仿生针织童装的益智功能分析

以0～6.0岁儿童针织服装为主要研究对象,从仿生针织童装的概念和分类着手,对儿童智力开发关键时期的特点进行分析。结合儿童心理学和仿生学设计理念,运用脑科学研究的最新成果,深入分析仿生针织童装的色彩、图案、造型、肌理和声音益智元素,并着重研究仿生针织童装的益智功能,从认知、思维、想象、记忆和心理强化5个方面,对仿生针织童装的益智功能和作用进行阐述。通过对仿生针织童装的益智功能进行研究,拓展了针织童装创新设计思路,并为童装设计者提供了一定的理论参考依据。     

益智童装中仿生设计的创意探究

仿生设计是童装设计的常用手段,它对于提高儿童的认知能力和审美要求起到了重要作用。主要从益智的角度上出发,探讨了从款式、色彩、图案、装饰这四个方面如何在仿生设计的同时开发儿童的智力,最后总结了仿生益智童装的市场需求。     

浅谈童装设计中的“成人化”现象

如今,国内外众多童装品牌已将童装设计的重点向成人时装靠拢。文章对童装"成人化"现象的成因和市场现状进行了分析,认为中西方文化存在差异,且儿童在不同年龄段的心理、生理特征都是不一样的。因此,总结了"成人化"童装的利与弊,在进行童装设计的过程中,应当在保障儿童身心健康的同时兼顾审美,依照童装市场的设计规则,合理、适度地将"成人化"融入童装设计中,希望通过对童装"成人化"现象的探究和分析,引起童装企业和童装设计者的思考,对国内童装事业起到积极的推动作用。     

浅谈童装设计中的"成人化"现象

如今,国内外众多童装品牌已将童装设计的重点向成人时装靠拢.文章对童装"成人化"现象的成因和市场现状进行了分析,认为中西方文化存在差异,且儿童在不同年龄段的心理、生理特征都是不一样的.因此,总结了"成人化"童装的利与弊,在进行童装设计的过程中,应当在保障儿童身心健康的同时兼顾审美,依照童装市场的设计规则,合理、适度地将"...     

童装常用领型及其适用性分析

领型设计是童装造型设计中的重要部分,总结了不同年龄段的儿童体型特征,对童装领型设计需要考虑的因素进行了分析,介绍了目前市场上常见的童装领型并对其适用性进行了分析总结.     

针织童装智趣性设计方法研究

通过对我国童装市场现状进行总结,以针织童装为核心,提出童装智趣性设计概念,探讨针织童装智趣性设计方法。分析学龄前期儿童的生理、心理特征;归纳出安全性、功能性和时尚性相结合的童装趋势;提出针织童装智趣性设计的方法,即从造型设计、色彩运用、图案多个层面进行设计。该研究对提高针织童装的购买率,满足童装市场的需求,以及针织童装的创新设计和童装行业发展具有参考意义。     

儿童画作在童装中的应用研究

文章基于线上少儿美术教育中的儿童画作,运用文献分析法、线上访谈法、市场调研法等研究方法,从儿童画作与儿童心理特征的关系分析少儿美术画作的创作手法、造型、色彩等特点;结合儿童画作与童装设计现状,提取儿童画作的元素,探索其在童装中的装饰作用,从而设计出一系列童装。当代的童装设计作品中如何保留儿童最纯真的想法与趣味性,并很好地表达设计师的设计情感,是每一个童装设计师应该思考和解决的问题。     

有感于中国童装

通过本刊童装调查，我们了解到中国童装市场的巨大潜力以及中国童装设计的重要性和面临的困惑。中国缺少童装设计师，童装设计师品牌尚处雏形。童装设计不仅是童装品牌发展之根本，更是对中国儿童的责任。基于此，我们请广东设计师协会主席刘洋，中国知名童装品牌“派克兰帝”设计总监蔡玉翠，中国首推童装设计师品牌“莎娃”首席设计师刘莎．Jae从不同角度阐述了童装设计，希望能唤起行业对童装设计的重视。[编者按]     

从概念到实战——看童装中的图案设计和运用

童装图案的设计和运用是实践性较强的专业技能,从设计的角度看,设计师除要掌握童装图案设计理论知识外,更要掌握图案在童装中的具体运用,要具有富于创新意识和艺术表现的运用技巧。本文从童装图案设计和造型特点入手,对童装中图案的装饰位置确定、设计组合、工艺手段的表现几方面展开讨论,希望在从"概念"到"实战"的过程中探索出童装图案设计和运用的艺术表现方法和实用技巧。     

探讨大中童装设计的影响因素

本文将从童装市场的现状进行分析,考虑童装设计的功能、艺术等综合性因素,结合儿童生长发育特点,对童装设计加以阐述。     

浅析现代童装市场的成人化现象及其对童装设计的启示

童装成人化,顾名思义就是根据成人的服装设计风格,直接把成人服装中的流行要素或设计元素,运用到童装的设计当中,即把童装当做成人服装的缩小版。但是从设计的角度来讲,童装成人化并不仅仅等于成人服装的直接缩小版,因为儿童和成人的思维方式、审美习惯、心理特点等是截然不同的,结合儿童的身体特征和心理特征以及当下服装的流行趋势,从款式、材料、色彩、细节等方面出发,以期设计出符合儿童心理和生理的时尚成人化童装。     

