以建筑为本——建筑空间中的视觉识别系统设计

现代建筑空间设计已经开始回归情感化、人性化,与此同时建筑空间的导视设计也顺应此趋势,不再只追求视觉表现,也非仅仅关注人们的物质需求,而更趋向于关注人们的心理需求和心理感受。在导视系统设计过程中加入对建筑空间的多元化关怀,使导视系统在建筑空间中不仅起到导向作用,还使建筑环境空间更具有人性情感,大大改善和提高了建筑与人的情感沟通,在满足人们物质需要的同时,带给人们精神愉悦和亲切的感受。     

导视系统在山区高职校园文化环境建设中的应用研究——以罗定职业技术学院为例

因为地形环境特殊,山区高职院校的校园导视系统设计既要服务于特殊环境,又要体现校园的文化背景突出校园文化,山区校园的导视系统设计,既有导视系统设计的共性,又有山区高职院校导视系统设计的特性。文章根据校园导视系统的共性和特性对罗定职业技术学院的导视系统现状进行分析,从校园文化环境建设艺术价值,研究山区高职院校导视系统的创新设计。     

新媒体下博物馆移动终端导视系统设计研究

新媒体环境下移动终端作为传播信息的主要媒介,其应用范围在不断扩展。而近年来博物馆发展迅速,导视系统设计在其设计中具有重要意义。移动终端在博物馆导视系统设计中运用,标志着导视系统设计从单向传播走向互动传播,从满足导向需求到增进信息索取。文章从新媒体技术的大环境下出发,通过对移动终端在博物馆导视系统设计的要点、原则以及应用技术进行思考,进而为移动终端在博物馆导视系统的设计实践提供理论借鉴和参考。     

京杭运河文化生态下环境导视系统中海河文化研究

文章在研究分析京杭大运河天津城区段的海河两岸环境导视系统的基础上,提出环境导视系统在设计应用上要结合文化生态下的天津海河文化元素。首先分析并提出了景观识别系统的概念,然后结合景观标识系统的功能,以及天津城区段地域特色和历史文化,研究如何提取海河文化中的设计元素,最终将海河文化元素应用到海河两岸的景观导视系统中。目的是使海河空间景观标示更系统化、规范化、艺术化、可识别化、人性化,从而带动天津旅游业的发展,促进天津海河文化的传播。     

跨维度推绎的超大室内空间导识系统设计——以西安红会医院为例

大型医疗系统空间构成的特殊性使导视系统设计要面对更多的复杂元素，这给打破通常的设计依据和既有的设计理念带来了拓展和突破的空间。为了更好地整合室内设计与空间导识系统设计，文章通过跨维度推绎的方法，在导识系统设计中建立一个以空间整合的动态引导为理念，以建筑空间全要素荷载的系统设置为依托，以多维装置和语言为组合的理念与方法，把导识系统的设计运用于室内空间设计中并贯穿于全维度的渗透性操作中，同时结合红会医院实践案例，提出整合设计的系统方法。     

浅析大学校园导视系统交互信息设计

大学校园导视系统交互信息设计可构建更加完善、人性化和具有校园文化特色的导视系统,具有扩展传统静态导视设计系统的功能,从而提升校园文化氛围、营造和谐的校园环境。     

学龄前儿童制服设计

在当今的社会,儿童每天大多数的时间都在幼儿园、学校或其他办学机构中过着集体生活,儿童的制服设计上仍然存在着极大的空间等待研究和探讨。一身优质的学前制服恰好就是他们成长阶段不可忽略的必备品,能够为儿童身体的成长发育提供有效的保护;同时也能够为儿童提供更加优越的生长环境,从而健全心理的发展,因此,进行系列的学龄前儿童制服整体规划具有十分重要的意义。     

基于智力障碍学生需求的特殊教育学校景观环境设计研究

智力障碍学生先天缺陷导致其对校园景观环境具有特殊需求。文章通过实地调研发现特殊学校景观环境设计存在不足，结合文献及访谈分析总结智力障碍学生的身心特征及需求，在此基础上，运用层次分析法（AHP）构建特殊教育学校景观环境要素评价体系；通过调研师生及家长群体对特殊教育学校景观环境要素重要性的综合排序，基于智力障碍学生需求，从保障整体安全、促进无障碍化、增强环境体验、拓宽社交路径、优化空间分区五方面提出特殊教育学校景观环境设计策略并进行设计实践。     

增强现实技术在图书馆导视系统设计中的应用

随着信息技术的不断发展,增强现实技术逐渐成为一个热门的研究领域。图书馆是一个重要的文化场所,其导视系统的设计对读者使用体验具有重要影响。文章主要探讨了增强现实技术在图书馆导视系统中的应用,包括增强现实技术、语音识别技术以及无线传输技术等。通过对这些技术的介绍和分析,文章提出了一种基于增强现实技术和语音识别技术的图书馆导视系统设计方案,并通过实验验证了该方案的可行性和有效性。研究对于改善图书馆导视系统的用户体验和提升图书馆服务质量具有重要的意义。     

