初中物理教学中电子白板的应用

实施班班通工程以来,所有班级全部配备以计算机和交互式电子白板为主体的多媒体教学设备,实现实时的网络教学和交互式多媒体教学,课堂教学平台经历从传统黑板到电子白板的历史变革。从初中物理教学中电子白板的应用入手,从教师的专业成长和学生的自主学习两方面进行了阐述。     

交互式电子白板支持下的课堂教学互动研究

随着现代社会科学技术的发展,交互式电子白板等先进设备被引入到课堂教学中,其作用也日益受到教育界的关注。基于交互式电子白板的全新教学模式在课堂教学实践中悄然兴起。本文主要从交互式电子白板的互动理论出发,分析交互式电子白板的应用。希望通过笔者的思考与建议,为在交互式电子白板支持下的课堂教学互动贡献自己的一些经验。     

交互式电子白板在小学数学中的应用探析

交互式电子白板作为一种新型的教学手段,融合了传统黑板教学和现代多媒体技术的优点。指出交互式电子白板在小学数学实际应用中应注意的事项,提出交互式电子白板与课堂教学的各个环节应进行有机结合,使交互式电子白板更好地为小学数学课堂服务。     

“三个熟练”玩转电子白板

近几年随着交互式电子白板进入课堂,大家对交互式电子白板的认识也由模糊变得渐渐清晰起来.那么,如何使交互式电子白板在小学数学课堂中发挥它的作用昵?     

巧用电子白板,活化课堂教学——交互式电子白板与历史教学整合的尝试

交互式电子白板是新兴的多媒体教学设备,它所具备的信息技术与课堂教学的有机整合功能,人与机、人与人、人与资源的多重交互功能,带来了教学内容呈现方式的变化。交互式电子白板与历史教学整合的新型课堂模式,以其独特的优势优化了历史课堂,使枯燥乏味的传统历史教学活力四射。多模式切换,灵活直观电子白板提供了三种模式(鼠标控制模式、注解模式,窗口模式)的切换功能,教师可以在三种模式下灵活切换。     

“三个熟练”玩转电子白板

近几年随着交互式电子白板进入课堂,大家对交互式电子白板的认识也由模糊变得渐渐清晰起来。那么,如何使交互式电子白板在小学数学课堂中发挥它的作用呢?     

交互式电子白板在课堂教学中的应用

分析了交互式电子白板用于课堂教学的特点和优势,探究了交互白板应用于课堂的教学方法,分析了交互式电子白板用于课堂教学的研究方法与框架,阐述了交互式电子白板用于课堂教学的评价体系.     

交互式电子白板教学中应注意的几个问题

随着新课程改革的不断实施,交互式电子白板作为信息化教学的一个重要方式,广泛应用到课堂教学中,并取得了明显的成效。但是从目前交互式电子白板教学的发展情况来看,还存在着不少的问题亟待解决。本文从交互式电子白板教学中应该注意的几个问题着手,对交互式电子白板教学进行了分析和探讨。     

黑白之争

在很多学校黑板已经成为历史,白板和交互式电子白板成为教室中新的强有力的工具.     

交互式电子白板在中职计算机教学中的实践与探究

交互式电子白板作为新出现的多媒体教学方式变得越来越流行,为此我们需要增加交互式电子白板在教学中的使用,在使用交互式电子白板的过程中整合教学资源,利用这种新型的教学方式优化教学环节,建立更为完善的教学体系,加强对交互式电子白板的探究,建立高效课堂,达到中职教育全面发展的目的。     

一种基于流媒体的电子白板业务的实现

针对传统即时通信软件在电子白板功能方面的不足,通过分析流媒体和OpenMeetings等关键技术,提出了一种基于流媒体技术的电子白板界面和交互流程的设计思路及实现方法,重点说明了直接进入房间列表、房间界面设计和界面汉化的方法,以及电子白板后台业务逻辑,并将之与即时通信软件融合,实现了涂鸦、文档和网页等共享浏览。并说明了实现效果,指出了未来的研究方向。     

对教师开展交互式电子白板培训的几点做法

交互式电子白板为教育教学带来深刻变革,广大教师对其熟练应用需要一个过程,本文从县域实际出发,对教师开展交互式电子白板应用培训的几点做法作了详细的介绍。     

一种改进的协同式电子白板的设计与实现

研究一种改进的协同式电子白板系统的设计问题。基于服务器/客户端体系结构,该系统采用阻塞通信方式和多线程网络编程技术,在网络上传输数据包和数据流,实现了一个在局域网中协同工作和交互式的电子白板。针对计算机协同工作的现有并发机制,提出一种改进的并发策略,可以提高通信效率,避免系统通信拥塞。软件测试证明了其正确性和实用价值。     

电子白板模块的设计和实现

介绍了交互式多媒体信息系统中的电子白板模块的设计和实现,对于电子白板这样的实时网上协作而言,开发时需要注意许多问题。文章首先介绍了不一致问题、用户间感和问题的产生和解决;然后介绍了本模块的具体实现;最后介绍了模块的特点和使用情况。     

电子白板在网络教学中应用的初步探讨

首先分析了目前网络教学的一些特点,进而提出了网络教学中存在的一些不足。在简单介绍了电子白板的特点后,发现电子白板正好可以弥补其网络教学中的不足。因此,提出了将电子白板应用于网络教学中的一种做法,以此来提高网络教学的效率和质量,并进行了一些简单的探讨。     

Intelligent video and audio applications for learning enhancement

The role of computers in school education is briefly discussed. Multimodal interfaces development history is shortly reviewed. Examples of applications of multimodal interfaces for learners with special educational needs are presented, including interactive electronic whiteboard based on video image analysis, application for controlling computers with facial expression and speech stretching audio interface representing audio modality. Intelligent and adaptive algorithms applications to the developed multimodal interfaces are discussed.     

机器视觉电子白板的校准实现技术

针对基于机器视觉的电子白板屏幕较大、目标识别误差分布不均的特点,选用了一种分块校准方法进行系统校准。在完成了人机交互设备(HID)实现的基础上,进行了上位机软件的开发。建立了上位机与电子白板间的通信,完成了校准点设置、坐标接收和校准系数的计算,实现了电子白板的校准。测试结果表明:经过校准后,在140cm×105cm的大面积白板上,目标识别平均精度可达1.2mm。经过校准后的电子白板样机能精准地完成基本的触控操作。     

基于组播的电子白板系统的研究与实现

文章首先分析了电子白板系统的相关技术,在基于组播通信的基础上,实现了一个在局域网中协同工作和交互式的电子白板系统,采用并发控制技术来提高通信效率,避免拥塞。     

Wireless and mobile technologies to enhance teaching and learning

Abstract This research aims to build a Wireless Technology Enhanced Classroom (WiTEC) that supports everyday activities unobtrusively and seamlessly in classroom contexts. This paper describes the integration of wireless LAN, wireless mobile learning devices, an electronic whiteboard, an interactive classroom server, and a resource and class management server to build the WiTEC. This contains a number of features that can support class members in various types of teaching and learning activities. Project-based learning is taken as a scenario to elaborate how teachers and students can engage in teaching and learning via WiTEC. Finally, a number of suggestions are discussed for further study.