基于成长式概念的童装结构与工艺设计

针对儿童身体生长速度较快,服装更迭需求较大的问题,在阐述成长式童装设计概念的基础上,采用举例法和归纳法分析童装上衣、裤子、裙子的成长式结构变化,对不同类别的成长式童装工艺设计进行了划分与分析。研究结果表明:童装适合成长式结构增减量设计的位置多集中在衣片中部及底摆,裤片增减量通常在裤中线或外侧缝,增加的量受衣身结构平衡限制;成长式童装的工艺设计及辅料选择与不同年龄段儿童穿着舒适性密切相关。现有材料和工艺水平对成长式童装设计有一定的局限性,可从面料再造与织造技术发展方面拓展成长式童装的可行性设计思路。     

童装的视觉设计对儿童心理的影响

通过分析不同年龄层次儿童的生理状态及心理特征,发现不同年龄段的儿童对于色彩图案的视觉敏感存在差异性,进一步地提出了不同年龄段童装中的视觉设计要素对于儿童具有潜意识的影响,通过对某些品牌童装设计特点进行探究,提出当代童装设计需秉持取其精华、去其糟粕的观点.童装设计发挥着传承中国特色优良文化的载体作用,在进行童装设计时,应...     

趣味性在现代童装设计领域的表现及应用

服装的趣味性可以增加对消费者的吸引力,在一定程度上满足消费者的情感需求,因此这种设计越来越受到人们的关注.在现代童装设计中,趣味性元素逐渐成为吸引家长和儿童的一个关键性因素.文章通过案例分析趣味性在现代童装设计领域的表现,从款式、图案、色彩和面料四个方面入手,总结现代童装设计中的趣味性特征;通过对现代童装设计的趣味性进行梳理和研究,为现代童装设计提供一定的理论参考.     

童装市场与设计元素研究

随着童装消费量的日趋增长,消费者对童装的风格需求越来越高,对童装企业的设计质量也提出了更高的要求。本文的研究采集了710余件不同年龄层、不同着装季节以及不同着装性别的童装进行市场调查,并对样本进行分类,对童装风格的特征和设计元素进行了研究和分解,分析了童装风格的设计元素排列组合规律,最后结合专家评价,将童装八大风格与主要设计元素的组合相对应,实现了风格的量化,有助于童装设计师更加准确地依照消费者的风格需求进行风格的表达。     

童装市场与设计元素研究

随着童装消费量的日趋增长,消费者对童装的风格需求越来越高,对童装企业的设计质量也提出了更高的要求。本文的研究采集了710余件不同年龄层、不同着装季节以及不同着装性别的童装进行市场调查,并对样本进行分类,对童装风格的特征和设计元素进行了研究和分解,分析了童装风格的设计元素排列组合规律,最后结合专家评价,将童装八大风格与主要设计元素的组合相对应,实现了风格的量化,有助于童装设计师更加准确地依照消费者的风格需求进行风格的表达。     

浅析当代儿童服饰图案“抽象化”对其智力发育的影响

目前,童装设计越来越朝着“成人化”的趋势发展,对此很多人都有不同的看法,实际上童装“成人化”不利于儿童的身心健康发展,而且也会潜移默化的影响儿童的价值观、人生观、创造力以及想象力等,不利于儿童的个性发展以及社会交往。本文主要分析了童装图案“成人化”对于儿童身心发展的不良影响,并且提出了几点对童装图案设计的建议。     

童装设计中装饰元素的应用探究

以现代儿童服装设计与装饰元素相结合为研究主题,针对当前儿童服装市场现状下的服装风格差异性的问题,运用童装设计中的装饰元素审美特征概念研究的方法,发现目前儿童服装设计中的风格内容和发展方向的定位呈稳步升级的态势。指出国内儿童服装品牌要从童装设计流行趋势中设计其装饰元素。还从童装市场现状、童装品牌风格和流行趋势等方面总结了儿童服装中装饰元素风格的应用,为我国童装市场的发展方向提供构思和设计参考,并结合当下童装设计进行传承发展,以提高童装品牌的竞争力。指出儿童的服装设计应该更全面的适应当下消费者的需要和市场流行趋势的变换。     

浅谈童装设计中的“成人化”问题

在当前童装设计中,"成人化"成为一个严重的问题,体现出童装设计水平的低下和设计中社会文化功能的缺失.从生理和心理两方面分析了影响儿童健康成长的因素,指出要解决这一问题,需要在设计和消费两个层面进行深入的理念调整,进而推动童装风格向健康的方向发展.     

儿童生理心理与童装设计

通过对不同年龄段儿童生理与心理发展的特点的比较,从面料、色彩、造型、工艺、设计等角度探讨了童装的设计要点,同时对不同肤色、体型、性格的儿童的着装进行了较详细的分析。指出童装设计应以儿童生理、心理及活动特征为基点,色彩要轻松、淡雅、明快且协调;结构要宽松、舒适,工艺手法要简单、牢固;装饰手法要有趣味性,能开发智力;配件设计要新颖、安全,以适应孩子生长发育以及活动需要。