慕课背景下的高职英语教学改革探索

慕课的应用给高职英语教学注入了勃勃生机,颠覆了传统的英语教学理念,显著激发了学生的英语学习兴趣,如何能够有效利用这一新型教学模式俨然已经成为了广大英语教师不断思考的重要课题,需要教师能够充分认识到慕课应用的必要性,制定科学严谨的教学策略,确保其在实际教学中能够发挥实效。本文将对慕课的概念及其对高职英语教学的影响加以剖析,并提出教学改革的有效路径,以期能够大幅度提升高职英语教学质量,从而为学生创造良好的学习环境,助力学生英语素质的全面发展。     

基于慕课背景下的技工院校英语教学改革研究

本文通过对我国现阶段技工院校英语教学的现状分析,来探讨研究慕课背景下的技工院校英语教学该如何改进。     

从慕课的发展看其对高校英语教学的影响

新的时期给高校英语教学提出了新的要求,也提供了更有利的条件——慕课的兴起和发展。本文简要分析了慕课这一顺应新时代发展要求的课程形式的兴起以及在国内外的发展情况,提出了高校英语教学面临的冲击,重点分析了当前在高校英语教学面临困境的情势下,将慕课引入课堂教学产生的巨大的促进作用。     

慕课背景下建筑英语教学方式创新——评《建筑英语》

在信息技术快速发展、教学观念日益革新、人才培养目标适时调整的今天,讲授式、演示式等传统教学方式显然不满足当前建筑英语教学的需求.慕课作为计算机技术、互联网与教育的深度融合体,既汲取了传统教学理念、教学方式、教学手段的优点,又纳入了现代教学理念、教学方式、教学手段的先进性,具有鲜明的创新性与实用性,在促进建筑英语教学理念革新、推动建筑英语教学方式创新等方面有着明显的指导作用.由北京理工大学出版社出版的《建筑英语》(2019年7月版)一书,则出于培养建筑工程专业学生阅读、翻译、抒写建筑类专业英语文章能力,提升建筑工程专业学生涉外交际能力等目的,以英语原文的形式呈现了世界建筑史、建筑结构、建筑材料、生态与建筑等或基础或前沿的建筑知识,以国外报纸、期刊的文章为文本阐明了建筑英语阅读方法、翻译技巧,以郭二莹等主编人员的教学经验、研究成果指明了慕课背景下、信息化社会环境下建筑英语教学方式创新的需求与趋势,从某种意义上丰富了建筑英语教学研究,也为慕课背景下建筑英语教学方式的创新提供思路.本书对慕课背景下建筑英语教学方式创新的启发主要体现在以下三个方面.     

慕课背景下建筑英语教学方式创新——评《建筑英语》

在信息技术快速发展、教学观念日益革新、人才培养目标适时调整的今天,讲授式、演示式等传统教学方式显然不满足当前建筑英语教学的需求.慕课作为计算机技术、互联网与教育的深度融合体,既汲取了传统教学理念、教学方式、教学手段的优点,又纳入了现代教学理念、教学方式、教学手段的先进性,具有鲜明的创新性与实用性,在促进建筑英语教学理念革新、推动建筑英语教学方式创新等方面有着明显的指导作用.由北京理工大学出版社出版的《建筑英语》(2019年7月版)一书,则出于培养建筑工程专业学生阅读、翻译、抒写建筑类专业英语文章能力,提升建筑工程专业学生涉外交际能力等目的,以英语原文的形式呈现了世界建筑史、建筑结构、建筑材料、生态与建筑等或基础或前沿的建筑知识,以国外报纸、期刊的文章为文本阐明了建筑英语阅读方法、翻译技巧,以郭二莹等主编人员的教学经验、研究成果指明了慕课背景下、信息化社会环境下建筑英语教学方式创新的需求与趋势,从某种意义上丰富了建筑英语教学研究,也为慕课背景下建筑英语教学方式的创新提供思路.本书对慕课背景下建筑英语教学方式创新的启发主要体现在以下三个方面.     

“对分课堂”教学模式在高职通识英语中的实践与研究

目前的高职英语教学真可谓"百花齐放,百家争鸣",各种教学方法,教学模式层出不穷,随着手机越来越智能化,"翻转课堂"(Flipped Classroom)、"慕课"(MOOCs)、"微课"(Micro-lecture)等多种新兴教学形式如雨后春笋般盛行。本文重点放在基于"对分课堂"教学模式,如何进行高职英语教学课堂改革,进一步提高高职英语教学水平这一问题上。     

慕课背景下高校英语翻转课堂教学模式应用研究

慕课和翻转课堂都是科技发展催生的教学方式,在国外已得到广泛应用,并取得良好效果。本文主要探讨慕课背景下高校英语翻转课堂的构建,通过网络平台及网络资源实施英语翻转课堂教学,促进学生自主利用线上线下结合的方式进行学习,并形成以学习过程主的综合型教学评价模式,最终实现高校英语教学目的和教学价值。     

以蓝墨云课堂为平台的大学英语“慕课”教学改革初探

新媒体时代"慕课"的出现给大学英语教学带来了巨大冲击。文章介绍了如何利用蓝墨云班课的互联网平台进行大学英语"慕课"教学实践,提出了如何构建"蓝墨云班课+‘慕课’+翻转课堂"的线上线下相结合的混合教学模式。     

基于Camtasia Studio的慕课教学视频设计与制作

描述了慕课教学视频研究背景、慕课教学视频发展中存在的问题、慕课教学视频设计原则、慕课教学视频录制系统架构、慕课教学视频制作流程、慕课教学视频制作方案、慕课教学视频拍摄前的准备、慕课教学视频的前期拍摄、慕课教学视频的后期制作,为慕课教学视频设计与制作开辟了一条新思路,为今后数字化环境下慕课教学视频发展与后续研究提供了技术储备.     

基于“慕课”高校思想政治教学改革思考

慕课是互联网技术发展在教育领域的产物,慕课的兴起为高校思想政治教学改革提供了机遇和挑战,本文结合慕课与传统课堂教学的区别,我国高校思政教学改革的不足,探讨了慕课背景下高校思想政治教学改革的措施。