幼儿园环境设计

儿童是在与环境的互动中逐步发展的,幼儿的成长、学习、活动都生成于幼儿园环境之中,幼儿探索事物的态度也来源于环境对儿童的激励。幼儿园的环境设计要蕴涵适合幼儿教育内涵的教育环境。根据儿童年龄成长规律,加强环境、家具、色彩设计,树立幼儿的主人翁意识,保证他们健康、安全、舒适。还要不断汲取国内外先进设计理念,拓宽设计层面,让幼儿幼小的心灵在环境中熏陶、在无数色彩的浸染之后懂美爱美。     

从环境角度浅析户外广告的形态创新

文章从户外广告的视觉形态和环境之间的关系作为突破点进行理论与实践探讨,分析如何从环境属性的利用和环境物质的利用两个方面来实现户外广告的形态创新,使户外广告与环境、景观和空间和谐相融。     

构筑物公共艺术广告的创意设计研究

随着科技和创作理念的不断发展,户外广告开始摆脱固定的二维平面模式,尝试三维等更多有趣味的造型方式,在设计上也开始加入环境的独特优势。受到超现实主义以及后现代主义的影响,其在形式和内容上都发生了很大的变化,形成了独特的风格。文章从构筑物与户外广告结合的角度出发,在城市公共空间、受众、视觉查询以及广告的艺术表现手法上进行了详细的阐述。     

中国传统文化因素对现代广告设计策划的影响

现代广告策划作为一种最能体现平面设计形式特征的艺术,强调文化创意和视觉吸引,中国传统文化因素作为设计的内在表现形式,有效引导现代广告传递视觉信息为其基本功能。恰当的运用传统因素,能够引导观众的视线按照设计师的意图,以快捷的途径,有效的感知方式,去获取最佳的视觉效果。作为当今社会人与人交流载体的现代广告策划创意,要走出一条有中国特色的创新发展道路。     

基于多层次体验的儿童病床设计策略初探

体验经济与医疗科技时代的发展,促使医疗服务体验的多样性和广泛性,在儿童病床体验方面,体验的层次与方式更加丰富多元：据调查。现今儿童病床环境及护理流程还停留在以功能需求列表导向设计为核心思想的设计理念,而该设计理念已经无法适应日益增长的利益相关者的需求及复杂情况变化;所以需要通过对儿童认知发展、儿童病床环境及护理流程的考察,确定多方参与者需求的动机,以构建患儿病床体验的机理模型;对儿童病床环境与护理过程进行多层次体验设计思路探讨。提升患儿及各方参与者感官、行为、情感等层面的体验。从针对感官进行病床物理属性的静态设计研究转变为针对感官、情感要素影响行为的过程进行病床多层面体验的动态设计研究,提出儿童病床体验系统的创新整合思路。     

心理学信息化多媒体课件设计构思

中职院校幼教专业的幼儿心理学学科,是一门重要的专业学科.包含了幼儿认知的发展、情绪及情感的发展、社会化及个性因素等方面的内容.对较为抽象的教学内容,“一张嘴一支笔一块黑板”的教学模式满足不了学生的求知欲,满足不了素质教育改革的发展要求,运用多媒体课件为主的信息化教学能有效提高幼儿心理学教育教学质量,因此要下气力开展幼儿心理学多媒体课件的设计构思工作,实现多媒体教学的最优化教学效果.     

利用平面单应分解实现服务机器人视觉伺服

智能空间中家庭服务机器人所需完成的主要任务是协助人完成物品的搜寻、定位与传递。而视觉伺服则是完成上述任务的有效手段。搭建了由移动机器人、机械臂、摄像头组成的家庭服务机器人视觉伺服系统,建立了此系统的运动学模型并对安装在机械臂末端执行器上的视觉系统进行了内外参数标定,通过分解世界平面的单应来获取目标物品的位姿参数,利用所获取的位姿参数设计了基于位置的视觉伺服控制律。实验结果表明,使用平面单应分解方法来设计控制律可简单有效地完成家庭物品的视觉伺服任务。     

虚拟服装展示系统的比较研究

虚拟服装展示是借助立体全息技术、互联网或数字互动大屏幕来展示人体或数字角色“穿上”虚拟服装后的动态视觉效果。随着数字媒体艺术、交互技术和立体显示技术的发展,虚拟服装展示系统被广泛用于立体时装设计、服装表演、娱乐秀、商场试衣以及电视广告等领域。本文分析比较了近年来国内外虚拟服装展示领域的技术发展,并归纳总结出当前虚拟服装展示的5种人机交互模式。作者认为：随着全息技术、体感交互、立体视觉和增强现实等智能环境技术的发展,以“私人订制”为代表的个性化、时尚化和智能化的虚拟试衣体验将成为未来人们服装购买体验中不可或缺的重要环节之一。