找到大学英语与计算机专业英语教学的契合点,提高大学生英语应用能力

解决学生对大学英语和计算机专业英语学习上的畏难情绪,需要着力寻找两者的契合点。大学英语是专业英语的基础,专业英语是大学英语的深化和拓展,大学英语能够拓宽学生的国际视野,增加百科知识,培养跨文化交际能力和人的综合素养。专业英语能够增加专业知识,培养用英语进行专业交流的能力和人的学术素养。二者相辅相成,相互促进。只有加快大学英语和专业英语教学内容方式方法的改革,在教学中更新观念,明确目标,突出重点,才能提升大学英语和计算机专业英语的教学实效,培养越来越多的具有较为宽广的国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务与国际竞争的专业人才。     

土木工程专业英语实践环节的教学改革

文章针对目前土木工程专业英语教学中存在的问题,提出实践环节的教学改革,以专业知识获取为切入点,运用完善的文献检索系统,达到专业英语能力培养的目的。结果表明,通过设置合理的实践环节可有效激发学习兴趣,培养学生获取英文专业知识的能力,以此改善专业英语教学质量,培养应用型人才。     

护理专业英语的教学改革与体会

为顺应护理专业人才需求国际化的发展趋势,本校自2006年在护理学专业本科开展专业英语课程。在教学过程中我们注重护理专业英语的临床使用性和学生语言综合运用能力的培养,同时注重多元文化的教育;并尝试改进专业英语的教学方式;充分利用网络资源;力争培养出适应国内、国际双需要的复合型人才。     

互联网时代化工专业英语教学模式探索研究——基于中国石油大学(北京)教育教学改革项目的实践

近年来,国家高度重视对专门人才的培养和对人才应用能力的培养和提高,化工专业英语能力不足将严重制约化工专业人才学术交流能力和科研创新能力。因此,针对本科生的化工专业英语课程教学应当以夯实基础知识和提高语言应用能力为主要教学目标,充分应用互联网时代新型教学设备和技术条件,对传统教学模式进行系统性改革。学校结合化工专业英语课程教学改革实践,化工专业英语课程教学模式的改革主要从课前准备、课上讲授和课后反馈三个环节展开。课前基于夯实学生基础知识、提高化工英语应用能力,融合石油特色的理念修订教学大纲,设计教学内容。课上充分利用翻转课堂,网络教堂等新型教学模式,鼓励学生主动参与课堂,创新教学方式,构建新型学习渠道,并引导学生正确有效利用这些资源进行学习。课后采取线上反馈与线下反馈相结合的方式,完善课程评价体系,合理利用课程评价体系激发学生自主学习的热情。     

任务型教学法在《汽车专业英语》教学中的应用

任务型教学法是一种培养学生运用英语解决实际问题与能力的有效方法。本文通过分析《汽车专业英语》课程的特点及教学现状,通过具体实例探讨了如何在高职《汽车专业英语》教学中运用任务型教学法,以达到不断提高课堂教学效果,提升学生全面综合能力的目的。     

面向国际化的建筑学专业英语教学改革

对在建筑专业英语教学中如何更好地培养国际化建筑人才进行了探讨,指出只有通过教学手段科技化、教学内容图示化和教学方式互动化来转变现行的专业英语教学观,在教学过程中注重专业英语实际运用能力的训练,才有利于培养具有国际意识、国际交往能力和国际竞争能力的国际化建筑人才。     

飞行技术专业全英语教学设想

飞行技术专业人才培养定位于国际化需求。近年来,生源质量下降导致学生英语水平参差不齐,给全英语教学开展带来一定困难。为提高学生对全英语教学的适应力,在现有大学英语课程体系基础上,增加新生摸底考试、分级教学、完善专业英语课程体系、开设外教课程、建设英语学习环境等环节,完善飞行技术专业英语能力培养体系。同时,还需完善课程选择、教学内容选择和教师选择等三个方面。     

大学专业英语学习能力培养模式探索——以工程项目管理专业英语教学为例

专业英语教学是培养学生应用英语能力的重要环节.在调查分析学生英语水平和学习偏好的基础上,结合本科工程项目管理专业知识实践性强的特点,提出在工程管理专业英语教学中,创新理论与实践;强调教材和教学内容的层次性、多样性;突出内容与专题结合、互动式的教学方法,以提高教学效果.     

复述教学法在高职高专英语教学中的必要性

文章从分析目前高职高专院校的专业英语教学现状入手,对改进教学方式、培养学习兴趣、快速识记和听﹑说﹑读﹑写能力四个方面进行了分析。指出专业英语教学能有效服务于高职高专院校毕业生的未来岗位需求。针对高职高专学生英语基础不是太好的情况,复述教学法可以非常有效地为他们提高这四项能力。     

岗位需求下建筑行业英语教学实践——评《建筑学专业英语》

正《建筑学专业英语》是关于建筑学专业英语进行研究的书籍,是一本融实用性和前瞻性于一体的教学用书,全书共分7章,内容包括建筑设计精读、建筑类招投标书、施工图表解析、建筑历史与评论、建筑经济与管理、园林建筑设计以及专业文献阅读,并包含建筑学专业英语词汇表、图文并茂的建筑施工图等。该书能够让学生对建筑学英语理论体系有一个总体的认识,旨在培养和提高学生的专业英语运用能力。高职教育是我国高等教育的重要构成部分之一,其主要任务在于为社会培养出发展所需的高素质技能型人才。在高职教育中,高职英语课程作为重要必修课程对于高职学生综合素养的形成有着重要作用。然而当前高职英语教学普遍存在职业性