基于现代学徒制的高职院校人才培养模式初探

在高职院校中现代学徒制的人才培养模式有助于提升学生的技术水平与综合素质。高职院校实施现代学徒制的人才培养模式应进行课程重建,将"高等性"与"职业性"进行有效结合,制定具有政府导向的扶持政策,实现对高等职业教育事业的支持,建立起现代学徒制的考核体系,校企双方应签订明确的法律条例,确保人才培养模式的合法性与规范性。本文对现代学徒制高职院校人才培养模式进行了初步探讨。     

基于数控专业对现代学徒制可行性的探索

现代学徒制是高职教育人才培养一种新模式,是一个系统工程,它是建立在"校企合作、工学结合"基础之上,完全不同于传统学徒制的概念,是探索的一种以学生(学徒)为主体,企业需求为本的人才培养的新模式,对职业教育教学模式改革、课程标准建设具有示范意义。本文通过数控专业的调研和分析,研究深入校企合作的形式、内容和模式,立足实际,重心努力偏向企业的需求,更多地让企业参与人才培养和评价,突出可行性,为推进现代学徒制做一些积极地探索。     

高职土建类专业现代学徒制人才培养模式研究与实践

现代学徒制通过校企深度合作,较好的实现教师与工程师对学生的共同传授,是产教研有效融合的人才培养模式。文章以南京交通职业技术学院建筑工程技术类专业开展现代学徒制人才培养入手,对高职土建类专业现代学徒制的人才培养模式进行研究与实践。     

现代学徒制在高职电气自动化技术专业中的应用研究

随着我国高等教育体系的不断变革,当前我国高职教育也开始重视应用型和技能型人才培养,同时也将其当成了自身重要的战略发展目标。而现代学徒制的引入,则能够帮助各个高职院校较好的完成人才培养任务,最终提升高职教育的质量,本文先阐述了我国高职电气自动化技术专业的教学现状,接着从根据机构组织来进行学生管理、结合现代学徒制来制定人才培养目标、全方位做好专业课程体系的改革、调整高职学生学业考核评价体系四个方面,探讨了现代学徒制的具体应用。     

校企联合招生、联合培养现代学徒制试点探索

校企联合招生,联合培养现代学徒制是按照企业实际生产需求构建的现代学徒制度,对学生进行校企双重教育和双重管理,学生进入职业院校之后,不仅仅是学生,还是企业的职工。学生通过完成职业院校的所有课程,与企业生产进行对接,这样能够提高职业院校人才培养的针对性和有效性,继而拒绝高素质专业人才流失问题。本文主要结合实际情况,首先分析了校企联合招生,联合培养现代学徒制的特点,然后论述了该项制度在具体执行过程中的保障机制。     

现代学徒制下高职物流专业校企合作的探索

现代学徒制的校企合作模式是校企合作双赢的长效机制,构建现代学徒制的物流管理专业校企合作模式将推进物流管理专业人才培养模式。本文结合分析当前高职物流管理专业校企合作存在的不足,提出现代学徒制下物流管理专业构建校企合作人才培养模式的探索。     

基于现代学徒制培养模式下的育人机制研究及实践分析

在当今技术型人才培养过程中,现代学徒制属于一种重要的培养形式,从目前我国的情况上看,现代学徒制已经得到了充分的认可,并且在育人机构当中得以广泛运用,其中主要表现在校企合作六共同的育人策略当中,将传统单一的教育模式进行了改变,并且避免了教育与实践分离的现象,另外还可以通过产教融合的形式,完善了校企合作的教育制度,有利于学生职业道德与专业技能的提升。     

基于现代学徒制的校企协同育人机制研究

本文将管理学中的协同理论应用于教育学的研究领域,按照现代学徒制人才培养的规格,发挥校企双方在人才培养过程中的优势,探索从双主体人才培养方案的制定、共建课程体系和实践基地、共建共享特色教学资源、双导师制班级管理、校企联合打造双导师教学团队、共同制定学生考核与评价体系六个方面,构建基于现代学徒制的校企协同育人机制,为我国技术技能人才的创新发展提供理论参考和实践依据。     

基于现代学徒制的校企协同育人机制探索与实践

推行校企协同育人的现代学徒制是加快发展现代职业教育的重要内容,现代学徒制是深化产教融合、校企合作的重要途径。德资企业对机电类现代学徒制人才的大量需求,极大促进现代学徒制联合办学的开展。通过教育部现代学徒制第一批试点项目,长沙民政职业技术学院、湖南工业职业技术学院与博世汽车部件(长沙)有限公司,校企双方基本形成基于现代学徒制的校企协同育人机制,在探索校企协同育人机制、推进招生招工一体化、完善人才培养制度与标准、建设校企互聘共用的师资队伍、建立体现现代学徒制特点的管理制度、互惠互利、共建共享实训基地机制建设等方面做了大量探索与实践工作。     

动漫制作技术专业现代学徒制人才培养模式研究

现代学徒制旨在通过产教融合、校企合作优化人才培养机制,强调在教育教学活动中知识和技能的传授方法,让学生可以在言传身教的模式下,充分获得实践的学习机会,促进理论知识和实践能力的共同发展。该文研究动漫制作技术专业现代学徒制人才培养模式,希望可以进一步提高人才培养的质量,解决动漫制作技术专业学生就业难、专业技术不过硬等问题,全面提升高职院校的专业建设和办学水平。