转型背景下地方院校大学生职业生涯规划教育探析

文章阐述了目前地方普通本科院校转型的现状,剖析了地方普通本科院校职业生涯规划教育的不足之处,提出了地方普通本科院校进行职业生涯规划教育时,教学目标应在高校人才培养方案的整体框架下进行思考;应融入到专业课程教学全过程;应进一步深化校企合作;应构建科学的大学生职业生涯规划评价体系等措施。     

基于现代学徒制的高职院校人才培养模式初探

在高职院校中现代学徒制的人才培养模式有助于提升学生的技术水平与综合素质。高职院校实施现代学徒制的人才培养模式应进行课程重建,将"高等性"与"职业性"进行有效结合,制定具有政府导向的扶持政策,实现对高等职业教育事业的支持,建立起现代学徒制的考核体系,校企双方应签订明确的法律条例,确保人才培养模式的合法性与规范性。本文对现代学徒制高职院校人才培养模式进行了初步探讨。     

论高等职业院校教师的量化考核评价机制建设

高职院校的教师量化考核体系作为激励高校教师的重要量化考核指标,体现了高职院校对于教师工作的重视和科学的评价态度。本文以"三公"(公开、公正、公平)理论为指导,以高职院校教师年度量化宏观和微观考核评价体系为基础,从德、勤、能、绩、廉五个方面制定考核内容和权重,以教师实际工作量考核体系为对象,设计了一套适合高等职业院校教师的量化考核评价体系,用以科学合理地考核教师工作。     

生物工程专业细胞生物学教学改革的探讨

针对高等院校生物工程专业细胞生物学教学过程中如何提高学生学习积极性和教学效果,我们从教材选定、教学内容和教学目标、教学方法和考核方式等方面提出多种教学改革的有效措施,为普通本科院校生物工程专业提高细胞生物学教学质量和加快课程建设的发展提供参考。     

地方普通本科院校“办学定位”现状探析

地方普通本科院校作为我国高等教育的重要组成部分,其科学合理的定位,关系到自身的健康发展和与地方经济的协调发展。本文以我国8所地方普通本科院校为蓝本,从各校发展目标、办学类型、办学方针、人才培养、办学层次、学科专业和服务面向等方面分析、总结了地方普通本科院校办学定位现状。     

基于设计思维能力培养的“建筑初步”教学思考

本文在基于设计思维能力培养的教学理念下,结合我校工作实际,从优化课程结构、改进教学方法、科学考核体系等方面,探索地方本科院校"建筑初步"教学新思路。     

江西省普通高校实验室管理模式浅析

本文通过江西省普通本科院校常见的实验室管理模式进行对比分析,指出各种实验室管理模式的优势与不足,并提出适合江西省普通本科院校实验室管理模式的选择。     

平顶山工学院特色鲜明的高校

平顶山工学院（原河南城建高等专科学校）是经国家教育部批准设置的一所普通本科院校，目前学校分东西两个校区，东校区座落在平顶山市湛河南岸，西校区座落在平顶山市新城区平西湖北畔。     

“双体系”下行政事业单位财务管理体系重构研究

2019年《政府会计制度——行政事业单位会计科目和会计报表》的实施标志着财务会计与预算会计"双体系"政府会计体系正式进入实践应用环节,行政事业单位的现行财务管理体系有必要随之调整。基于此背景,文章剖析了"双体系"对当前行政事业单位财务管理体系的影响并探讨了"双体系"下行政事业单位财务管理体系的重构原因,在此基础上,以"双体系"为研究视角,提出行政事业单位财务管理体系重构的理论框架。此后,分别从管理目标、管理原则、管理要素与管理内容四个方面阐释"双体系"下重构行政事业单位财务管理体系的实践路径。     

以职业技能大赛为导向的“工程造价”考核体系策略研究

高职院校是培养实用型人才的教育场所,基于新时代发展,高职院校必须要立足于社会需求,牢牢把握培养高素质应用型人才的初心。职业技能大赛是提升技术技能人才培养质量的重要抓手,是引导高职教学活动的重要因素。基于高职教育的新时代要求,高职院校必须要构建以职业大赛为导向的教学考核体系,以此增强教学考核体系与社会实际需求的联系性,提升学生的就业能力、创新能力。文章研究了以职业技能大赛为导向的"工程造价"考核体系策略。