高校体育教学中计算机辅助教学的改进

高校体育教学中,传统教学手段越来越显现出它的局限性,不能充分满足现代教学和社会发展的需要。随着教育理论与计算机技术的深入发展,出现了计算机辅助教学（CAI）,但CAI课件在使用过程中还存在着一定的缺点。将积件思想引入到CAI课件的制作过程,改进了CAI的不足,教学中收到了良好的效果。     

CAI在教学中的作用及发展

本文主要论述了CAI在教学中的作用以及进入90年代以来CAI与多媒体技术相结合的发展及应用情况.     

有机化学CAI课件制作的研究与实践

在概述国内外CAI发展状和国内有机化学教学现状的基础上,介绍了已制作完成的《有机化学CAI教学课件－－教学材料库》的设计思想,并且阐述了制作中的几个关键技术问题。     

浅析中职专业课教学中CAI应用问题及对策

随着我国经济的不断发展和社会的不断进步,各种各样的高科技产品被运用在了教学活动上,CAI就是其中的一种,在中职专业课教学中被广泛的应用,CAI能否与中职专业课教学相结合,决定着中职专业课教学的有效性和中职学校技能型人才的素质和培养方向,这也是中职学校专业课教学能否实现跨越式发展的关键,所以我们要对CAI在中职专业课教学中存在的问题进行探究,以提出解决问题的方案,促进中职专业课教学方式的转变,保证中职学校更好的发展。     

多媒体技术为发展CAI提供了契机

一 CAI现状计算机辅助教学(CAI:Computer As-sisted Instruction)最早起源于50年代末60年代初的欧美,至今已有30多年的历史.在这30多年中,随着计算机技术的迅速发展,CAI的工作也取得了长足的进步.荷兰的杰夫·摩能教授在综合了CAI的发展趋势后,     

基于灰色理论的CAI课件多级模糊综合评价模型

CAI课件已成为现代化教学的热点,各类学校及有关计算机软件开发商都在关注其制作与开发,而客观合理的评价方法对CAI课件的发展则是十分重要的。通过对CAI课件的影响因素分析,建立了CAI课件的综合评价模型。在求解过程中利用灰色关联分析来确定评价指标的权重,然后运用模糊方法对CAI课件进行综合评价,使得对CAI课件评价更科学、客观。     

浅谈多媒体计算机辅助课堂教学（CAI）在高中数学教学中的作用

随着计算机技术的发展及普及，它与各门学科之间相互结合，不断改进学科的研究方法，从而促进了学科的发展。本文就多媒体计算机辅助课堂教学（CAI）在高中数学教学中的作用，对它在高中数学教学中的优势及使用CAI教学应注意的问题进行了一些初步的探讨。     

用多媒体技术促进CAI的发展

一、CAI现状 计算机辅助教学(CAI:Computer Assisted Instruction)最早起源于50年代末60年代初的欧美,至今已有30多年的历史。在这30多年中,随着计算机技术的迅速发展,CAI的工作也取得了长足的进展。荷兰的杰夫·摩能教授在综合了CAI的发展趋势后,提出了一个     

巧用CAI助学 激活历史课堂——以人教版高中历史必修1第四单元第16课《抗日战争》为例

随着现代教学技术的发展,CAI(计算机辅助教学)在高中历史教学中得到了广泛运用,给历史课堂带来了一场深刻的革命。CAI为学生提供了一个新型的历史学习环境,学生可以通过与计算机的交互作用进行学习,它集图、文、声、     

多媒体CAI系统的设计与实现

CAI技术是教育信息化的重要手段，应用CAI技术已成为广大教育工作改革教学方法，改进教学手段，提高教学质量的首选途径，本文系统地介绍了CAI课件发展现状，创作技术，并对CAI课件发展趋势进行了阐述。     

多媒体CAI课件写作环境的研究与实践

我公司在“八五”期间,承担了“多媒体CAI集成写作环境”国家科技攻关项目的研制工作,并建成了“CEC多媒体CAI集成写作环境”,在工作中取得了一些体会,愿在此与同行进行切磋交流。 一、多媒CAI教学软件的特点 1.计算机辅助教学(CAI)就其在教学中的作用而言,与我们常规使用的黑板教学、现场教学、试验教学一样,是人们用来达到某种规定目标的教学手段之一,从而,必须遵守教学规律来进行规划和设计。每个有明确教学目标的CAI软件又是一个完整的软件,也必须按照软件开发的规范来编制和开发。因此,CAI软件具有非常鲜明的两栖性,即兼有教学与一般应用软件的双重特性。我们在设计CAI软件时应充分考虑到这一点。     

CAI在《城市规划设计》教学中的应用

本文介绍了在<城市规划设计>课程教学中应用CAI的意义和方法,阐述了CAI课件应用开发基本手段和过程,最后总结了CAI教学的规律.     

