校长管理中的非正式评价

非正式评价是评价者依据自己的主观判断,以观察和交流为主要方式而不是用事实和数字进行判断的一种评价方式.具有方法的非正式性、内容的真实性、标准的多重性、评价的主观性、评价的即时性、结论的模糊性等特性.论述校长对教师实施非正式评价的必要性、偏见和注意事项,能够对新时期下新型校长微观层次管理提供指导.     

大学班级中的非正式组织管理探析

在对大学班级中非正式组织的类型、特征、影响进行分析以后,主要针对其消极影响提出班级管理者必须正确认识大学班级中的非正式组织;区别对待大学班级中不同类型的非正式组织;完善大学班级的功能,以达到消除班级中非正式组织消极影响的目的。     

科学管理在高等教育管理中的应用评价

科学管理是管理学上的一个重要管理理论,对高等教育管理具有重要的理论与实践意义,但高等教育管理具有其内在的特殊性。文章主要从科学管理的基本假设及其主要内容入手,根据高等教育管理自身的特点,分析科学管理在高等教育管理中的理论与实践意义及其存在的缺陷。     

层次分析法在电力应急管理评价中的应用

构建系统、全面的评价体系,对提升电力企业的应急管理能力非常重要.四川省电力公司阿坝公司基于系统集成的思想,运用层次分析法,合理选取指标并赋予权重,建立了电力应急管理评价模型.评价结果表明,公司在组织体系、预案体系和保障措施等方面已形成了细致的指挥运作模式和详尽的预案内容,但在系统化运作和实际操作层面还存在诸多不足.该模型较好地解决了电力企业应急管理能力的定量与定性相结合的评价问题.     

工作中基于EPSS的非正式学习的设计探究

非正式学习在工作场所中无处不在,员工在工作中基于EPSS的非正式学习有意识或无意识地发生着。本文通过理解基于EPSS的非正式学习的内涵和特征,探究了基于EPSS实现非正式学习的设计理念,从而说明基于EPSS的非正式学习在工作场所中的意义。     

成因及应对：高校教师非正式组织初探

目前，非正式组织已经广泛存在于各种组织体系之中。高等学校由于特殊的组织性质，在个人和组织动力驱动下，形成了不同类型的教师非正式组织，对学校产生了正面和负面的影响，因此，学校必须采取措施对其进行管理，以保证和谐校园的建设。     

成人非正式学习、非正规学习认证初探

在成人非正式学习、非正规学习的价值和意义被广泛认同的背景下,对其验证的问题就尤为迫切。成人非正式学习、非正规学习的认定在国家层面上和个人发展方面都具有重要意义。对其认定应坚持公平、公正、透明以及监管等原则。我国成人非正式非正规学习成果的认定有初步尝试,但研究与实践都相对滞后,应尽快加强、深化非正式学习和非正规学习及其认定的研究,促进相关研究成果的转化和指引,探索不同类型教育之间转换的可行路径。     

创新型校长应具备的素质和能力

校长是一校之魂,校长自身素质和能力的高低,在很大程度上决定了学校管理水平的高低,决定了学校发展的速度和潜力。知识经济的发展,要求校长不仅要具有政治素养、职业道德、专业知识,还要与时俱进、敢于开拓、勇于创新,做一名创新型校长。     

三言两语话管理——浅谈信息时代校长如何抢占学校管理制高点

华东师范大学陈玉鲲教授曾提出,教育家成长的途径有三条：敏于教育发展的“盲点”,善于把握社会需要与自身优势的结合点,勇于探索教育的难点。教育信息化建设无疑属于现阶段学校教育发展的一个难点。当前,相当一部分学校在教育教学、学校管理等方面与信息化结合得不好,这是阻碍学校发展的一个重要因素之一;但换一个角度来看,这也是学校获得跨越式发展的一个良好机遇。     

开展员工评价管理构建管理新体系

阐述了开展“员工评价管理“要达到的目标、管理理念以及管理模式,介绍了评价管理工作的5个阶段,分析了在实际工作中可能遇到的问题,根据公司的实际情况,制定了具体实施办法并对在实施过程中遇到的问题提出了改进意见。     

需求侧管理评价指标体系及评价模型

针对目前我国需求侧管理工作评价存在的问题，从用户侧、供应方和社会三个角度构建了需求侧管理(DSM)工作的评价指标体系，明确了对主要指标的解释，并给出了相应指标的计算模型。     

供电企业客户关系管理中的客户评价方法研究

在新的形势下，我国供电企业的营销理念也发生了深刻的变化，其重要表现之一就是将现代营销管理的新方法“客户关系管理”理念贯彻到管理者和业务人员的日常工作去。基于对其内涵的讨论，分析了有关客户评价的指标，着重研究了有关其操作的重点内容——客户分类及其方法问题。     

英国校长职业资格制度对我国职校校长的启示

本文首先概括了英国校长职业资格制度的发展状况,主要从国家校长专业培训计划、校长职业资格制度和中小学校长的国家职业标准来阐述.最后分析了英国校长职业资格制度对我国职校校长的借鉴意义.     

英国校长职业资格制度对我国职校校长的启示

本文首先概括了英国校长职业资格制度的发展状况，主要从国家校长专业培训计划、校长职业资格制度和中小学校长的国家职业标准来阐述。最后分析了英国校长职业资格制度对我国职校校长的借鉴意义。     

可靠性管理和安全性评价在检修技改中的作用

介绍了几种检修方式的优缺点，阐述了可靠性管理在检修技改中重要作用。     

要充分利用非正式沟通,给自己的权变留下空间

确定控制情况的沟通方式在控制职能中十分重要,否则自己有可能变得十分尴尬、被动或失败。常用的沟通方式有正式沟通与非正式沟通两种,在现代管理中我们更应该注重非正式沟通,要充分利用非正式沟通,给自己的权变留下空间。     

创新安全管理模式 实施安全管理评价

依据对沧州供电公司安全管理现状的分析，制定了“安全管理评价办法”，通过加强安全过程管理，实施安全管理评价，建立可行的操作途径和方式，注重评价结果的应用，促使安全在控水平明显提升，取得了良好的效果。     

“校长妈妈”的幸福

十五年的校长生涯越来越让我感到：内心的幸福不再仅仅是一个个奖杯、一次次表彰,而是走进孩子们纯真的心灵,与他们亲密相处,和他们零距离沟通。现代信息技术给我们搭建了一个大舞台,在很大程度上使我们拓宽了时空观念,激发了内在动因,提高了工作效率,也为我们在教育这片热土上研究和探索教育教学的新路,提供了有效途径和良好环境。     

稽查评价系统实现闭环管理

以营销服务工作质量监督为基础,信息化管理为手段,重点建设和完善现场稽查、在线稽查、营销工作质量评估和营销责任事故（差错）调查处理工作,建立科学稽查评价系统,实现营销稽查工作闭环管理。     

走进席校长的微博

《中国信息技术教育》．席校长,正如您所说,开实名微博需要勇气。作为名校长,开实名微博更需要勇气。虽然您开微博的初衷不在于处理所管辖业务,但现实中您已经通过微博参与了很多校内事务的处理,对此您是怎么看待的？