角下的学校体育教学

本文以科学发展观为视角,对学校体育教学进行了透视,从发展观的角度分析了学校体育教学的现状和存在的问题,提出了科学发展观指导下的学校体育教学战略设想。     

素质教育与学校体育

素质教育是当前教育界及社会关注的热点，它的全面推行，为学校体育的发展提供了一个极好的契机。学校体育与素质教育有着密切的关系，现在人们不仅把体育作为素质教育的重要内容，而且把体育作为素质教育的重要手段。     

基于文化强国战略下民俗体育文化现代化的研究

通过对现代化、文化强国战略和民俗体育文化进行分析,认为民俗体育文化的现代化是我国民俗体育发展的必然趋势。民俗体育文化的现代化有利于文化强国建设,有利于我国现代化建设事业的全局发展。广大的民俗体育工作者应该端正认识,提高文化自觉,增强民俗体育文化的自信力;充分利用国际和国内的良好环境,深挖民俗体育文化的意义,丰富民俗体育文化的内涵;利用现代信息技术,传播民俗体育文化,发展民俗体育文化产业,进行文化输出,为我国民俗体育文化现代化及文化强国建设作贡献。     

学校体育与终身体育接轨势在必行

本文从时代的要求出发,首先指出了学校体育必须从“自我完结”中解脱出来,学校体育与身体育接轨势在必行,然后从四个方面阐述了接轨的途径与方法,从而提高学校体育课的质量,培育出优秀的跨世纪人才。     

社区体育的发展与学校体育改革

阐述了当前社区体育的快速发展及其特点,社区体育与学校体育之间的相互关系,提出了在体育教学中应加大对教学内容、教学方法的改革,从而使学校体育更好地向终身体育的方向发展.     

工程教育背景下工科院校体育教学改革的对策研究

采用文献资料和逻辑推理等方法,探讨了工程教育背景下工科院校体育教学改革的对策。体育教学要遵循《华盛顿协议》工程教育能力导向的认证标准的改革方向,进行体验分享式教学,培养工程人才的实践能力、创新能力和知识转移能力。     

老龄化背景下老年人体育价值观的研究

围绕老年人体育价值观这一研究主题,以人口老龄化为基本的观察背景,阐述了老年人体育价值观的内涵,揭示了老年人体育价值观的基本特征;对社会转型时期老年人体育价值观的转变进行探讨,提出了树立以人为本、突出休闲健身、达到自我实现的老年人体育价值观。旨在推进老年人体育价值观向着积极健康的方向发展,进而为我国老年人体育事业的改革与发展提供思路。     

优质院校建设背景下园林工程技术专业建设思考

在当前优质高职院校建设的背景下,以园林工程技术专业为例,以高等职业教育创新发展行动计划为纲,以优质高职院校建设标准为依据,探讨园林工程技术专业建设的优质发展目标、建设内容及措施.     

金融危机背景下高校创业教育体系构建探析

在金融危机的大背景下,大学生就业形势愈加严峻,提倡和鼓励大学生自主创业,具有非常积极的意义。高校实施创业教育势在必行,创业教育不仅有利于就业问题的解决,而且能促进人的素质提升,特别是有利于职业精神的培育。本文分析了我国高校开展创业教育的现状,并对高校创业教育体系构建提出建议。     

MOOC背景下高职课程建设研究

通过分析MOOC 课程的特点得出高职院校课程存在课程没有标准、教学团队薄、课程设置不合理、教学方法僵硬等一系列问题。引入MOOC 可以解决师资问题,创新教学方法,同时强化核心专业优势,为高职院校课程建设提供借鉴性意见。     

素质教育背景下戏曲教学创新的研究

开展戏曲教学不仅是培养学生综合素质的重要途径,也是深化教育改革、推进素质教育的必然要求.要结合课程体系建设和教育实际,创新戏曲课程教育方式方法,不断提升学生艺术素质,促进学生全面发展.     

一流本科建设背景下财政学课程师资队伍建设研究

以上海立信会计金融学院为例,分析财政学课程师资队伍主要存在教师结构不合理、专业实践能力不够、教育教学理念滞后等问题,并对问题产生的原因进行剖析.提出完善人才引进机制、优化师资队伍结构、提高师资队伍实践能力、加强双师型师资队伍建设、强化师资队伍团结协作等建设财政学课程师资队伍的对策.     

专业化背景下辅导员常规工作评价体系的构建研究

近年来,随着我国高等教育不断地提升,对高校辅导员的要求越来越严格.在这种形势下,针对辅导员工作专业化、职业化的研究纷纷涌现.为了对辅导员的工作进行专业的、科学的、合理的、客观而又公正的评价,各高校不断探索适合本校特点的辅导员评价体系.文章就辅导员日常工作的开展情况,构建辅导员工作的评价体系进行研究.     

经济全球化背景下高校德育内容的新视点

经济全球化趋势，引起德育功能和目标发生变化，德育适应新形势发展必须有新的内容，在坚定不移的坚持传统优秀德育内容的前提下，德育应加强民族意识，主体性意识，科学精神和道德意识以及和平和发展等现代意识的培养。     

新形势下工会组织能力建设研究

循序渐进地提升工会组织能力建设是新形势下工作发展的必然要求,工会组织能力的提高标志着整体工作水平的全面提升。文章分析了工会能力建设的必要性,阐述了工会组织应当具备的10个能力要求,分析了如何在学习和实践中加强工会能力建设。