卡通文化对培养学生美术素养的影响及应对

作为"流行视觉艺术"的少儿卡通对学生的成长有着不可忽略的影响。少儿卡通具有很强的游戏性,也具有美术学科的一般特点,对学生的素质培养有重要的作用。在小学的美术教学中,教师要利用卡通文化培养学生的美术素养,从而为美术学科实施素质教育找到一条行之有效的途径。     

如何把剪纸艺术融入小学美术课堂

剪纸作为一种民间传统工艺品,是我国民间艺术的瑰宝,也是我国最古老的民间艺术和传统的美术形式之一。剪纸艺术作为我国的传统民间艺术,与小学美术教学相结合,在很大程度上可以促进小学美术以及剪纸艺术的发展。此外,通过对剪纸的教学,能够激发学生对于文化和艺术的喜爱,让学生在艺术中学习文化,感受我国的文化底蕴。从如何将剪纸艺术和小学美术教学相融合出发并提出相应的教学策略,希望对教师之后的教学能够有所帮助。     

小学美术教学中传统文化的应用方法

在当前社会,美术教学想要重新获得学生的喜爱,提高学生的兴趣,必须转变教学方式,融入新的教学元素,谋求新的发展,传统文化作为我国重要的精神力量,将其融入小学美术教学中对于教学质量的提升有着巨大的推动作用。故立足于小学美术教学的角度,通过对传统文化的融入进行分析,探索小学美术教学中传统文化的应用方法。     

回归传统与自然·体验“岩彩课”——小学课本课程“岩彩课”研究

本课题旨在开发与研究当代小学美术中岩彩课,弥补小学美术课程在此方面的空白。对提高与培养当代儿童审美鉴赏能力具有很大的意义。通过本次研究让小学生在学习中华传统文化的同时,激发学生对美术课的兴趣。本课题在内容与形式上都富有新的生命力,让小学美术课堂不再单一刻板并与时代接轨。     

试析小学美术教育中的民间美术教学

中华优秀传统文化中,民间美术是其中的重要组成部分,同时也是美术教学的基础。在小学美术教学中融入民间美术的内容,既能够对儿童的审美进行有效的启蒙又能够增强学生对本民族文化的深层次的感悟,激发孩子们的爱国情怀。本文在介绍民间美术教学意义的基础上,对民间美术教学融入到小学美术教学中的策略进行了探析,希望能够有效提升小学美术整体的教学水平。     

卡通为小学英语情境教学加油

卡通一直以其夸张、幽默、轻松的氛围以及连贯易懂的故事情节深受小朋友的喜爱,将卡通融入小学英语的情境教学中,不仅能够提升小学生的学习效率,更重要的是,这种教学方法能够激发小学生学习英语的兴趣,从而形成一种完整的英语思维。文章以卡通的特点入手,分析卡通在小学英语情境教学中的重要作用,提出如何运用卡通这一教学方式为小学英语情境教学加油的对策。     

浅谈动漫在高中美术教学中的研究与运用

动漫是20世纪50年代兴起的一种新的美术形式,更是"读图时代"被推广的美术形式。进入21世纪以来,我国美术教育事业蓬勃发展,美术教育教学的研究不断创新,教师可以将动漫作为重要的教学资源运用于美术教学。该文阐述动漫在高中美术教学中的研究与运用。动漫是学生喜爱的美术形式之一,是美术形式的拓展与多种艺术形式的综合,是培养学生情感态度和价值观的有效方式,为学生美术实践提供了丰富的参考蓝本。在教材方面,动漫体现了美术的本质;在时代发展方面,把动漫引入高中美术教学是必要之举。     

探寻墨与水的表现力,感悟水墨的境界美——基于传统文化的儿童水墨画创作实践研究

该文通过对当下儿童水墨画教学中两种教学类型的反思,在充分挖掘儿童水墨画创作的实践价值的基础上,以课例的形式探究儿童水墨画教学的"三重境界"——随意、规范、随性,以期达到在美育环境中让学生传承优秀传统文化的目的,进而以新视角构建小学美术课堂的水墨画创作教学模式。     

童墨沁心,绚彩畅情——浅谈儿童彩墨绘画创新技法研究

随着小学美术教育课程的不断革新,彩墨画在美术教育中的地位不断提高。笔者考察了儿童彩墨画的发展现状,结合自身在指导儿童彩墨画创作过程中的经验,总结了若干绘画表现技法,希望自己的实践结果能给儿童彩墨画教学带来一些帮助,也希望能激发儿童对传统文化的认同感,继而使儿童美术教学活动能与传统相连,与时代契合。     

基于核心素养下的小学美术手工课堂教学实践

在小学美术教学中手工课是其中重要的组成部分,深受学生的喜爱。手工课堂更加直观形象,它能够培养学生的动手能力和想象力。因此美术手工课堂也是符合当前核心素养的基本要求。为此小学美术教师应该把握好小学美术手工课堂教学,在课堂教学形式和内容上面进行不断的创新,从而真正实现学生美术素养甚至综合素养的全面提升。