浅谈中职院校PHOTOSHOP教学

随着计算机技术的发展和社会信息化的进步,在众多的图像处理软件中,photoshop因其功能强大,称为其中的霸王。而目前,在中职院校的计算机专业中已经把它列为一门基础课程,针对Photo-shop这门课程实践性和创新性强的特点,教师不能只教会学生简单的软件本身,而是要通过教学让学生去思考,培养学生的创新能力。     

《计算机文化基础》课程教学方法探讨

进入21世纪以后,计算机技术、计算机网络技术与数据库技术的飞速发展和广泛的应用,Internet技术得到普及和发展,计算机作为一种工具已经普遍应用于我们的学习、工作和学习当中。因此计算机文化基础已经成为一门高校非计算机专业学生必修的公共基础课程。那么如何提高该课程的教学效果和教学质量,在教学过程中应该如何改进教学方法,创新教学手段,强化实验教学,实施分层次教学就成为这门课程教学的重点。     

浅析计算机教学的现状及发展方向

在信息技术快速发展和高度普及的今天,计算机已经广泛应用于各行各业当中,计算机技术应用已成为现代人才必须掌握的一种基本技能.目前,在我国很多高校已经加强了计算机方面的教育,高校中的计算机课程已经成为了基础教学课程,是学生教学工作的重点内容.     

巧设任务,实施驱动,化解教学难点

任务驱动教学法是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法.它以学生以主体,让学生通过自主建构知识、解决问题、完成任务,颠覆了以教师传授知识为主的传统教学理念.本文以电子商务专业《商品图像处理》课程的“photoshop动作批处理”教学难点为例,探讨在建构主义的理论指导下,如何巧妙地设计任务,化解教学上的难点.     

几款实用的数学教学工具

媒体技术在教育中的作用,已经随着信息技术的发展而愈加显著,教学工具软件也在信息化的商业推动下层出不穷,面对众多的教学软件,一线教师困惑了,他们该如何选择合适的教学工具,如何有效地利用媒体技术,如何将工具的功能发挥到最大,从而提高教学效率呢?     

教育信息化资源推荐系列 几款实用的数学教学工具

媒体技术在教育中的作用,已经随着信息技术的发展而愈加显著,教学工具软件也在信息化的商业推动下层出不穷,面对众多的教学软件,一线教师困惑了,他们该如何选择合适的教学工具,如何有效地利用媒体技术,如何将工具的功能发挥到最大,从而提高教学效率呢?     

计算机应用基础微课程的设计与开发

随着现代信息技术的发展,以多媒体和互联网为主的现代化教学技术已经逐渐深入到教学的各个环节,微课程这一教学形式的开发与设计成为教育领域值得关注的热点。计算机应用基础是一门专业基础课程,众多专业教师利用微课程,结合教学实际来创新教学内容和教学方法。基于此,从微课程的理论入手,对计算机应用基础微课程的设计与开发进行系统论述,并就如何充分利用微课程提出有效措施,以期促进学生全面发展,并为学科教学的设计与开发提供参考。     

小学班级合唱排练教学的意义与策略

随着素质教育的普及,对于学生的教育已经不仅仅是科学文化知识的教育,同时也更注重学生全面的发展。现在,音乐课已经成为小学教育中的一门重要的课程,而合唱作为一种重要的艺术形式,其排练教学对于提高学生的整体素质有着重要的意义。合唱不但能够增强学生的乐感,提高学生的音乐素养,还能提高学生的审美能力。音乐教师需要在教学的过程中不断探索更好的班级合成排练教学方法,提高教学效率,对学生进行全方位的培养。     

多媒体辅助教学的几点思考

《新课程标准》要求:一切有条件和能够创造条件的学校都应使计算机、多媒体、互联网等信息技术成为课程资源,积极组织教师开发课件。要充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。随着计算机技术、信息技术的迅速发展,多媒体辅助教学成为在教育领域广泛应用的一种教育、教学模式。如何利用好多媒体提高我们的教育教学水平是     

技工院校计算机专业课程的高效教学策略探讨

随着科学技术的发展,计算机已经成为人们生活中不能缺少的重要工具,计算机专业也成为当前热门的行业,吸引了大量的优秀人才学习计算机。在技工院校计算机课程教学中,很多问题给计算机教学带来了限制,如何提高计算机的高校教学,成为技工院校计算机的首要任务。在计算机课堂中,发散学生思维,提高学生主动学习的能力,高效教学非常重要。     

Photoshop教学探讨

以课堂教学的理论为依据,针对Photoshop这门课程着重设计、实操、应用和创新的特点,探讨如何通过对教学内容的设计、不同教学方法的使用来激发学生对这门课程的学习兴趣,以帮助学生能更好更快地学习好Photoshop,从而培养学生的创新精神和创新能力。     

