多媒体技术在中学数学教学中的实践与应用——以甘肃省镇原县湫池中学为例

多媒体辅助下的中学数学教学应以信息技术为支撑,以学生思维训练为核心,多媒体技术在湫池中学数学教学中目前面临多媒体使用率低,使用不当,多媒体技术功能发挥不够等问题,因此转变教师观念,改善教学方式,提高教师的信息技术水平,并且科学建构多媒体技术在中学数学教学中的运用理论体系和实践方案,为多媒体技术在中学数学教学中的推广运用奠定基础。     

浅谈中等职业学校美术教学中多媒体技术的应用

中职美术课堂是培养实用型美术人才的阵地。在中职美术课堂上,要想提高教学效率,促进学生美术能力的提升,必须要借助于多媒体技术,这是由多媒体的优势和美术教学的特色决定的。那么如何应用多媒体技术提高中职美术教学效率呢?笔者认为应该从认清多媒体技术对于中职美术教学的意义、发挥多媒体的同步教学作用,辅助美术教学、多媒体辅助教学过程中整合学科拓展深度三个方面进行努力。本文将从这三个方面入手,具体分析中职美术中的多媒体技术应用。     

多媒体技术在小学语文阅读教学中的优化应用

当前,多媒体在小学语文课堂教学中已经得到普遍应用。多媒体技术不仅能有效提高小学语文教学的效率,而且整合了积极因素,使课堂教学内容更加丰富,让课堂教学实现了质的飞跃。但是在多媒体技术使用、教学方法、教育观念方面存在着一些问题。教师要针对这些问题,掌握多媒体技术应用的时机,提高多媒体技术在小学语文教学中的应用价值,转变教育理念,旨在让多媒体技术在小学语文阅读教学中发挥积极作用。     

多媒体技术在教学中存在的缺陷和对策

在运用多媒体教学手段实施教学时要遵循多媒体辅助性原则,防止颠倒主次。教师应通过发现多媒体技术在教学中的缺陷,分析出对应的措施,提高多媒体在教学中的利用效率。     

运用多媒体技术创建魅力四射的高中英语现代化课堂

<正>一、引言在信息技术不断发展的背景下,多媒体技术被广泛运用于高中英语课堂教学中。多媒体技术是促进高中英语教育改革的催化剂,在高中英语教学中运用多媒体技术辅助课堂教学,可提高英语教学质量和教学效率。学生在多媒体课堂上学习知识会有一种身临其境的感觉,这样的学习体验可以让学生感受到学习的乐趣,提高学习效率和质量。本文全面剖析了多媒体技术在高中英语教学中的作用,并结合实例来阐述多媒体技术在高中英语教学中运用的策     

在初中数学教学中多媒体技术的应用研究

多媒体技术在初中数学教学中的有效应用具有十分重要的意义,在一定程度上能够提高教学质量和教学效率,但是由于技术操作性的难度、课件制作成本较高等因素使多媒体技术在应用中存在一些问题。笔者通过多年的数学教学经历对多媒体技术在教学中的应用提出一些建议,以期使多媒体技术与初中数学教学更好地结合,提高数学教学效率。     

多媒体技术在声乐基础课教学中的运用

随着时代的发展进步,多媒体教学成为教学中不可缺少的辅助性工具。多媒体技术在声乐教学中运用具有许多优势,本文对此进行了主要分析。并且给出了多媒体技术在声乐教学中的实现途径。旨在提高多媒体技术在声乐教学中的整体运用水平。     

全方位发挥多媒体优势 创建新型英语教学环境

本文通过利用多媒体技术在英语教学中的优势,探讨了英语教学的各个环节如何适当发挥多媒体优势创建新型英语教学环境,叙述了多媒体给英语课堂教学带来创新理念,旨在和同行们探讨如何使多媒体技术更好地运用于英语课堂教学,进而创建新型教学环境,提高英语教学质量。     

多媒体在小学数学教学中的作用

科学技术的日新月异发展,多媒体技术已经应用于教育教学领域。在教学中,巧妙运用多媒体技术促使教学效果事半功倍。多媒体技术的应用激发了学生的学习兴趣、变抽象为直观,化解了教学难点,让学生在轻松愉悦的氛围中获取知识,提高认知能力。本文试就多媒体在小学数学教学中的作用进行了探讨。     

论多媒体在小学语文教学中的应用

文章对多媒体技术的优势进行分析,着重探讨多媒体在小学语文教学中的应用及应用过程中应注意的问题,以提高教学效率和学生的语文素养。