多媒体教学的利与弊

目前,多媒体已广泛进入教育领域,并得到迅速的发展。多媒体在教育上的应用,使得教学手段、教学方法、教学形式、教学组织、以至教学思想与教学理论都发生了变化。而多媒体在实际教学过程中,发现一些优势和弊端,本文从几个方面阐述了多媒体教学的利弊,井提出了相应的改进措施。     

浅谈高校多媒体教学

随着高校教学改革的不断深入,多媒体技术愈来愈受到教师和学生的欢迎,本文针对多媒体的优势和弊端进行分析,并提出科学教学的对策建议。     

试析多媒体教学

通过对多媒体技术在教育领域中应用的讨论,分析了多媒体技术在教学中的作用和优势,展望了多媒体技术未来的发展趋势。     

多媒体教学与大学英语课堂互动研究

多媒体技术在各高校的大学英语教学中已经成为主要的教学手段,大量的实践经验也证明这是一种行之有效的改革方向。但是,当前大学英语教学对多媒体技术的过分依赖和对传统教学模式的全盘否定导致当前的课堂师生互动出现一定的问题。因此,在此基础上,通过深入分析多媒体技术对课堂互动的影响类型及其具体成因,有针对性的提出具体的解决对策。     

浅析会计委派制的利与弊

会计委派制是改革会计管理体制的一项重大举措。从会计委派制试行以来,在提高会计信息质量、规范会计行为、降低财务监控成本、加强企业内部经营管理、防止腐败,减少国有资产流失、维护和保障所有者权益等方面,取得了显著成效,但也存在一些问题.本文通过对会计委派制实施以来存在的问题进行分析讨论,以期形成对策,使会计委派制更加规范有序。     

谨防多媒体教学误区

多媒体辅助课堂教学是对传统课堂教学模式的一种补充和发展,运用多媒体课堂教学也是课堂教学发展的必然趋势。但在教学实践中却出现了各种各样的问题,我们应对其进行重新审视和思考,以寻求解决问题的措施与对策,确保多媒体在教学中得以有效运用。     

浅析高校多媒体教学

多媒体教学是指在教学过程中,根据教学目标和教学对象的特点,通过教学设计,合理选择和运用现代教学媒体,并与传统教学手段有机组合,共同参与教学全过程,以多种媒体信息作用于学生,形成合理的教学过程结构,达到最优化的教学效果。     

“模具设计”多媒体教学的探讨

文章介绍了在“模具设计”课程中合理地利用多媒体技术，解决教学中存在的问题，并对多媒体教学方法进行了探讨。     

多媒体教学应用的分析

多媒体教学是一项随着多媒体技术和网络通信技术的发展而出现的新兴的有效的教学手段。文章介绍了多媒体技术和多媒体教学的基本知识,阐述了多媒体教学课件制作过程中的素材收集以及制作多媒体课件的必要性,以及制作多媒体课件对教师的推进作用。教育技术飞速发展,无疑地为加快人才培养以及复合人才开辟了新天地。教育现代化为日益受关注的教学改革课题。教师在教学过程中运用传统手段或多媒体手段传输教学内容,或把二者有机结合从不同的角度与层次来阐述内容,使教学活动具体又直观,兼有抽象与概括。从而获得理想的教育教学效果。     

高校多媒体教学应用的探讨

本文从几个方面探讨了多媒体技术在高校中的应用和不足,重点分析了多媒体在高等数学教学中的应用。     

对多媒体教学现状的探讨

多媒体以其显著的特色和优势被广泛地应用到教学中并取得了较好的效果,但在实际教学中也出现了一些误区。本文从多媒体教学的现状、出现的误区进行分析,给出了正确对待多媒体教学的态度和使用方法。     

自动化专业课程多媒体教学探讨

文章针对自动化专业课程的特点，对在多媒体教学过程中采用计算机仿真技术、增强师生间的互动以及加强课程实验与课外实践活动等一些具体措施和注意事项进行了探讨。     

多媒体教学设备远程控制系统的研制实现

随着计算机应用技术、网络技术以及多媒体技术的飞速发展,多媒体教室越来越普及,为了有效利用、管理和维护现代化的教学设施,保证教学活动的顺利开展,我们开发了基于校园网的多媒体教学设备远程控制系统。本文对该系统的开发过程和应用效果进行了介绍。     

师范生多媒体教学能力的培养

多媒体教学作为现代教育教学改革的一个重要手段以其明显的优势在教学中得到了广泛的应用,在一定程度上提高了课堂教学的效果和教学质量。师范生作为未来的人民教师,对其进行多媒体教学能力的培养具有重要意义。然而,师范院校在师范生多媒体教学技能培养中还存在诸多不足。要保证培养的质量和效益,必须分析其存在不足的原因和探索其多媒体教学技能培养的途径与方法。     

幼儿园多媒体教学的现状思考

近年来,作为现代化教学手段的多媒体教学,已在幼儿园中得到广泛应用。许多幼儿园纷纷购买了电脑,建起了多媒体室,利用多媒体进行辅助教学。多媒体教学能化静为动、化远为近、变小为大、声像并茂,改变了过去一些在日常生活中很难呈现或不易观察到的过程形象地展现出来,大大提高了幼儿的学习兴趣和活动效果,扩大了幼儿的信息量。     

人体生物力学多媒体教学效果浅析

通过人体生物力学教学实践,探讨多媒体教学在授课过程中产生的效果。提出教学过程中存在的问题及解决方案,总结了多媒体授课在人体生物力学教学中最优化运用的途径和方法,以便更好的发挥多媒体教学的优势,优化教学效果。     

扬长避短，充分发挥多媒体教学的积极作用

随着多媒体技术的发展,职业院校对多媒体应用的要求也越来越高,在具体应用中,多媒体教学既有优点,又有缺点,笔者根据个人的体会谈如何在多媒体教学中扬长避短,充分发挥多媒体教学的积极作用。     

浅谈网络环境下的多媒体教学

网络环境下的多媒体教学是教育信息化的主要组成部分,随着多媒体技术和教育信息化的迅猛发展,网络多媒体教学正在以它独特优势逐步地取代传统的课堂教学,但是在我们呼唤现代教育技术改革的同时,还需要教师及教育技术工作者自身不断地努力。本文从多媒体教学、网络技术在多媒体教学的运用以及他的优势这三个方面进行探讨。     

浅谈中职学校语文多媒体教学

在教育改革大潮中,多媒体教学手段已经成为了改革的重要课题。笔者在本文对中等职业学校语文多媒体教学作了粗浅探讨,对如何在语文教学中运用多媒体教学提出了自己看法。     

浅谈如何把握多媒体教学的尺度

随着现代多媒体技术的发展,计算机辅助教学已经在教育教学中被广泛应用。但是,在教学的实践过程中,如果对多媒体教学方法把握不当,不但不能促进教学,反而还要影响教学。因此,我们应该注重把握多媒体教学的尺度。