中职院校Photoshop教学的探索与创新

随着计算机信息技术的发展以及个人电脑的普及,运用计算机图像处理软件进行平面设计已经不再是什么新鲜的事物了。由于中职学校的学生文化知识的掌握情况普遍较低,其学习的主动性和创造性也不是很高。很多学生对于中职学校开设的Photoshop理论课程兴趣度并不高,而仅仅局限于实际的上机操作。但是一些教师在进行Photoshop教学的过程中,传统的教学思想和手段常常导致了学生只会模仿教材中的例子来进行操作,虽然一些学生的成绩比较好,但是在他们就业之后却暴露出了实际操作能力低,创新能力不足等问题。因此作为中职教师,我们必须从学生出发,对Photoshop课程教学进行改革与创新。     

试论高职计算机专业微课程的开发和运用

微课程作为授课方式的一种,不但为广大的师生提供了教育资料,同事微课程也为学校的教学方式由了一定的改革。微课程也为教师课堂教学应用创造了便捷条件,高职院校计算机专业的微课程开发,不只是要完成相关知识的微课程,更要把课程的设计、与应用统一结合起来,才能让微课程更好的为学生服务,成为优质的教育资源。     

基于工作过程的计算机软件学习策略探究

怎样让学生更好的学习计算机软件,已经成为了很多老师和学生都非常关注的问题。让学生更好的学习软件,是符合教学需要的,也是符合学生未来发展需要的,所以必须做好软件教学工作,找到合适的教学方法和学习方法,提高学生的软件学习效果,让学生更好的掌握软件。     

基于Web环境网络教学反馈系统的设计与实现

随着我国高等教育不断发展,如何加强师生教学互动,增强学生在教学活动中参与教学监督过程的主动性,提高教学质量,已经成为教育工作者必须面临的课题。为此采用．NETWeb技术,开发了一个在Windows操作系统下的新型教学反馈系统软件,该系统由用户登录模块、提交反馈信息模块、查询反馈信息模块组成,具有界面直观、操作简便、管理方便、功能强大等特点。     

项目教学法在计算机公共基础课教学中的应用

新世界以来随着科技水平的不断发展,计算机技术正逐渐融入我们生活的方方面面,计算机已成为每一名新时代青年所必须掌握的技能.因此在青少年的教育培养中,如何激发其对计算机学习的兴趣,增强其计算机理论知识与实际操作水平的不断提升,从而促进学生综合素养的全面提升,为其今后更好的融入残酷的社会竞争打下良好的基础.本文笔者结合自身经验对项目教学法展开的主要原则进行了总结,并对如何更好的开展项目教学法在计算机公共基础课上的应用做出了探究与分析,希望对广大同行有所借鉴.     

Photoshop软件教学研究

Photoshop是一款实践性和艺术性很强的图像处理软件,其功能强大、工具繁多,如何学好这个软件是计算机专业学生面临的重大问题。该文针对Photoshop教学过程中怎样才能让学生真正地掌握Photoshop图形图像处理技术提出了自己的观点,从第一堂课的重要性、教案的设计、教学模式、学生自学能力培养及考核改革等几个方面进行了详细的阐述。     

浅谈中专学校计算机应用专业教学方法

目前,中专学校招生的学生都存在个体差异,如何才能使学生招得进,留得住,学得好,出得去？只有从教学方法和技巧上来适应当今社会对人才的需求,才能实现中专教育健康持续的发展。     

基于CDIO模式的大学计算机基础教学研究

随着改革开放的发展,我国的综合实力不断增强,促使了科学技术的飞速发展.计算机的运用越来越受到人们的重视,并被当作一门基础的教学研究开展在大学的课堂中.但现如今的大学计算机基础教学中,还存在着一些问题,比如说学生的学习层次不同、课堂教学手段单一等.根据这些现象,教学工作者提出了“CDIO模式”教学的构想,并取得了一定的成就.基于此,本文将通过分析什么是“CDIO模式”,并总结出如何更好地在大学计算机教学课堂中.     

动画专业实验性教学专题研究与探讨

动画专业是一门实践应用型学科,它强调动画设计者拥有宽广的知识面和动手、动脑的实践性能力。动画产业在各地蓬勃发展,优秀的动画专门性人才的缺乏却成为了制约产业发展的瓶颈。高校如何大力发展动画专业技能教育,积极培养动画专门性人才是解决瓶颈问题的根本,因此,加强动画专业的实验性教学,培养动画专业学生的实际动手、动脑能力成为整个动画教学的关键点和突破点。