多媒体CAI开发人员的构成

多媒体CAI是未来远程开放教育的发展方向之一。中小学多媒体CAI的开发应用起步较早,发展较快,而高等教育多媒体CAI只是在近两年才普遍受到重视。为什么呢?多媒体项目开发小组最简单的组成通常是:一个学科专家、一个教学设计人员、一个程序人员,再加上几个普通计算机工作人员。中小学多媒体CAI的开发过程中,因其内容简单,通常是由程序人员兼做内容把关和教学设计,     

“计算机控制技术”CAI课件研制与辅助教学研究

多媒体辅助教学（CAI）已经在教学中得到了广泛的应用,本文介绍了综合使用多种多媒体开发工具研制“计算机控制技术”CAI课件的方法,并对CAI课件在辅助教学方面的策略进行了研究。通过在教学中多次使用表明,该CAI课件及辅助教学方法可以提高课堂教学效率和教学质量,同时对激发学生的学习兴趣和创新性也起到了积极的效果。     

幼儿园CAI教学模式的探索与管理

我园实施CAI教学已有多年,回顾这几年的CAI教学实践,成绩喜人。首先是教师的教学观念、教学行为发生了很大的转变,教师参与CAI教学的学习,钻研课件制作的气氛空前浓厚,课堂教学增添了新的活力;其次是幼儿在教师的教学引导中也改变了原来单一被动的学习方式,通过CAI游戏,使幼儿增强了学习兴趣,形成了幼儿主体的多样化学习方式。     

高中数学中计算机辅助教学初探

计算机辅助教学(Computer-AssistedInstruction,简称CAI)是利用计算机来帮助教师执行教学功能。随着现代化教学手段的发展和普及,CAI犹如雨后春笋,已成为当前课堂教学的热点,在高中数学课堂中也得到广泛的运用。越来越多的学校加强了硬件和软件的建设,建起多媒体教室;各级教育行政部门也出台相应政策,鼓励教师学计算机,用计算机;教师们在教学活动中也更多地使用计算机进行教学。CAI课件应用于教学可以分为两大类型,一种是辅助式,一种是主体式。目前,高中数学教学中普遍运用的是辅助式CAI课件,即计算机在教学过程中的某一个或几个环节,…     

多媒体CAI教学与创作环境的建立

目前,高校在开展多媒体CAI建设方面存在不平衡的现象。有的高校已经建立起一批多媒体CAI教室供教学使用,并建立了多媒体CAI的创作室,供CAI制作人员使用,而且拥有一支富有经验的高水平CAI技术队伍。但有的学校因种种原因至今才刚刚起步,或只是停留在某一项目的立项上,而对硬件环境的建设和创作人员的组成,人员素质的培养仍是纸上谈兵。由于计算机多媒体技术在各个领域的广泛应用已成定势,从发展的角度来说,对于有条件的学校,尽快建立一个多媒体CAI教学与创作环境是     

CAI课件的灰色模糊综合评价模型

CAI课件已成为现代化教学的热点,各类学校及有关计算机软件开发商都在关注其制作与开发,而客观合理的评价方法对CAI课件的发展则是十分重要的.文章通过对CAI课件的影响因素分析,建立了CAI课件的综合评价模型.在求解过程中利用灰色关联分析来确定评价指标的权重,并用灰色统计的方法来建立模糊评判矩阵,然后运用模糊方法对CAI课件进行了综合评价,使得对CAI课件评价更科学、客观.     

CAI在高中英语写作教学中的应用案例

CAI是指利用计算机辅助教师教学和学生学。CAI发展前途是非常灿烂的，但具体发展过程却任重道远。教师在教学设计中要充分体现建构主义，设计教学结构流程图，体现课堂教学系统中各要素之间的关系和整个课堂结构的逻辑性。     

科技文摘信息

基于Novell网的CAI教学平台的设计与实现 通过对Novell网实时点一点通讯和网络CAI的研究,作者在Novell上构造了——个网络实时CAI教学监控平台,借助该平台实现教师机监控学生机、在线教学示范及测试等功能。一般CAI经改进即可安装于Novell网上。