多维虚拟与实体空间构建在环境艺术设计教学中的应用研究

虚拟现实技术是一种以计算机为基础的先进科学技术,现在已经在一些教学活动中得到应用。虚拟现实技术在环境艺术设计中的应用还处在初级阶段,这种技术不仅能够提高预算的精确性,还能增强设计双方的互动性,突破了以往环境艺术设计的局限性,打破了以往环境艺术设计的思维定式,具有较好的发展前景。但是,虚拟现实技术并未完全成熟,本身所需要的硬件材料成本很高。这就需要我们了解多维虚拟到底给我们带来了什么。虚拟的三维数据、虚拟的教学内容、虚拟的测绘是虚拟现实技术在环境艺术设计教学中的运用,可以更好地为设计服务。     

基于VR沉浸式认知的设计基础教学改革构思与实践

首先回顾西安建筑科技大学风景园林设计基础课程的教学改革历程、建设目标与教学特点,在反思中提出当前教学中仍存在的问题和虚拟现实（VR）技术介入教学改革的基本构思,即在大一上下两学期基础设计课中,将VR技术与“原理认知—空间设计—表达呈现”全过程进行融合,结合以四季为时间线索串联的“城市与景观”“风景与自然”两学期课程内容,建立对应的“感知与认知”“空间与设计”两大VR资源模块,针对相应的教学环节提出具体的介入途径。其次,针对设计基础课,提出应更突出VR技术在可视化、直观化、沉浸式教学方面的辅助功能,将抽象原理、不可见的过程、多尺度、时间性与动态性等通过VR转化为可以促进学生自我主导式学习的教学形式,在此基础上适当发挥VR在三维空间塑造与沉浸式体验方面的优势,通过“空间探索—空间解析—空间设计”的渐进式训练,辅助空间设计教学。最后总结西安建筑科技大学VR技术介入多年级设计系列课教学的三大支撑平台和发展思路,对VR和AR技术介入专业教学提出未来可以延伸的方向。     

VR虚拟现实技术在医学院校教育中的运用

VR虚拟现实技术应用于医学教学中,是一个质的飞跃,它让我们普通老套的学习环境取而代之的是一种全新的科技与现实的结合体验,通过计算机技术实现的虚拟现实技术使我们在教学当中能够用知识和新的技能的相互结合,达到快速真实的实现教与学的相互渗透。文章就VR虚拟现实技术在医学院校中的教学运用做了相关的探讨。     

VR技术在数字博物馆中的应用及创意方案——以构建山东电院VR信息技术博物馆平台为例

近年来,虚拟现实技术进入了飞速发展阶段,深入到社会多方领域.通过虚拟现实构造的虚拟三维环境能够给观众带来真实的、身临其境的、沉浸式的体验感.虚拟现实技术在博物馆的建设中也已得到广泛应用,是博物馆进行展示的有效辅助手段.本文以开发"山东电院VR信息技术博物馆平台"为契机,运用软件3 DMAX和Unity3 D搭建数字博物馆,并对"山东电院VR信息技术博物馆"进行创意方案的分析,为建筑装饰工程技术、室内设计、环境艺术设计及展示设计等相关专业提供实践教学参考.     

基于移动设备的虚拟实境技术在景观设计中的应用

随着移动互联时代的到来,虚拟现实技术的发展与应用应该同移动互联网、智能移动技术进行整合。笔者受移动互联时代对人们生活和工作方式产生改变的启迪,将VR技术中的AR系统作为技术基础,开发了基于IPad运行环境的景观设计虚拟平台App。App的交互界面简洁实用,实现了素材获取与编辑、景观要素插入、放线网格实时获取等功能,对基于移动设备的虚拟景观设计研究与应用具有参考价值。     

基于GIS和VR的消防指挥系统研究

本文对虚拟现实技术(VR)在基于GIS的城市消防指挥系统中的应用进行了研究,解决了在系统实现过程中遇到的:基于城市电子地图的海量建筑物三维建模:多源数据的融合和虚拟场景的表现与控制等关键技术。并在此基础上开发了综合运用GIS和VR的消防指挥系统。文中介绍了这些关键技术的解决方案和实现过程。     

VR技术在艺用人体解剖教学中的应用

伴随着科学技术的发展,以往艺用人体教学中单一的图片和模型教学的形式已经不能满足教学需求。基于此,运用VR技术成为优化教学质量、提升教学效率的发展趋势之一。该文分析VR技术在艺用人体解剖教学中的应用价值,并对其应用设计和日后发展趋势展开了讨论,以供参考。     

空间叙事在展示空间设计中的应用

现阶段,以往传统模式下的展示空间展示方式已经无法满足当前时代背景下对展览馆展示提出的各种要求,在这样的背景下,空间叙事这一设计理念随之被开发出来,将其应用于展示空间设计中,为展示空间设计带来更多创新点以及切入点,基于叙事来进行空间设计,将其作为空间设计的一种方式,已经逐渐受到当前设计界的广泛关注,就此本文基于空间叙事,...     

基于VR交互技术的建筑空间感知教学模式研究

建筑设计教学是以认知为基础,传授空间的创造和建造的知识。虚拟现实技术为建筑空间认知的训练开辟了新途径。在建筑设计的基础教学中,基于MARS虚拟仿真软件,利用VR头盔沉浸式的体验建筑大师作品,有利于学生深度理解大师作品的设计内涵;采用曼恒搭载DVS3D的CAVE系统,师生多人协同式的推敲设计方案,有利于学生推敲方案与掌握空间设计方法。因此,虚拟现实等实验教学环节与专业课程体系高度匹配,是提高专业人才培养模式对未来社会与市场需求的适应能力的有效途径。     

基于VR技术的星际大战游戏设计与实现

VR技术,又称虚拟现实技术,其特征与数字媒体设计学科有着非常紧密的联系。文章基于引导学生从游戏的策划、脚本创作、美工制作、程序制作、特效制作等跨美工、程序专业合作一款完整的VR游戏,主要从程序编辑角度在VR游戏制作过程之中对其沉浸性、逼真性等方面进行探索与尝试。