项目管理等待复合型人才

在谈到中国软件产业发展这一敏感话题时,我们总是习惯地与印度做比较。而每每此时,有一个问题总是绕不过去:人才。当国家下大力气在全国设立了35所软件示范学院的时候,尤其是从中国正在成为第二大软件外包基地的事实已经明确说明:中国人才济济,特别是软件人才。那么,人才问题是否真正得以解决呢?苏渭珍教授是北京大学软件与微电子学院的副院长,该学院是国家35所示范性学院之一。从她长期的教学工作来看,人才需求仍然属于目前一大瓶颈。“IT产业的规模化、产业发展的多元化和国际化,使得人才的需求也得到了一定程度的变化。”她所说的人才,…     

动漫HR:“我们更需要复合型人才”!

近日,腾讯原创动漫发行平台推出了关于对原创动漫作者的激励制度,即每年推出50万奖金以及签约的奖励,可以说此举,为很多原创动漫人提供了一个公平展示才华的机会。同时,再一次凸显了中国动漫市场对人才渴求日益强烈的事实,而当下动漫行业的发展与人才之间的矛盾,仍然十分紧张严峻。     

复合型金融技术人才倍受市场青睐

有专门的调查报告显示，搜索以70％多的绝对优势成为了用户利用互联网获取信息的主要渠道。而中国网民进行的搜索行为却仅占美国的1／40，由此可见中国搜索市场的可开发潜力究竟有多么巨大，这无疑是国内外各大搜索引擎公司迫切期望占领中国搜索市场的主要原因。     

解读BPO服务的技术含量

尽管BPO服务业是一个劳动密集型行业,但那种认为“BPO没有技术含量”的看法是片面的。     

倡导开放式教学 培养复合型人才

改革开放的深入和经济全球化的发展,都要求高职高专院校在计算机教学领域进行改革,倡导开放式教学,转变教学理念和教学模式,培养高职生的计算机应用能力和计算机基础知识,培养复合型人才。     

让下属成为复合型人才

在现今社会发展中,复合型人才是最紧缺的,大文的下属要想在社会上立足,还需要精通其他学科。即使跳槽到CAA公司,也不可能得到重要的岗位。     

外包，需要怎样的人才

近期，在“软件改变中国——中关村软件外包”峰会上，一句“未来几年将有200亿美元的订单花落中关村，北京急需100万软件外包人才”，令在场的人非常震惊。这个数字也许有点张．但通过这些信息可以看出我国软件外包行业的发展前景和潜力，以及对软件外包人才的大量需求。     

邱钦伦 软件人才问题需要新思路

橄榄型的人才结构治理需要新的思路,应该引进第三方的力量来加强政府、高校、企业之间的互动。     

产学研相结合培养复合型设计艺术人才

进入21世纪以来,全球化进程加快,产学研相结合是培养复合型设计艺术人才的重要途径。本文通过对产学研相结合在培养复合型设计艺术人才的中的现状分析,提出了培养复合型设计艺术人才的思考,认为如何培养设计和管理相结合的复合型人才,将直接影响我国产学研相结合培养复合型设计艺术人才的成效。     

计算机专业复合型人才的培养模式与实践

普通高等学校计算机专业的学生目前的就业状况不太理想,究其原因主要是学校开设的计算机理论课程较多,实践课程内容较少,学生在毕业时不能满足用人单位的需要。本文结合天津商业大学计算机专业的学生理论知识较强而实际操作能力较弱的实际情况,采用实践的培养模式,用实训的方式培养复合型人才,探讨了计算机专业新的办学培养目标、课程设置、教学实施和效果保证等方面的改革与实践。     

复合型信息化人才的培训与认证

2003年12月,全国人才工作会议在北京召开。胡锦涛指出.加强和改进人才工作重点要抓好四个方面。其中的第三点:以培养造就高层次人才带动整个人才队伍建设.促进各级各类人才协调发展。无数现实证明,无论是企业还是政府优先化,即懂管理业务又懂信息技术的复合型人才,尤其是高级复合型人才,决定着信息化的命运。为此,我们约请了国家职业技能鉴定专家委员会企业信息管理师专业委员会主任、清华大学候炳辉教授为本刊撰写了复合型优先化人才的培训和认证方面的文章。     

计算机和法律复合型人才本科阶段培养的研究

本文阐述了计算机和法律复合型人才的培养目标,并结合培养目标提出了一套课程体系结构,最后结合目前计算机和法律高等教育的现状,分析了方案实施存在的困难,并针对困难提出了相应的解决方案。     

以培养复合型人才为目标的计算机专业英语教学体系的研究

本文探讨如何建立以培养具有较高计算机专业知识和较强的英语听、说、读、写等应用能力的复合型人才为目标的计算机专业英语教学体系,尝试改进教学方法,修正课程内容与结构。实践表明,新的教学体系不仅明确了计算机专业英语的教学目的和人才培养目标,更能够使学生在英语中学习信息技术、从计算机专业知识的应用中体会和使用英语。     

面向财务应用的软件设计课程教学模式

为了培养既懂财务又懂软件开发技术的复合型人才,根据金融财务类应用的需要,本文提出了一个面向软件课程设计的教学模型。融合计算机基础理论、软件开发技术、软件工程学原理以及CMM软件过程体系,构建了教学模式框架。该模型具有良好的课程总体结构以及动态适应新技术发展的能力,该模型适合财务类院校软件复合性人才培养的需要。     

基于企业调研的品牌设计复合型人才专业能力研究

文章将以设计为核心竞争力和以品牌咨询为核心竞争力的两类公司作为研究对象,对设计师所应具备的能力进行探讨。将学生成长为优秀设计师所需具备的能力进行总结。归纳出一个品牌设计复合型人才所应具备的各项专业能力的适合比例,为今后教学改革做铺垫。     

培养具有创新意识的复合型数字媒体技术人才——山东大学软件学院数字媒体系人才培养——博采众家智慧，培育复合型、创新型人才——山东大学软件学院孟祥旭院长谈数字媒体技术专业人才培养

山东大学是一所历史悠久、学科齐全、学术实力雄厚、办学特色鲜明的综合性大学。在计算机、网络和媒体技术高速发展并相互融合的情况下,山东大学软件学院在数字媒体教育领域进行了大胆的探索。他们关注数字媒体技术和艺术的发展,     

复合型软件服务外包人才培养研究

分析复合型软件服务外包人才培养的目标,结合软件服务外包行业的特征提出培养复合型软件服务外包人才的教学模式,以哈尔滨师范大学计算机科学与信息工程学院的实践为例,介绍在复合型软件服务外包人才教学模式实施过程中的一些经验。     

要想服务“软”人才要过硬

软件行业真正软的是服务,要把服务"软化",又要把无处不在的品质做好,人是第一位的,而且是核心因素。在一些HR网站上,搜索"微软亚太区全球技术支持中心"(APGC CSS),搜索结果最多的是关于其招聘面试的试题,其难度和多样性让众多网友惊讶,甚至有专业程序     

“人工智能+财经”复合型人才程序设计能力培养体系建设

针对“人工智能+财经”复合型人才程序设计能力培养问题,提出“人工智能+财经”复合型人才程序设计能力培养思路和“课程+认证+竞赛+导师制”4项措施,介绍程序设计能力培养体系构建具体过程,最后说明教学应用效果。